La maestra ha estado enseñando por 29 años, comenzando en Veracruz y enseñando todos los grados pero principalmente primero y segundo grado. Ella evalúa a los estudiantes basado en tareas, participación y evaluaciones. Al dar clases por primera vez, sintió la necesidad de mejorar constantemente. Para identificar a estudiantes que necesitan atención especial, nota cuando sus habilidades de aprendizaje están por debajo del nivel del grupo y les da ejercicios más fáciles para mejorar.

1. Entrevista
1¿Cuál es su finalidad de enseñanza?
R= La finalidad de la enseñanza esta plasmada en el articulo 3 constitucional
basada en una educación de calidad, laica y gratuita
2¿Cuantos años de servicio tiene dando clases?
R= Este septiembre 29 años
3¿Cuántos grados ha dado y en donde empezó?
R=Comencé en el estado de Veracruz he impartido en todos los grados y
principalmente 1 y 2 grado empleando en el método alfabético y fonético a la
lectura de palabras actualmente doy en 4 grado
4¿Su forma de calificar?
R= atiendo 3 aspecto que son tareas, participación y evaluación
5¿Cuál fue su experiencia al dar 1 vez clases?
R=Sentí que debería mejorar constamente para hacer eficiente mi clase
6¿Cómo se da cuenta que un niño necesita una atención especial?
R=Me doy cuenta ya que sus procesos de aprendizaje están por debajo del
nivel que se observa en la mayoría del grupo ya que a el le empiezo a explicar
con ejercicios fáciles después paso a los difíciles con el propósito que el
alumno mejore
7¿Tips para ser un buen docente?
R=Tenerle gusto a la profesión, Leer bastante, confrontar mis experiencias con
otros para ver si mis procedimientos están bien