La entrevista explora la perspectiva del docente sobre la evaluación, incluyendo su definición, utilidad, vínculo con los procesos de enseñanza y aprendizaje, instrumentos de evaluación para los alumnos, y uso de los resultados.
El documento discute las tensiones de la evaluación en línea y estrategias para abordarlas. Señala que la evaluación en línea requiere considerar factores metodológicos y tecnológicos que deben estar alineados con lo pedagógico. También destaca la importancia de que los estudiantes desarrollen autoevaluación y responsabilidad. Finalmente, describe diferentes estrategias de evaluación como exámenes, trabajos y foros de discusión.
LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS ALUMNOS EN LA EVALUACIÓN EN EL MÁSTER EN ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Rubrica Autoevaluación unidad 5 - MOOC Gestión de espacios educativosINTEF
El documento presenta una rúbrica para la autoevaluación de un espacio educativo en un curso sobre gestión de espacios educativos. La rúbrica contiene 5 criterios de evaluación clasificados de 1 a 4 para guiar la reflexión y mejora continua. Se evalúa la definición del espacio, la selección de agentes participantes, las herramientas de evaluación utilizadas y la aplicación de las herramientas y extracción de conclusiones.
Yahir García aprendió a subir documentos a SlideShare y a usar herramientas de computación. Aprendió tolerancia trabajando con otros y compartiendo conocimientos. En su equipo de tecnología, los aspectos positivos fueron la responsabilidad y el interés, mientras que la coordinación y planificación necesitan mejorar. La profesora de computación es paciente y dedicada a enseñar, aunque a veces se desespera. Los monitores son colaboradores y explican bien, pero a veces son impacientes.
Este documento describe el proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando aplicaciones móviles. Incluye etapas como la propuesta didáctica, la preparación de contenido, la gestión de clases, el desarrollo de sesiones, el aprendizaje fuera del aula y la evaluación continua, con el objetivo de mejorar la comunicación, la colaboración y la formación.
El documento resume las observaciones de un grupo sobre una asignatura. Más interesante es la competencia de promover la educación dentro y fuera de la escuela. Inicialmente necesitan aprender las herramientas tecnológicas como Moodle y blogs para desarrollar el aprendizaje requerido. Su principal dificultad es la falta de conocimiento sobre los métodos pedagógicos y herramientas tecnológicas necesarias. Proponen reunir profesores para observar el uso del material tecnológico.
Este documento discute los beneficios del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales y cómo diseñar actividades efectivas. Explica que el aprendizaje colaborativo mejora los resultados educativos al exponer estudiantes a diferentes perspectivas y fomentar el compromiso grupal. También describe tres factores clave para el aprendizaje colaborativo - la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada. Finalmente, ofrece consejos para el diseño de actividades colaborativas como la conform
El documento discute las tensiones de la evaluación en línea y estrategias para abordarlas. Señala que la evaluación en línea requiere considerar factores metodológicos y tecnológicos que deben estar alineados con lo pedagógico. También destaca la importancia de que los estudiantes desarrollen autoevaluación y responsabilidad. Finalmente, describe diferentes estrategias de evaluación como exámenes, trabajos y foros de discusión.
LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS ALUMNOS EN LA EVALUACIÓN EN EL MÁSTER EN ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Rubrica Autoevaluación unidad 5 - MOOC Gestión de espacios educativosINTEF
El documento presenta una rúbrica para la autoevaluación de un espacio educativo en un curso sobre gestión de espacios educativos. La rúbrica contiene 5 criterios de evaluación clasificados de 1 a 4 para guiar la reflexión y mejora continua. Se evalúa la definición del espacio, la selección de agentes participantes, las herramientas de evaluación utilizadas y la aplicación de las herramientas y extracción de conclusiones.
Yahir García aprendió a subir documentos a SlideShare y a usar herramientas de computación. Aprendió tolerancia trabajando con otros y compartiendo conocimientos. En su equipo de tecnología, los aspectos positivos fueron la responsabilidad y el interés, mientras que la coordinación y planificación necesitan mejorar. La profesora de computación es paciente y dedicada a enseñar, aunque a veces se desespera. Los monitores son colaboradores y explican bien, pero a veces son impacientes.
Este documento describe el proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando aplicaciones móviles. Incluye etapas como la propuesta didáctica, la preparación de contenido, la gestión de clases, el desarrollo de sesiones, el aprendizaje fuera del aula y la evaluación continua, con el objetivo de mejorar la comunicación, la colaboración y la formación.
El documento resume las observaciones de un grupo sobre una asignatura. Más interesante es la competencia de promover la educación dentro y fuera de la escuela. Inicialmente necesitan aprender las herramientas tecnológicas como Moodle y blogs para desarrollar el aprendizaje requerido. Su principal dificultad es la falta de conocimiento sobre los métodos pedagógicos y herramientas tecnológicas necesarias. Proponen reunir profesores para observar el uso del material tecnológico.
Este documento discute los beneficios del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales y cómo diseñar actividades efectivas. Explica que el aprendizaje colaborativo mejora los resultados educativos al exponer estudiantes a diferentes perspectivas y fomentar el compromiso grupal. También describe tres factores clave para el aprendizaje colaborativo - la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada. Finalmente, ofrece consejos para el diseño de actividades colaborativas como la conform
El video enseña que la exclusión es una forma de resolver conflictos mediante el diálogo con la ayuda de un mediador. Los chicos aprenden a expresar sus sentimientos, a escucharse el uno al otro y a encontrar soluciones por sí mismos sin contarle sus problemas a otros ni culparse. La mediación ayuda a los chicos que quieren arreglar un problema pero no saben cómo.
Este documento discute el encuadre de intervención del asesoramiento pedagógico institucional. Propone revisar las prácticas de asesoramiento ya que existen interrogantes sobre su impacto en la mejora institucional. Se enfatiza en pensar el encuadre de trabajo desde una perspectiva institucional, interrogando sentidos, abriendo nuevas preguntas y permitiendo autoexplorarse. El objetivo es problematizar lo conocido sobre este tipo de práctica ligada a la intervención institucional.
Isaac Newton fue un científico inglés nacido en 1643 que realizó importantes descubrimientos en óptica, mecánica y gravitación. En 1687 publicó su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica que estableció las bases de la física moderna al presentar las leyes del movimiento y la ley de la gravitación universal. Newton también realizó investigaciones en alquimia y teología, incluyendo cálculos bíblicos que predecían el fin del mundo para el año 2060.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de diagramas utilizados en UML. Explica que los diagramas de clases muestran las clases y relaciones entre ellas, mientras que los diagramas de secuencia y colaboración muestran la interacción entre objetos. También clasifica los diagramas en estructurales como los de clases y comportamentales como los de secuencia. Finalmente, profundiza en los elementos de un diagrama de clases como clases, atributos y relaciones.
Edna Margarita Montalvo López es una empresa dedicada a la venta de materiales, pinturas, accesorios, maquinaria y otros productos relacionados con la construcción. Ofrece una amplia variedad de bienes para proyectos de pintura, remodelación y obra nueva.
Este documento presenta una lista de palabras relacionadas con la lectoescritura para practicar las letras, incluyendo "ABECEDARIO", "lectoescritura", "Doslourdes", "Lecto – escritura", y "Menu". El documento fue escrito por Marta Roldán y contiene un enlace web.
La evaluación auténtica es un proceso formativo donde los estudiantes evalúan su propio trabajo y el de sus compañeros a través de la autoevaluación, coevaluación y evaluación mutua. También incluye evaluaciones centradas en el desempeño mediante preguntas orales y pruebas de ensayo y objetivas, con énfasis en aplicar los conocimientos en situaciones reales para resolver problemas reales.
1) El documento introduce conceptos fundamentales de la mecánica cuántica como la naturaleza discontinua y probabilística de las cantidades físicas, y fenómenos que no podían explicarse con la física clásica como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico y el efecto Compton. 2) Niels Bohr propuso un modelo semiclásico del átomo de hidrógeno que explicaba los espectros atómicos observados mediante la cuantización de los radios y energías de las órbitas
El documento presenta un trabajo práctico para la materia Informática Educativa II realizado por tres estudiantes del Instituto Superior del Profesorado No 4022 "Verbo Encarnado" en Rosario, Argentina. El trabajo consiste en un cuento para el nivel segundo de primaria con imágenes.
El documento describe una serie de eventos y actividades realizados por el instructor Luis Francisco Cuta Quintana en el Centro de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (CETDH) entre febrero y mayo de 2012, incluyendo celebraciones del Miércoles de Ceniza, Día de la Mujer, graduaciones y eventos lúdicos en varias subsedes, con el objetivo de fomentar valores culturales, religiosos e institucionales y proveer espacios de esparcimiento para los aprendices.
A África tem mais de 2 milhões de km2 de áreas protegidas, cobrindo quatro vezes o tamanho da Espanha. Estas áreas protegidas abrangem eco-regiões de cerrado, particularmente na África Oriental e Austral, fornecendo alguma das melhores proteções para esses habitats.
La Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2010 fue un evento literario importante. Se celebró en Guadalajara, México y contó con la participación de editores, escritores y lectores de todo el mundo. El objetivo principal fue promover la lectura y la industria editorial.
Este documento presenta conceptos sobre potencial eléctrico y energía potencial electrostática. Define el potencial eléctrico como la diferencia de trabajo realizado por una fuerza externa sobre una carga de prueba entre dos puntos. Explica cómo calcular el potencial para distribuciones discretas y continuas de carga. También cubre lugares equipotenciales, la relación entre potencial y campo eléctrico, energía potencial electrostática y dipolos eléctricos.
The document summarizes two festivals that take place in Bogota, Colombia. The Ibero-American Theater Festival takes place every two years since 1988 and features theater companies from 45 countries. Rock at the Park was created in 1995 to promote new rock artists and now draws 320,000 people and performances from 54 bands worldwide. Both festivals occur in Bogota and more information about them, including dates and websites, is available.
Este documento resume la información sobre la Institución Etnoeducativa La Anunciación en Cali, Colombia. Se ubica en la comuna 14 de la ciudad y atiende a una población de aproximadamente 1500 estudiantes, de los cuales el 60% son afrodescendientes. La institución ofrece formación docente en etnoeducación y estudios afrocolombianos. Su proyecto institucional busca promover el respeto a la diversidad cultural.
Dagoberto le escribe una carta de aniversario a Artemiza agradeciéndole por todos los momentos que han compartido juntos, los cuales han sido únicos. Espera que ella disfrute del pequeño detalle que le ha dado y le reitera cuánto la ama.
El documento describe una reacción catalizada entre peróxido de hidrógeno y yoduro de sodio que produce espuma. El yoduro de sodio actúa como catalizador para acelerar la descomposición del peróxido de hidrógeno, liberando oxígeno gaseoso que forma la espuma.
El documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la educación. Explica que el currículo es el elemento indispensable que sirve de estructura al sistema educativo. Además, define la cultura como las características específicas de una región producto de la acción humana. Por último, señala que la evaluación es un proceso para obtener evidencias de los logros de aprendizaje de los estudiantes a lo largo de su formación educativa.
El documento presenta una secuencia didáctica sobre comprensión lectora. La secuencia consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el inicio, los estudiantes discuten la importancia de comprender un texto. En el desarrollo, los estudiantes analizan en equipos diferentes aspectos de un cuento leído en clase. En el cierre, los estudiantes participan en un juego sobre el cuento para ganar puntos para su equipo.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la evaluación del aprendizaje, incluyendo confiabilidad, evaluación, medición, prueba estandarizada, reactivo y tipos de reactivos. Explica que la confiabilidad se refiere al grado de precisión de una medición y que la evaluación busca obtener evidencia de los logros de aprendizaje de los estudiantes. Además, describe las pruebas estandarizadas como exámenes administrados de manera uniforme y los diferentes tipos de re
El video enseña que la exclusión es una forma de resolver conflictos mediante el diálogo con la ayuda de un mediador. Los chicos aprenden a expresar sus sentimientos, a escucharse el uno al otro y a encontrar soluciones por sí mismos sin contarle sus problemas a otros ni culparse. La mediación ayuda a los chicos que quieren arreglar un problema pero no saben cómo.
Este documento discute el encuadre de intervención del asesoramiento pedagógico institucional. Propone revisar las prácticas de asesoramiento ya que existen interrogantes sobre su impacto en la mejora institucional. Se enfatiza en pensar el encuadre de trabajo desde una perspectiva institucional, interrogando sentidos, abriendo nuevas preguntas y permitiendo autoexplorarse. El objetivo es problematizar lo conocido sobre este tipo de práctica ligada a la intervención institucional.
Isaac Newton fue un científico inglés nacido en 1643 que realizó importantes descubrimientos en óptica, mecánica y gravitación. En 1687 publicó su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica que estableció las bases de la física moderna al presentar las leyes del movimiento y la ley de la gravitación universal. Newton también realizó investigaciones en alquimia y teología, incluyendo cálculos bíblicos que predecían el fin del mundo para el año 2060.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de diagramas utilizados en UML. Explica que los diagramas de clases muestran las clases y relaciones entre ellas, mientras que los diagramas de secuencia y colaboración muestran la interacción entre objetos. También clasifica los diagramas en estructurales como los de clases y comportamentales como los de secuencia. Finalmente, profundiza en los elementos de un diagrama de clases como clases, atributos y relaciones.
Edna Margarita Montalvo López es una empresa dedicada a la venta de materiales, pinturas, accesorios, maquinaria y otros productos relacionados con la construcción. Ofrece una amplia variedad de bienes para proyectos de pintura, remodelación y obra nueva.
Este documento presenta una lista de palabras relacionadas con la lectoescritura para practicar las letras, incluyendo "ABECEDARIO", "lectoescritura", "Doslourdes", "Lecto – escritura", y "Menu". El documento fue escrito por Marta Roldán y contiene un enlace web.
La evaluación auténtica es un proceso formativo donde los estudiantes evalúan su propio trabajo y el de sus compañeros a través de la autoevaluación, coevaluación y evaluación mutua. También incluye evaluaciones centradas en el desempeño mediante preguntas orales y pruebas de ensayo y objetivas, con énfasis en aplicar los conocimientos en situaciones reales para resolver problemas reales.
1) El documento introduce conceptos fundamentales de la mecánica cuántica como la naturaleza discontinua y probabilística de las cantidades físicas, y fenómenos que no podían explicarse con la física clásica como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico y el efecto Compton. 2) Niels Bohr propuso un modelo semiclásico del átomo de hidrógeno que explicaba los espectros atómicos observados mediante la cuantización de los radios y energías de las órbitas
El documento presenta un trabajo práctico para la materia Informática Educativa II realizado por tres estudiantes del Instituto Superior del Profesorado No 4022 "Verbo Encarnado" en Rosario, Argentina. El trabajo consiste en un cuento para el nivel segundo de primaria con imágenes.
El documento describe una serie de eventos y actividades realizados por el instructor Luis Francisco Cuta Quintana en el Centro de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (CETDH) entre febrero y mayo de 2012, incluyendo celebraciones del Miércoles de Ceniza, Día de la Mujer, graduaciones y eventos lúdicos en varias subsedes, con el objetivo de fomentar valores culturales, religiosos e institucionales y proveer espacios de esparcimiento para los aprendices.
A África tem mais de 2 milhões de km2 de áreas protegidas, cobrindo quatro vezes o tamanho da Espanha. Estas áreas protegidas abrangem eco-regiões de cerrado, particularmente na África Oriental e Austral, fornecendo alguma das melhores proteções para esses habitats.
La Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2010 fue un evento literario importante. Se celebró en Guadalajara, México y contó con la participación de editores, escritores y lectores de todo el mundo. El objetivo principal fue promover la lectura y la industria editorial.
Este documento presenta conceptos sobre potencial eléctrico y energía potencial electrostática. Define el potencial eléctrico como la diferencia de trabajo realizado por una fuerza externa sobre una carga de prueba entre dos puntos. Explica cómo calcular el potencial para distribuciones discretas y continuas de carga. También cubre lugares equipotenciales, la relación entre potencial y campo eléctrico, energía potencial electrostática y dipolos eléctricos.
The document summarizes two festivals that take place in Bogota, Colombia. The Ibero-American Theater Festival takes place every two years since 1988 and features theater companies from 45 countries. Rock at the Park was created in 1995 to promote new rock artists and now draws 320,000 people and performances from 54 bands worldwide. Both festivals occur in Bogota and more information about them, including dates and websites, is available.
Este documento resume la información sobre la Institución Etnoeducativa La Anunciación en Cali, Colombia. Se ubica en la comuna 14 de la ciudad y atiende a una población de aproximadamente 1500 estudiantes, de los cuales el 60% son afrodescendientes. La institución ofrece formación docente en etnoeducación y estudios afrocolombianos. Su proyecto institucional busca promover el respeto a la diversidad cultural.
Dagoberto le escribe una carta de aniversario a Artemiza agradeciéndole por todos los momentos que han compartido juntos, los cuales han sido únicos. Espera que ella disfrute del pequeño detalle que le ha dado y le reitera cuánto la ama.
El documento describe una reacción catalizada entre peróxido de hidrógeno y yoduro de sodio que produce espuma. El yoduro de sodio actúa como catalizador para acelerar la descomposición del peróxido de hidrógeno, liberando oxígeno gaseoso que forma la espuma.
El documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la educación. Explica que el currículo es el elemento indispensable que sirve de estructura al sistema educativo. Además, define la cultura como las características específicas de una región producto de la acción humana. Por último, señala que la evaluación es un proceso para obtener evidencias de los logros de aprendizaje de los estudiantes a lo largo de su formación educativa.
El documento presenta una secuencia didáctica sobre comprensión lectora. La secuencia consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el inicio, los estudiantes discuten la importancia de comprender un texto. En el desarrollo, los estudiantes analizan en equipos diferentes aspectos de un cuento leído en clase. En el cierre, los estudiantes participan en un juego sobre el cuento para ganar puntos para su equipo.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la evaluación del aprendizaje, incluyendo confiabilidad, evaluación, medición, prueba estandarizada, reactivo y tipos de reactivos. Explica que la confiabilidad se refiere al grado de precisión de una medición y que la evaluación busca obtener evidencia de los logros de aprendizaje de los estudiantes. Además, describe las pruebas estandarizadas como exámenes administrados de manera uniforme y los diferentes tipos de re
Este documento explica qué es una lista de cotejo, sus características y cómo se elabora y utiliza. Una lista de cotejo es un instrumento de evaluación que consiste en una lista de indicadores o características que se usa para observar el desempeño de un estudiante. Se usa para evaluar procesos, productos, contenidos y actitudes mediante la observación directa.
El documento presenta el dilema de Silverio, un maestro que solo aplica exámenes objetivos para evaluar a sus alumnos de manera sumativa. Esto le hace cuestionarse si debería buscar mecanismos de evaluación formativa que apoyen el aprendizaje de los estudiantes. También define y compara la evaluación formativa, sumativa y diagnóstica.
La evaluación mide los logros de aprendizaje según objetivos esperados en diferentes momentos como diagnóstico, durante el curso y al final. Se utilizan instrumentos para obtener y analizar información sobre los aprendizajes y asignar calificaciones. La evaluación sirve para valorar resultados, identificar áreas de oportunidad, diseñar estrategias de mejora y tomar decisiones. Debe estar vinculada a los procesos de enseñanza y aprendizaje para determinar la efectividad de los métodos. Se evalúan lectura, escritura y matem
La prueba ENLACE es una evaluación estandarizada aplicada a estudiantes mexicanos para medir sus conocimientos en español, matemáticas y otras asignaturas. Los resultados se presentan en cuatro niveles y permiten comparar el desempeño de los estudiantes entre sí y con otros planteles para identificar áreas de oportunidad y mejora.
1) Las docentes entrevistadas expresaron sus dudas sobre las pruebas ENLACE y PISA, señalando que a menudo los contenidos evaluados no corresponden con lo enseñado en clase y que los resultados pueden ser manipulados.
2) Si bien reconocieron que las pruebas pretenden medir el rendimiento académico, opinaron que también sirven para discriminar entre escuelas.
3) Concluyeron que este tipo de pruebas estandarizadas no toman en cuenta habilidades y competencias, centrándose sólo en mediciones cu
El documento discute el manejo oficial de la historia por el gobierno actual. Señala que el gobierno conmemora fechas e ideales importantes del pasado, como la soberanía y la independencia, aunque a veces hay discrepancias entre lo que dice y hace, como en el debate sobre la expropiación petrolera. También argumenta que la enseñanza de la historia fomenta la identidad nacional pero busca desarrollar un pensamiento crítico al exponer diferentes versiones de los hechos e incentivar la búsqueda de información adicional.
La medición se refiere al proceso estandarizado de recopilar datos cuantitativos sobre la adquisición de conocimientos en un momento específico, mientras que la evaluación es un proceso continuo y cualitativo que considera las características individuales del estudiante para obtener evidencia de aprendizaje y reconocer áreas de oportunidad a fin de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ambos procesos buscan determinar logros y resultados pero utilizan enfoques y herramientas diferentes.
Michel Foucault nació en 1926 en Francia. Fue un filósofo, psicólogo y crítico influyente que estudió las instituciones sociales y la historia de la sexualidad humana. Se destacó como estudiante pero tuvo crisis personales relacionadas a su identidad homosexual. Murió de SIDA en 1984 siendo la primera figura pública francesa en ser diagnosticada con esa enfermedad.
El documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución de la evaluación educativa en el estado de Sonora, México desde 1989 hasta 2013. Destaca la creación del Programa para la Modernización Educativa en 1989, la promulgación del Acuerdo 200 en 1994 para establecer normas de evaluación, la creación en 2004 del Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora, y modificaciones posteriores al sistema de evaluación por parte de la Secretaría de Educación Pública.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución de la evaluación educativa en el estado de Sonora, México desde 1989 hasta 2013. Resume los principales cambios en políticas y enfoques de evaluación, incluyendo la creación de instituciones como el Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora en 2004 y modificaciones al sistema de calificaciones y promoción de estudiantes.
Este documento presenta información sobre la visita guiada de estudiantes de la Escuela Normal del Estado de Sonora a la zona arqueológica de Chichén Itzá en Yucatán, México. El documento describe brevemente la historia y características de Chichén Itzá, incluyendo algunas de sus estructuras más prominentes como El Castillo. También discute los beneficios educativos de las visitas a sitios históricos, como una mejor comprensión de las culturas pasadas y la oportunidad de aprender de forma significativa a través
Una hemeroteca es una biblioteca especializada en diarios y publicaciones periódicas. Puede estar ubicada en un edificio propio o dentro de otra biblioteca. Muchos medios de comunicación tienen sus propias hemerotecas para almacenar sus publicaciones. El internet ha permitido que las hemerotecas digitalicen sus fondos para que puedan ser consultados en línea.
La historia oral permite reconstruir trayectorias individuales y grupales a través de testimonios orales, dando voz a aquellos excluidos de la historia oficial y recuperando experiencias olvidadas. Ofrece construir el pasado reciente de forma colectiva, reconocer la importancia de las raíces culturales de las comunidades, y revalorizar los lazos intergeneracionales.
El documento presenta una lista de importantes sitios históricos en la ciudad de Hermosillo, Sonora, México. Estos incluyen la Catedral de Nuestra Señora de la Asunción, construida en 1877; la Escuela Coronel J. Cruz Gálvez, fundada para proteger a huérfanos de la Revolución Mexicana; y el Museo de las Culturas Populares, alojado en un edificio con influencia francesa del siglo XIX. El documento también menciona lugares como el Cerro de la Campana, la Plaza de los
El documento describe los vínculos entre los museos y la enseñanza de la historia. Señala que los museos pueden ser espacios valiosos para el aprendizaje, pero que tradicionalmente se ha hecho un uso inapropiado de ellos en las escuelas. Propone que una mejor aproximación sería vincular de manera precisa los temas escolares con las colecciones y exhibiciones de los museos.
1. Entrevista
1. Para usted ¿Qué es la evaluación?
2. ¿Qué utilidad tiene la evaluación en su que hacer como docente?
3. ¿Cómo vincula los procesos de enseñanza y aprendizaje con la evaluación?
4. ¿Cómo y con qué instrumentos evalúa a sus alumnos?
5. ¿Qué hace con los resultados de las evaluaciones que obtiene del aprendizaje
de sus alumnos?