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Convocatoria Erasmus +
Curso 2019/20
KA103 (personal)
¿Qué es el programa ERASMUS +?
 Erasmus+ es el programa para el periodo 2014-20 de la UE de apoyo a la educación, formación, juventud y
deporte en Europa. Es un programa no sólo dirigido a los estudiantes , sino también a una amplia variedad
de personas y organizaciones. Los temas específicos que trata son los siguientes:
• Reducir el desempleo, especialmente entre los jóvenes
• Fomentar la educación de adultos, especialmente en las nuevas competencias y cualificaciones
exigidas por el mercado laboral
• Animar a los jóvenes a participar en la vida democrática de Europa
• Apoyar la innovación, la cooperación y las reformas
• Reducir el abandono escolar
• Promover la cooperación y la movilidad con los países asociados de la UE
 Erasmus+ tiene las siguientes Acciones clave:
• Acción clave 1: movilidad de las personas por motivos de aprendizaje
• Acción clave 2: innovación y buenas prácticas
• Acción clave 3: apoyo a la reforma de políticas
• Jean Monnet
• Deporte
 Dentro de la Acción clave 1 (movilidad de las personas por motivos de aprendizaje), nos encontramos
con diferentes oportunidades y ,entre ellas, las que son para Estudiantes y personal del ámbito de la
educación superior.
 De esta manera, Erasmus + ofrece múltiples oportunidades a estudiantes de Ciclos Formativos de Grado
Superior, estudiantes universitarios, doctorandos, profesores e instituciones de todo el mundo
ayudándoles a mejorar sus aptitudes y sus perspectivas de empleo.
 El sistema educativo español sitúa en el ámbito de la enseñanza superior las enseñanzas de Formación
Profesional de Grado Superior y esto supone un prestigio y reconocimiento a la Formación Profesional.
 Existen dos tipos de acciones relacionadas con la educación superior: KA103 (movilidades de estudiantes
entre países asociados participantes en el programa Erasmus+) y KA107 (movilidades de estudiantes entre
países asociados no participantes en el programa Erasmus+).
 Se han presentado 1.072 solicitudes para el Erasmus+ KA103 para la convocatoria 2019.
 Hay una previsión de presupuesto de Erasmus+ 2019 para KA103 de 109,5 millones de euros .
 Dentro del KA103, no encontramos con 4 tipos de movilidades que se pueden solicitar:
• SMS: movilidad de estudiantes para estudios
• SMT: movilidad de estudiantes para prácticas
• STA: movilidad de personal para docencia: esta actividad permite a personal docente de una
Institución de educación superior o a personal de empresas impartir clases en una HEI socia en el
extranjero. La movilidad del personal para docencia puede afectar a cualquier área de conocimiento
/disciplina académica.
• STT: movilidad de personal para formación
 Nuestro proyecto KA103 (con duración hasta el 30 de septiembre de 2020) ha sido seleccionado
en la Convocatoria de Propuestas de proyectos del programa Erasmus+ 2019, en la acción Clave 1, y se
nos ha adjudicado 1 Movilidad de personal para formación (STT) de 5 días de duración. La resolución y
anexos aparecen en el siguiente enlace: RESOLUCIONES 2019
STT: movilidad de personal para formación
 Esta actividad permite el desarrollo profesional del personal docente y no docente de la HEI así como el
desarrollo de las instituciones implicadas.
Podría ser en forma de:
• acciones de formación en el extranjero (excepto congresos y conferencias) y aprendizaje por
observación.
• acciones de periodos de observación o formación en una HEI socia o en otra organización en el
extranjero que sea pertinente.
• El SEPIE hace hincapié en la asignación de subvenciones en la realización de este tipo de actividades
(períodos de formación), ya que permiten desarrollar habilidades pedagógicas y de diseño curricular.
• Un periodo en el extranjero también puede combinar la enseñanza con las actividades de
formación.
 Antes de que dé comienzo el periodo de movilidad, se tiene que crear un «Acuerdo de Movilidad», el
cual define los resultados de aprendizaje previstos para el periodo de aprendizaje en el extranjero, especifica
las disposiciones formales de reconocimiento y enumera los derechos y los deberes de cada parte.
 El Acuerdo de Movilidad debe ser formalmente aceptado por ambas instituciones antes de la movilidad e
incluirá los siguientes apartados:
o Objetivos generales de la movilidad.
o Valor añadido de la movilidad, tanto para el personal que realiza la movilidad como para las
instituciones involucradas (en el contexto de las estrategias de modernización e internacionalización
de las instituciones).
o Actividades que se llevarán a cabo y calendario.
o Resultados e impacto esperados (en el desarrollo profesional del miembro del personal y en ambas
instituciones)
 Duración: Habitualmente de 2 días a 5 días - en el caso de países asociados de envío o acogida ,
excluyendo el viaje. En movilidades entre países del programa, los 2 días mínimos habrán de ser
consecutivos.
 Ayudas:
El personal recibirá dos tipos de ayudas:
 Ayuda como contribución a sus gastos de viaje, de acuerdo con los importes establecidos a continuación y
teniendo en cuenta la distancia entre el lugar de origen y destino (de centro a centro):
CALCULADORA DE DISTANCIAS DE LA COMISION EUROPEA
 Ayuda de subsistencia durante el período de estancia en otro país, cuyo importe dependerá del nivel de
vida del país de destino, según los grupos que se describen a continuación:
 Ayudas para Necesidades Especialse: durante el período de estancia en otro país, cuyo importe dependerá
del nivel de vida del país de destino, según los grupos que se describen a continuación:
 Existen también Ayudas para Necesidades Especiales:
 En este caso, también se pueden solicitar ayudas adicionales (importe máximo 360€ / día):
 derivadas de los gastos complementarios directos en que puedan incurrir durante su período de
movilidad
 discapacidad mínimo 33 por ciento
Requisitos
 Requisitos para participar en la selección:
 Ser personal docente del IES Martínez Vargas que durante el periodo de la movilidad (curso 19-20) esté
impartiendo clase en Ciclos Formativos de Grado Superior.
 Es importante poseer un conocimiento suficiente del idioma en el que se recibirá la formación en el país
de acogida que garantice el éxito de la estancia formativa, dicho idioma no tiene que coincidir
necesariamente con el del país de destino.
 Se valora positivamente tener ya previamente pactado un Acuerdo de Movilidad con una Institución de
Educación Superior con Carta Erasmus o con Organizaciones activas en el mundo laboral o en los campos
de la educación, la formación o la juventud. Las características de dicho acuerdo se explican en la sección
“STT: movilidad de personal para formación” de este documento.
 Se valora positivamente ser personal que está involucrado en el programa y /o que sea tutor de FCT del
alumnado.
 El miembro del personal que realice la movilidad compartirá a su regreso el impacto de su experiencia,
tanto desde el punto de vista de su desarrollo profesional como desde la perspectiva de aplicación de lo
aprendido en el IES Martínez Vargas.
BAREMO
 Competencia Lingüística :
La distribución de puntos quedaría de la siguiente manera (presentación de un título oficial):
• Conocimiento suficiente del idioma en el que se recibirá la formación: máx. 3 puntos.
Nivel competencia C2…..... 3 puntos Nivel competencia B2…..... 2 puntos
Nivel competencia C1........ 2,5 puntos Nivel competencia B1….. 1,5 puntos
 Otros idiomas: 1 punto cada uno
 Antigüedad en el centro:
• Tener destino definitivo en el centro: 3 puntos
• Antigüedad sin tener destino definitivo: 1,5 puntos (2 años o más en el centro)
 Tutor de FCT: 1,5 puntos
 Acuerdo de Movilidad ya pactado previamente : 2 puntos.
 Impacto posterior de la movilidad en el centro: máx. 3 puntos.
Justificación de la movilidad en relación a la docencia que se imparte y el impacto en dicha docencia y en el centro.
 Implicación en el proyecto Erasmus+: max. 3 puntos
• Colaboración en el proyecto Erasmus+ 1,5 puntos
• Implicación en la búsqueda de empresas o socios en el extranjero y/o asistencia al alumnado beneficiario
de Erasmus+ 1,5 puntos
 No haber participado en la anterior convocatoria: 1 punto
Convocatorias
 Erasmus KA103 del IES Martinez Vargas durante el presente curso
 Consorcio Aragón en Europa: tienen dos convocatorias. El plazo de presentación de la 1ª (marzo-junio)
suele ser en Octubre y para la 2ª (septiembre-diciembre) en Mayo.
Procedimiento
 Informar previamente a la coordinadora Erasmus+.
 Rellenar el impreso de solicitud y entregarlo en secretaría junto con la documentación necesaria.
MÁS INFORMACIÓN :
Elena Cosialls Díaz (Departamento de Inglés)
Email: erasmusiesmvargas@iesmv.com
Blog: https://vargastrips.wordpress.com/erasmus-ka103/
Protocolo de gestión de las movilidades (STT)
(opcional)
DESPUÉS DE LA MOVILIDAD
Experiencias
Liliana Buil, Departamento de FOL.
Barcelos (Portugal)
Enlaces de interés
VARGAS TRIPS BLOG - ERASMUS+ KA103
Enlaces de interés
SEPIE
Enlaces de interés
EUROPASS
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta
publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es
responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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Erasmus + ka103 movilidades profes

  • 1. Convocatoria Erasmus + Curso 2019/20 KA103 (personal)
  • 2. ¿Qué es el programa ERASMUS +?  Erasmus+ es el programa para el periodo 2014-20 de la UE de apoyo a la educación, formación, juventud y deporte en Europa. Es un programa no sólo dirigido a los estudiantes , sino también a una amplia variedad de personas y organizaciones. Los temas específicos que trata son los siguientes: • Reducir el desempleo, especialmente entre los jóvenes • Fomentar la educación de adultos, especialmente en las nuevas competencias y cualificaciones exigidas por el mercado laboral • Animar a los jóvenes a participar en la vida democrática de Europa • Apoyar la innovación, la cooperación y las reformas • Reducir el abandono escolar • Promover la cooperación y la movilidad con los países asociados de la UE  Erasmus+ tiene las siguientes Acciones clave: • Acción clave 1: movilidad de las personas por motivos de aprendizaje • Acción clave 2: innovación y buenas prácticas • Acción clave 3: apoyo a la reforma de políticas • Jean Monnet • Deporte
  • 3.  Dentro de la Acción clave 1 (movilidad de las personas por motivos de aprendizaje), nos encontramos con diferentes oportunidades y ,entre ellas, las que son para Estudiantes y personal del ámbito de la educación superior.  De esta manera, Erasmus + ofrece múltiples oportunidades a estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior, estudiantes universitarios, doctorandos, profesores e instituciones de todo el mundo ayudándoles a mejorar sus aptitudes y sus perspectivas de empleo.  El sistema educativo español sitúa en el ámbito de la enseñanza superior las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior y esto supone un prestigio y reconocimiento a la Formación Profesional.
  • 4.  Existen dos tipos de acciones relacionadas con la educación superior: KA103 (movilidades de estudiantes entre países asociados participantes en el programa Erasmus+) y KA107 (movilidades de estudiantes entre países asociados no participantes en el programa Erasmus+).  Se han presentado 1.072 solicitudes para el Erasmus+ KA103 para la convocatoria 2019.  Hay una previsión de presupuesto de Erasmus+ 2019 para KA103 de 109,5 millones de euros .  Dentro del KA103, no encontramos con 4 tipos de movilidades que se pueden solicitar: • SMS: movilidad de estudiantes para estudios • SMT: movilidad de estudiantes para prácticas • STA: movilidad de personal para docencia: esta actividad permite a personal docente de una Institución de educación superior o a personal de empresas impartir clases en una HEI socia en el extranjero. La movilidad del personal para docencia puede afectar a cualquier área de conocimiento /disciplina académica. • STT: movilidad de personal para formación  Nuestro proyecto KA103 (con duración hasta el 30 de septiembre de 2020) ha sido seleccionado en la Convocatoria de Propuestas de proyectos del programa Erasmus+ 2019, en la acción Clave 1, y se nos ha adjudicado 1 Movilidad de personal para formación (STT) de 5 días de duración. La resolución y anexos aparecen en el siguiente enlace: RESOLUCIONES 2019
  • 5. STT: movilidad de personal para formación  Esta actividad permite el desarrollo profesional del personal docente y no docente de la HEI así como el desarrollo de las instituciones implicadas. Podría ser en forma de: • acciones de formación en el extranjero (excepto congresos y conferencias) y aprendizaje por observación. • acciones de periodos de observación o formación en una HEI socia o en otra organización en el extranjero que sea pertinente. • El SEPIE hace hincapié en la asignación de subvenciones en la realización de este tipo de actividades (períodos de formación), ya que permiten desarrollar habilidades pedagógicas y de diseño curricular. • Un periodo en el extranjero también puede combinar la enseñanza con las actividades de formación.  Antes de que dé comienzo el periodo de movilidad, se tiene que crear un «Acuerdo de Movilidad», el cual define los resultados de aprendizaje previstos para el periodo de aprendizaje en el extranjero, especifica las disposiciones formales de reconocimiento y enumera los derechos y los deberes de cada parte.
  • 6.  El Acuerdo de Movilidad debe ser formalmente aceptado por ambas instituciones antes de la movilidad e incluirá los siguientes apartados: o Objetivos generales de la movilidad. o Valor añadido de la movilidad, tanto para el personal que realiza la movilidad como para las instituciones involucradas (en el contexto de las estrategias de modernización e internacionalización de las instituciones). o Actividades que se llevarán a cabo y calendario. o Resultados e impacto esperados (en el desarrollo profesional del miembro del personal y en ambas instituciones)  Duración: Habitualmente de 2 días a 5 días - en el caso de países asociados de envío o acogida , excluyendo el viaje. En movilidades entre países del programa, los 2 días mínimos habrán de ser consecutivos.
  • 7.  Ayudas: El personal recibirá dos tipos de ayudas:  Ayuda como contribución a sus gastos de viaje, de acuerdo con los importes establecidos a continuación y teniendo en cuenta la distancia entre el lugar de origen y destino (de centro a centro): CALCULADORA DE DISTANCIAS DE LA COMISION EUROPEA
  • 8.  Ayuda de subsistencia durante el período de estancia en otro país, cuyo importe dependerá del nivel de vida del país de destino, según los grupos que se describen a continuación:  Ayudas para Necesidades Especialse: durante el período de estancia en otro país, cuyo importe dependerá del nivel de vida del país de destino, según los grupos que se describen a continuación:
  • 9.  Existen también Ayudas para Necesidades Especiales:  En este caso, también se pueden solicitar ayudas adicionales (importe máximo 360€ / día):  derivadas de los gastos complementarios directos en que puedan incurrir durante su período de movilidad  discapacidad mínimo 33 por ciento
  • 10. Requisitos  Requisitos para participar en la selección:  Ser personal docente del IES Martínez Vargas que durante el periodo de la movilidad (curso 19-20) esté impartiendo clase en Ciclos Formativos de Grado Superior.  Es importante poseer un conocimiento suficiente del idioma en el que se recibirá la formación en el país de acogida que garantice el éxito de la estancia formativa, dicho idioma no tiene que coincidir necesariamente con el del país de destino.  Se valora positivamente tener ya previamente pactado un Acuerdo de Movilidad con una Institución de Educación Superior con Carta Erasmus o con Organizaciones activas en el mundo laboral o en los campos de la educación, la formación o la juventud. Las características de dicho acuerdo se explican en la sección “STT: movilidad de personal para formación” de este documento.  Se valora positivamente ser personal que está involucrado en el programa y /o que sea tutor de FCT del alumnado.  El miembro del personal que realice la movilidad compartirá a su regreso el impacto de su experiencia, tanto desde el punto de vista de su desarrollo profesional como desde la perspectiva de aplicación de lo aprendido en el IES Martínez Vargas.
  • 11. BAREMO  Competencia Lingüística : La distribución de puntos quedaría de la siguiente manera (presentación de un título oficial): • Conocimiento suficiente del idioma en el que se recibirá la formación: máx. 3 puntos. Nivel competencia C2…..... 3 puntos Nivel competencia B2…..... 2 puntos Nivel competencia C1........ 2,5 puntos Nivel competencia B1….. 1,5 puntos  Otros idiomas: 1 punto cada uno  Antigüedad en el centro: • Tener destino definitivo en el centro: 3 puntos • Antigüedad sin tener destino definitivo: 1,5 puntos (2 años o más en el centro)  Tutor de FCT: 1,5 puntos  Acuerdo de Movilidad ya pactado previamente : 2 puntos.  Impacto posterior de la movilidad en el centro: máx. 3 puntos. Justificación de la movilidad en relación a la docencia que se imparte y el impacto en dicha docencia y en el centro.  Implicación en el proyecto Erasmus+: max. 3 puntos • Colaboración en el proyecto Erasmus+ 1,5 puntos • Implicación en la búsqueda de empresas o socios en el extranjero y/o asistencia al alumnado beneficiario de Erasmus+ 1,5 puntos  No haber participado en la anterior convocatoria: 1 punto
  • 12. Convocatorias  Erasmus KA103 del IES Martinez Vargas durante el presente curso  Consorcio Aragón en Europa: tienen dos convocatorias. El plazo de presentación de la 1ª (marzo-junio) suele ser en Octubre y para la 2ª (septiembre-diciembre) en Mayo. Procedimiento  Informar previamente a la coordinadora Erasmus+.  Rellenar el impreso de solicitud y entregarlo en secretaría junto con la documentación necesaria. MÁS INFORMACIÓN : Elena Cosialls Díaz (Departamento de Inglés) Email: erasmusiesmvargas@iesmv.com Blog: https://vargastrips.wordpress.com/erasmus-ka103/
  • 13. Protocolo de gestión de las movilidades (STT) (opcional)
  • 14.
  • 15. DESPUÉS DE LA MOVILIDAD
  • 16. Experiencias Liliana Buil, Departamento de FOL. Barcelos (Portugal)
  • 17. Enlaces de interés VARGAS TRIPS BLOG - ERASMUS+ KA103
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.