Este documento describe la importancia de las entrevistas como una estrategia didáctica para involucrar a los estudiantes e investigar. A través de entrevistas, los estudiantes pueden conocer testimonios y puntos de vista de otras personas para ampliar o modificar sus conocimientos históricos y entender que logros del pasado contribuyen a lo que conocemos hoy. Incluye un guión de entrevista con preguntas sobre leyes, quien lleva registros de matrimonios y fallecimientos, y sobre las leyes de reforma y

1. LAS ENTREVISTAS SON UNA ESTRATEGIA DIDACTICA MUY IMPORTANTE EN ESTE NUEVO ENFOQUE PUESTO QUE HACE QUE EL ALUMNO SE INVOLUCRE E INVESTIGUE, A TRAVÈS DE LA ENTREVISTA VA HA TENER OPORTUNIDAD DE CONOCER TESTIMONIOS, PUNTOS DE VISTA DE LAS PERSONAS, ARGUMENTOS PARA PODER AMPLIAR O MODIFICAR SUS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA Y ENTENDER QUE GRAN PARTE DE LAS COSAS QUE HOY CONOCEMOS Y TENEMOS SON LOGROS DEL PASADO A LA VEZ CON ESTA ESTRATEGIA PODRA CRITICAR, VALORAR, ARGUMENTAR LOS SUCESOS EN EL PASADO-PRESENTE.

2. GUÌON DE ENTREVISTA 1.- ¿QUE ES UNA LEY? 2.- ¿CUALES LEYES CONOCES? 3.- ¿QUIEN LLEVA LA ESTADISTICA DE MATRIMONIOS, NACIMIENTOS Y DEFUNCIONES? 4.-¿ QUIENES LLEVABAN ESTE CONTROL ANTES DE LAS LEYES DE REFORMA? 5.- ¿SABES QUIENES ESCRIBIERON LAS LEYES DE REFORMA? 6.- ¿QUIENES ERAN LOS LIBERALES Y QUIENES LOS CONSERVADORES?