La evaluación mide los logros de aprendizaje según objetivos esperados en diferentes momentos como diagnóstico, durante el curso y al final. Se utilizan instrumentos para obtener y analizar información sobre los aprendizajes y asignar calificaciones. La evaluación sirve para valorar resultados, identificar áreas de oportunidad, diseñar estrategias de mejora y tomar decisiones. Debe estar vinculada a los procesos de enseñanza y aprendizaje para determinar la efectividad de los métodos. Se evalúan lectura, escritura y matem

1. Qué es...
Es la medición de logros en función de los
aprendizajes esperados según el momento:
diagnostico, formativa, final; revisión
permanentemente de los procesos de
aprendizaje y enseñanza en la cual se
utilizan instrumentos para obtener y analizar
información que refleja los aprendizajes,
para asignar calificación.
Utilidad
Se utiliza para valorar, determinar y
analizar los resultados; obtener
evidencias; reflexionar acerca de los
resultados como docentes así como
autoevaluación por parte de los
alumnos; conocer los objetivos logrados
y áreas de oportunidad en los alumnos,
diseñar nuevas estrategias y tomar
decisiones.
Vinculación enseñanza y aprendizaje
Siempre debe estar relacionada la evaluación
y los procesos de enseñanza y aprendizaje ya
que determina la eficacia de actividades y
métodos para el logro de aprendizajes
esperados y los alumnos muestran lo que
aprenden a partir de sus productos.
Instrumentos-¿cómo?
Se evalúa la lectura, la escritura y matemáticas
con distintos aspectos. Entre estos: participación,
tareas, trabajos en el cuaderno y producciones
en el libro. Se utilizan instrumentos como rúbricas,
listas de cotejo, exámenes, proyectos, registros
de observación, tabla de acuerdos con los
criterios a contemplar así como también,
autoevaluación y cohevaluación de manera
oral.
Resultados
Los resultados se utilizan para emitir
juicios, se analizan para trabajar en
función de estos, para brindar
retroalimentar y para hacer reportes
de evaluación. También se dan a
conocer a los padres y alumnos para
establecer retos y compromisos con
los niños.
Conclusiones sobre las
entrevistas a docentes