Este documento describe una experiencia educativa en una escuela primaria que integró el uso de tabletas digitales. El objetivo era fomentar la comunicación y convivencia a través de actividades lúdicas con las tabletas. Se acondicionó un aula y se llevaron a cabo talleres que incluyeron juegos, fotos y uso de códigos QR. Los autores creen que las tabletas son una herramienta útil para el aprendizaje que permite la adquisición de conocimientos y el descubrimiento de las nuevas tecnologías.

1. EXPERIENCIA
EDUCATIVA
CON LAS TIC
Mari Carmen Lázaro Ferrero
Rocio Algarra Iniguez

2. INDICE
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO DE
LA EXPERIENCIA
EDUCATIVA
WEBS DE
REFERENCIA
PARA SABER
MÁS…
INDICE
OPINIÓN
PERSONAL
ACTIVIDADES MÁS
CONCRETAS DEL
TALLER
CENTRO DONDE
SE HA
DESARROLLADO
AUTORES

3. 1. INTRODUCCIÓN

4. • Agente
educativo
TIC
• Debe
utilizar las
LA ESCUELA
• Para formar
y preparar
ALUMNOS
OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA
Integrar el
uso de la
tableta
digita
Espacio
lúdico
Favorecer la
comunicación,
entorno físico,
convivencia, etc

5. 2. DESARROLLO
EXPERIENCIA
EDUCATIVA

6. COMPONENTES
ACONDICIONAMIENTO DEL AULA Y LAS TABLETS
TALLER LUDICOSESIONES DE LA EXPERIENCIA
EDUCATIVO CON
TABLETAS DIGITALES
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD CON
ACTIVIDAD
DIRIGIDA
LIBRE
LA FAMILIAS

7. 3. ACTIVIDADES
MAS CONCRETAS
DEL TALLER

8. GIMCANA Y CÓDIGOS QR
Alternativa a la actividad
http://blog.apptua.com/category/julio2/
Distribución de códigos
QR, por los docentes.
http://blog.apptua.com/category/julio2/
Fotografía de los códigos QR,
para seguir las instrucciones de la
gimcana, a través del programa:
www.stoksdidactic.com

10. Alternativa a la Actividad:

11. “FAMOSOS POR UN DÍA”
Alternativa a la actividad
http://www.pinterest.com/pin/17
6625616606755217/
http://www.pinterest.com/pin/17
6625616606755217/
Realización de fotos
http://www.pinterest.com/pin/17
6625616606755217/
Colocar las fotos en las portadas
de los periódicos y revistas con
las que cuenta la aplicación

12. 4.CENTRO DONDE SE
HA DESARROLLADO
LA EXPERIENCIA

13. ESCUELA PÚBLICA SOLCUNIT (CUNIT, TARRAGONA)

14. 5. AUTORES

15. TALLER COORDINADO POR:
LOS DOCENTES PILAR SORO Y XAVIER SUÑE,
RESPONSABLES DEL DEPARTAMENTO DE AULAS
INNOVADORAS DE LA ASOCIACIÓN ESPIRAL.
AYUDA DE DOS MONITORAS
CON LA COLABORACIÓN DE:
El AMPA de la escuela y la ASOCIACIÓN ESPIRAL,
además de contar con la colaboración de
MICROGESTIÓN y el CITA que suministraron las
tabletas.

16. 6.OPINIÓN PERSONAL

17.  Múltiples usos de las tablets.
 Organización del espacio.
 Actividades, principalmente en grupo.
 Fomentan la socialización
 La interacción entre los niños
 El trabajo en grupo
 Función educativa
 Las tablets como recurso educativo
 Útil para el proceso de enseñanza aprendizaje
- Adquisición de conocimientos educativos
- Descubrimiento de las nuevas tecnologías

18. 7. PARA SABER MÁS…

19. Vídeos recomendados:
http://www.youtube.com/watch?v=v5ntTjpmNYg
http://www.youtube.com/watch?v=MldsIiSMWVA
Web recomendada:
La Red de Buenas PrácTICas 2.0 del ITE estrena portal.
http://recursostic.educacion.es/heda/version/v2/es/buenaspracticas-20/infantil?start=24
Artículo científico:
http://chulavistadigital.wordpress.com/2011/06/18/centro-educativotecnologico-barriales-en-marcha/

22. 8.WEBS DE REFERENCIA

23. http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenaspracticas/862-taller-estival-con-tabletas-digitales
http://blog.apptua.com/category/julio2/