Avance curso de presentación

1. C O N T E N I D O S
¿ Q u é s e p r e s e n t a ?
A n t e c e d e n t e s
¿ P a r a q u é ?
O b r a s d e l D r . S e u s s
T i p o l o g í a s y A n á l i s i s
A m p l í a n e l E s p a c i o
O t o r g a n c o m p l e t i t u d
S e s o s t i e n e n e n u n f o n d o p l a n o

2. ¿ Q u é s e p r e s e n t a ?
El trabajo de Dr. Seuss como ilustrador a partir de las portadas
de su libros infantiles que por su formato y construcción poseen
cierto atractivo para los niños y adultos; sus formas atrapan el ojo.
La obra de libros infantiles ilustrados de Theodor Seuss
Geisel (1904) comienza en la década del 30. Sin embargo, durante
los 50 debido a la preocupación porque los niños leían muy poco
en las escuelas y al parecer la razón era que los libros y escritos
disponibles carecían de atractivo para los pequeños lectores,
Theodor (quién se hizo llamar Dr. Seuss) tomó esta falencia en el
interés por la lectura como un desafío personal y creó una lista de
cerca de 250 palabras importantes para el aprendizaje de los niños
y con ellas escribió uno de los libros más famosos e imaginativos
con juegos de palabras “El gato con Sombrero” (Cat in the Hat);
construído por un léxico muy sencillo e ilustraciónes imaginativas
con un gran atractivo que lo hizo de fácil acceso y comprensión
para muchos niños y a la vez esto, dio paso a la creación de otros
cuentos del Dr. Seuss. Sin embargo, Dr. Seuss ya había publicado
otros libros infantiles pero el Gato con Sombrero tuvo tal impacto
en los niños que ha sido el más reconocido de todos.
A n t e c e d e n t e s
Estampilla con la fotografía del Dr. Seuss y sus personajes
El Gato en con Sombrero, 1957 El Gato en con Sombrero
Regresa, 1958

3. ¿ P a r a q u é ?
Con el fin de hacer un análisis de las portadas de sus
libros, y a partir de estas guiarme por la forma que se concibe
la tierra en la ilustración y desde este punto en adelante poder
catalogar según cómo aparezca el concepto de la tierra / suelo
que sostiene a las ilustraciones, (cabe decir que es desde el
cómo se construye el soporte de la imagen; cómo se sostiene
la ilustración más allá del suelo que todos conocemos; como
soporte gráfico). Además, hacer incapié en cómo es que se
completa el dibujo; sin la necesidad de dibujar todo, TODO se
encuentra presente.
En su composición gráfica destaca la ausencia de líneas rectas
incluso en objetos que en la realidad lo son por completo, crea
nuevos seres con características bonachonas entre especies
de humanoides que comparten trama con humanos, animales
extraordinarios, otros inventados.
Dr. Seuss Posee una vasta lista de libros publicados como Dr.
Seuss y también como Theo. Lieseg, siguen una misma línea
que se evidencia en las ilustraciones y los juegos de palabras o
invenciones de palabras y personajes, es un nuevo mundo creado
por el autor.
I can lick 30 tigers today, 1969
Puedo leer con los ojos
cerrados,1978
Curvas en las rectas de un libro

4. 4

5. T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | A m p l í a n e l E s p a c i o
Ilustraciones que corresponden a imágenes
que dan el concepto de fragmento de un espacio
fácil de identificar y que insinúan ser más grande.
El telón aparece con los personajes detrás de el,
el título solo confirma, mientras que el fondo amarillo
sostiene lo que sucede, el telón nombra el lugar.
Si yo Manejara el Circo (1956)

6. El Fondo plano contiene a las nubes que
construyen el cielo, la curva dibuja parte de una colina,
las nubes dan una continuidad a esa colina y al cielo, el
espacio se extiendo en la medida que no hay márgenes
que indiquen un límite de la ilustración.
T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | A m p l í a n e l E s p a c i o
On Beyond Zebra (1955)

7. T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | A m p l í a n e l E s p a c i o
La Piscina de
Mc Elligot (1947)
Vuelve el Gato
con Sombrero (1958)
Los Sneetches (1961)
El Libro Para Dormir
del Dr. Seuss (1962)
Hop on Pop (1963) Ican Lick 30
Tigers Today (1969)

8. T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | O t o r g a n C o m p l e t i t u d
Si Menejara el Zológico (1950)
Ilustraciones en que los personajes
sugieren completitud sin que aparezca su
totalidad; es subjetivo, dirigen la forma y deja
a la imaginación su totalidad.
El fondo plano destaca al personaje en cuestión,
su cuello en el límite de la portada sugiere que su
cuerpo se extiende.

9. T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | S e S o s t i e n e n e n u n T o n o
Ilustraciones en que se genera un juego con el fondo que
sostiene la imagen, es un diálogo donde se crea la conceptualización
del espacio sin que este sea literal aparecen las cosas, se comprende
y se marca esta intención con los elementos que se enuentran el él.
Y Pensar que lo ví en la Calle Porvenir (1837)
Las nubes, la señalética de la calle y la franja
blanca detrás del niño en la ilustración traen a presencia
la esquina de una calle, sin dibujar la calle en sí, ésta está
presente. La utilización de un solo tono ayuda a fijar el
lugar. Es una imagen en movimiento; las nubes le otorgan
cinética con el barrido de líneas bláncas y dan a entender
una extensión al no tener márgenes.

10. The 500 Hats of
Bartholomew Cubbins (1938)
T i p o l o g í a s d e p o r t a d a s | S e S o s t i e n e n e n u n T o n o
There is a Wocket in
my Pocket (1974)
Green Eggs and Ham (1960)

11. S e d C o n t r a | P a p e l u c h o
En sus inicios no coetáneo a los libros del Dr. Seuss, pero sí en
la década de los 40’s, en Chile Marcela Paz publica Papelucho que
llega a ser una serie de libros de aventuras de un pequeño niño; a
simple vista podríamos decir que sus portadas son muy similares
a la primera tipología de esta calalogación (aquellas que ‘’’Amplían
el Espacio’’), aunque hay ciertos distingos que separa estos tipos de
portadas ilustradas, que señalaremos a continuación.
Papelucho (1947)
Se presentan dos lomos como punto de
apoyo del personaje (Papelucho) en un solo tono,
que se puede interpretar como parte de un libro
abierto (el lápiz que tiene en la mano puede
nombrar el libro o hacer que este aparezca, sin
embargo, no es inmediato)

12. S e d C o n t r a | P a p e l u c h o
Mi Hermana Ji , por Papelucho (1964)
Se repite el soporte pero esta vez se utiliza
diferente, cambia la relación de proporciones,
la interpretación del soporte; sin dejar de ser
soporte, existe una ambigüedad respecto de lo
que es o representa.

13. S e d C o n t r a | P a p e l u c h o
Papelucho en Vacaciones (1971)
Esta vez se repite el soporte pero pasa a
ser literalmente el suelo del lugar, no identifica
el espacio en el caso del Dr. Seuss que cuando
presenta Colinas incluye nubes y le otorga
amplitud y concibe un espacio abierto

14. S e d C o n t r a | P a p e l u c h o
Papelucho Perdido (1960)
Se utilizan los mismos dos lomos
como suelo que sostiene a Papelucho, solo
representa un camino, pues no hay ningún
otro elemento que haga aparecer o le otorgue
una cualidad propia de algo ya conocido, solo
podríamos inferir que son colinas aunque no
hay nada que indique la continuidad de su
extensión más que su propia curva.