Este documento resume una entrevista con la arquitecta Vanessa Isabel Castilla Romero, quien es profesora de arquitectura en la Universidad Autónoma de Sinaloa. La entrevista explora su vocación por la arquitectura, lo que más y menos le gusta de su trabajo como profesora, sus expectativas sobre la profesión y consejos para los estudiantes. Algunos puntos clave son que disfruta preparar a futuros arquitectos, aunque requiere mucho tiempo, y que la arquitectura ofrece grandes oportunidades a pesar

1. Universidad Autónoma de Sinaloa
Facultad de Arquitectura
Exploración del campo profesional de la arquitectura
Maribel Prieto Alvarado
Integrantes:
Cárdenas Cazares Alan Amadeo
Cárdenas Cazares Aylin Guadalupe
Cobarrubias Flores Gustavo Adolfo
Lares Barraza Itzel Guadalupe

2. Arquitectocomoprofesional enladocencia.
Universidadautónomade Sinaloa
Páginaweb:http//arquitectura.uas.edu.mx/
Entrevistado:
Arq.VanessaIsabel CastillaRomero
Tipode entrevista:estructurada
 ¿Cómodescubriósuvocación?
Desde que erapequeñame llamabamucholaatenciónlaarquitecturaya comofui creciendome
fui metiendomásenel tema.
 ¿Qué eslo que más le gustade sutrabajo?
El saberque estoypreparandoa futurosarquitectos.
 ¿Qué eslo que menosle gustade su trabajo?
En lo personal sientoque esmuchoel tiempoque me llevaperoloque me conforta,comoya dije,
esque estoypreparandoa futurosarquitectosytrato de hacerlolomejorposible paraque tengan
un buenfuturo.
 ¿se ha topadocon exalumnosque yase encuentrentrabajandoprofesionalmente?
Si,con muchosy muy brillantes,derechounalumnoque salióhace como2 añosahoritaesta
participandoenunaobra importante enlaCiudadde México.
 ¿Qué fue loque más le gustode sus estudios enlauniversidad,enrelaciónasutrabajo?
En realidadtodo,yaque arquitecturaesuna carrera muybonita.
 En relacióna lasexpectativasque usted teníaal egresar,¿Cómoevalúalaactual situación
del ejercicioprofesional?
Comenzarel ejercicioprofesional de modo independiente,¿tiene algúnsentido? obviamente
pensamos que si al optar por esaalternativa.Porsupuestoque el entusiasmoinicialesbastante
voluntariosoyporfiado;unoestádispuestoaasumirriesgos ycompromisos que pormomentos
parecen insólitos.
 ¿Cuálessonlostemasprincipalesque estudiaestaprofesión?
Dibujoarquitectónico,geometríadescriptiva, prácticaprofesional,sistemasestructurales,ecología
y ambiente urbano,diseñoarquitectónico,historiaentre otros.
 ¿Cuálessonlosretosque se le han presentadoal serprofesorenestarama?
Algunasvecesse me dificultalafacilidadde palabrayexpresión,porloque utilizodiversas
herramientasparaapoyarme.

3.  ¿Cómoha sidosu experienciacomoarquitecta?
Hasta el momentonose me ha presentadoningúnproblema.
 ¿Existe algúnarquitectoque ustedadmire yporqué?
Uno de losarquitectosque másadmiroesNormanFosterprincipalmente porsuhistoria ypor sus
obras.
 ¿Cuál esla demandade estaprofesiónennuestromedioactualmente?
Es una de las profesionesconmayordemanda,loimportante esque esunacarrera de gran
envergadura,concretaydistinguidahoyen díala sociedad requiere planesde renovacionesy
mejoramientode calidadde vida portal razón es viable enestostiemposque algunapersona
aspire a estaprofesiónque esunade lasque más se requiere enel campoprofesional.
 ¿Cuálescree que seránlosnuevosrolesde arquitectoenlapróximadécada?
Analizandoel panoramaactual de laarquitectura,vemosunconsiderablede obrasyproyectos
que sitúana Méxicoenun buennivel,al menosenel contextosudamericano.Sinembargo,
podríamos enmarcarlasdentrode un reducidocampo:sonel resultadode encargosmuy
especialesenpequeñaescala.
 ¿Cuálessonlasdebilidadesyfortalezasenlaeducacióndel arquitecto?
Piensoque engeneral laeducaciónde unarquitectoesconfusa,especialmente losprimerosaños
de formación,unavezalcanzadoel nivel de instrucciónbásica,launiversidadnodebe serunlugar
de traspaso de conocimientosinounlugarde búsqueda,puescreoenlaautoinstrucción,sobre
todohoy que existe unamayordisponibilidadde información.
 ¿Cuálesconsideraustedque sonlosprincipalesproblemasenel estudiode la
arquitectura?
Que en muchasocasionesnose pone encontacto al arquitectoprácticamente conel alumnoysi
aun así se hace no se aplicala practica por loque el alumnose complicaal encontrarse eneste
reto.
 ¿Qué mensaje le daríaa losalumnosde arquitectura?
Que disfrutenel estudioytratende aprovecharal máximolosrecursosque se lesbrindan.

4. Conclusión
Esta entrevista fue muy interesante ya que entrevistamos a una de nuestras maestras y nos
compartió un poco de sus saberes, experiencia y gustos como profesora de arquitectura, mas
aparte estuvimos platicando sobre otro temas de arquitectura como las ramas en las que nos
gustaría especializarnosa cada uno de nosotros y ella nos dio uno que otro consejo para elegir la
mejor opción.