La educadora organiza actividades de lenguaje en el aula y cree que el lenguaje es fundamental para el aprendizaje. Ella favorece el desarrollo del lenguaje de los niños estableciendo una comunicación funcional con ellos y usando materiales didácticos y estrategias útiles. Además, involucra a los padres de familia recomendándoles actividades para apoyar el lenguaje en casa y informándoles del progreso de sus hijos.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
ENTREVISTA A LA EDUCADORA
Propósito: Conocer las estrategias que lleva a cabo junto con los padres de familia
para favorecer el lenguaje de los niños.
NOMBRE DE LA EDUCADORA:
EDAD:
LUGAR DE PROCEDENCIA:
GRADO DE ESTUDIOS:
AÑOS DE SERVICIO:
Planteamientos:
1. ¿Cómo organiza sus actividades de lenguaje en el aula?
2. ¿Qué función tiene el leguaje en los aprendizajes?
3. ¿Cómo favorecen el desarrollo del lenguaje de los niños?
4. ¿Cómo logra establecer una comunicación funcional con el alumno?
5. ¿Tiene alguna forma diferente a la oral para comunicarse con alumnos que
aún no desarrollan la intensión comunicativa?

2. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
6. ¿Cuáles son los materiales didácticos o estrategias que le han sido de gran
ayuda para favorecer el desarrollo del lenguaje en los alumnos?
7. ¿Cuál es el papel de la familia en el acercamiento que tenga el niño con el
lenguaje?
8. ¿Cómo involucra a los padres de familia en el desarrollo del lenguaje de los
niños?
9. ¿Qué recomendaciones de actividades sugiere a los padres de familia para
favorecer el lenguaje de los niños?
10.¿Se informa a los padres de familia del avance en el lenguaje del infante?

3. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”