Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

1. La participación
responsable de los
alumnos en la evaluación
José María Falcó
José luis huertas
Máster en profesorado
Universidad de Zaragoza
Septiembre 2015

2. 68588 – Evaluación e innovación docente e
Investigación educativa en informática y tecnología
Semestre: 2
Créditos: 3.0
Alumnos: 21

3. Objetivo
Participación del alumno en todo el proceso de
evaluación:
desde la definición de criterios …
… hasta la calificación final

4. Metodología docente (1)
Análisis de los criterios de la D.G.A

5. Metodología docente (2)
Elaboración de una propuesta de criterios

6. Metodología docente (3)
Consensuar los criterios
y su ponderación

7. Metodología docente (y 4)
Evaluar el proyecto de otro equipo

8. Herramientas

9. Destacamos
Diseño de
criterios
Reflexión
sobre lo
importante
Coevalua
ción
Capacidad
de análisis
crítico

10. Participación
52%
Cuestionario
76%
Análisis
100%
Coevaluación

11. Valoración: Participación en el diseño de criterios
Saber qué es importante: 5
4
3
2
1
Innecesario: 0
0 1 2 3 4 5 6 7

12. Valoración de la coevaluación
Saber que es importante: 5
4
3
2
1
Innecesario: 0

13. Valoración de la participación
personal
de los
compañeros

14. chema.falco@unizar.es