Este documento trata sobre la inteligencia emocional y la educación emocional. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de usar las emociones propias y de los demás para mejorar la toma de decisiones. Identifica seis emociones básicas (felicidad, tristeza, ira, miedo, sorpresa, asco) y describe cinco pilares de la educación emocional (autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía, habilidades sociales). Finalmente, ofrece algunas ideas
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El documento resume la psicología positiva, la cual se enfoca en las fortalezas y experiencias positivas de las personas en lugar de sus deficiencias. Explica que la psicología positiva estudia cómo desarrollar 24 fortalezas agrupadas en 6 virtudes principales para mejorar el bienestar y prevenir problemas psicológicos. Además, destaca que cultivar emociones positivas favorece la salud, el crecimiento personal y la resiliencia ante situaciones difíciles.
La psicología positiva se centra en las fortalezas y experiencias positivas humanas en lugar de los defectos o problemas. Promueve el bienestar cultivando emociones positivas, virtudes como la sabiduría y la humanidad, y desarrollando la resiliencia. Esto mejora la calidad de vida y previene problemas de salud mental.
La psicología positiva se centra en las fortalezas y experiencias positivas humanas en lugar de los defectos o problemas. Promueve el bienestar estudiando las emociones, virtudes y fortalezas positivas que ayudan a mejorar la calidad de vida. Identifica 24 fortalezas agrupadas en 6 virtudes principales y explica cómo desarrollar una actitud positiva aumenta la resiliencia y la capacidad de afrontar situaciones estresantes.
La psicología positiva se centra en las fortalezas y experiencias positivas humanas en lugar de las debilidades. Fomenta las 24 fortalezas humanas agrupadas en 6 virtudes (sabiduría, coraje, humanidad, justicia, moderación y trascendencia) para mejorar el bienestar. El desarrollo de emociones positivas aumenta la resiliencia y la capacidad de afrontar situaciones estresantes de manera autónoma y efectiva.
el tema trata de la psicologia positiva q hay en cada uno de las personas y la de los demas que hay en el mundo y en itros tipos de paises q existen en este mundo mas no tener nuna sabiduria so bre esrta y la de los demas y las q esxisten en este dia son muy visbkles `para la huimanidad y hay q tenerlas en cuentas en tosdo momento el tema trata de la psicologia positiva q hay en cada uno de las personas y la de los demas que hay en el mundo y en itros tipos de paises q existen en este mundo mas no tener nuna sabiduria so bre esrta y la de los demas y las q esxisten en este dia son muy visbkles `para la huimanidad y hay q tenerlas en cuentas en tosdo momento el tema trata de la psicologia positiva q hay en cada uno de las personas y la de los demas que hay en el mundo y en itros tipos de paises q existen en este mundo mas no tener nuna sabiduria so bre esrta y la de los demas y las q esxisten en este dia son muy visbkles `para la huimanidad y hay q tenerlas en cuentas en tosdo momento el tema trata de la psicologia positiva q hay en cada uno de las personas y la de los demas que hay en el mundo y en itros tipos de paises q existen en este mundo mas no tener nuna sabiduria so bre esrta y la de los demas y las q esxisten en este dia son muy visbkles `para la huimanidad y hay q tenerlas en cuentas en tosdo momento el tema trata de la psicologia positiva q hay en cada uno de las personas y la de los demas que hay en el mundo y en itros tipos de paises q existen en este mundo mas no tener nuna sabiduria so bre esrta y la de los demas y las q esxisten en este dia son muy visbkles `para la huimanidad y hay q tenerlas en cuentas en tosdo momento vvvvv
La psicología positiva se centra en las fortalezas y experiencias positivas humanas en lugar de las debilidades. Fomenta las 24 fortalezas humanas agrupadas en 6 virtudes (sabiduría, coraje, humanidad, justicia, moderación y trascendencia) para mejorar el bienestar. El desarrollo de emociones positivas aumenta la resiliencia y la capacidad de afrontar situaciones estresantes de manera autónoma y efectiva.
La psicología positiva se centra en las fortalezas y experiencias positivas humanas en lugar de las debilidades. Se define como el estudio científico de las emociones, fortalezas y virtudes positivas que mejoran la calidad de vida. Promueve el desarrollo de 24 fortalezas agrupadas en 6 virtudes principales (sabiduría, coraje, humanidad, justicia, moderación y trascendencia) para aumentar la felicidad.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y la educación emocional. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de usar las emociones propias y de los demás para mejorar la toma de decisiones. Identifica seis emociones básicas (felicidad, tristeza, ira, miedo, sorpresa, asco) y describe cinco pilares de la educación emocional: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, ofrece algunas ideas
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El documento habla sobre la autoestima infantil. Explica que la autoestima se construye desde la primera infancia y se va haciendo más compleja con el desarrollo. También describe los niveles de autoestima alta y baja y estrategias para fomentar una autoestima positiva en los niños como escucharlos, reforzar sus logros y dejar que resuelvan problemas por sí mismos.
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Este documento presenta una guía de estudio sobre las emociones dirigida a docentes y padres. Explica la importancia de la inteligencia emocional y define las emociones básicas. Describe las características de las emociones y cómo estas afectan el desarrollo de los niños. Propone actividades para reconocer, expresar y gestionar las emociones a través del diálogo y el uso de herramientas virtuales. El objetivo es enseñar a los participantes a educar emocionalmente a los niños y mejorar sus
Este documento presenta información sobre el acoso escolar (bullying). Se divide en tres secciones: "Para empezar", "Ahora que ya sabemos qué es" y "Para reflexionar". La primera sección define el acoso escolar. La segunda identifica a las personas involucradas y los posibles indicios. La tercera sección destaca estadísticas sobre el acoso escolar y sugiere reflexionar sobre cómo evitar que otros se sientan mal.
Este documento presenta información sobre el acoso escolar (bullying). Está dividido en tres secciones: "Para empezar", "Ahora que ya sabemos qué es" y "Para reflexionar". La primera sección define el acoso escolar. La segunda sección describe los roles involucrados y los posibles indicios. La tercera sección presenta estadísticas sobre el acoso escolar y sugiere reflexionar sobre cómo prevenirlo y crear un ambiente más positivo en las escuelas.
ES Attention! 5 Steps to Improve It by Slidesgo.pptxJOELITO32YT
Este documento ofrece consejos para mejorar la atención en 5 pasos: 1) Prestar atención al estímulo correcto. 2) Centrarse en el estímulo indicado entre varios estímulos. 3) Mantener la atención auditiva y visual. 4) Trabajar la atención mediante ejercicios. 5) Agrupar estímulos en categorías para simplificar la tarea atencional. También recomienda juegos y recursos como el ajedrez, buscar diferencias y sudokus para mejorar la concentración.
Este documento describe el aprendizaje socioemocional y sus beneficios. Explica que las habilidades socioemocionales incluyen el manejo de emociones, toma de decisiones, resolución de conflictos y habilidades interpersonales. Estas habilidades se pueden aprender y desarrollar desde la niñez hasta la edad adulta. El documento también proporciona ejemplos de actividades para el desarrollo del aprendizaje socioemocional en tiempos de pandemia.
*DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS*
❇️ *INSTITUTO VANGUARDIA ACADÉMICA
❇️Les hace la Invitación a una Reunión el día de
Fecha : *08/02/2024*
Hora *9:00 pm a 11 :00 pm*
*MODEDADOR* : PROFESOR : *M.C.E . FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ ORTIZ*
Materia
🌟 *ORGANIZACION Y PSICOMÉTRIA*
❇️ Enlace de la reunión
*Liga *
meet.google.com/tku-nuvz-fio
❇️ Esperando contar con sus asistencias
Saludos.
El documento presenta información sobre la inteligencia emocional, incluyendo su definición, principales componentes según Daniel Goleman, y su importancia para la educación. La autora Julia Patricia Enriquez Orozco discute cómo desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes puede apoyar el aprendizaje y el desarrollo de competencias clave.
Mejora en la Empresa con Inteligencia Emocional - Key 7E-Universitas
Este documento presenta un resumen de un curso sobre inteligencia emocional en la empresa. Explica brevemente los conceptos clave como las habilidades sociales, la influencia, la comunicación y el manejo de conflictos. También incluye ejemplos de cómo José, un empleado, mejoró estas habilidades y su relación con los compañeros a través del curso.
Este documento presenta una introducción al tema de la inteligencia emocional. Explica brevemente los conceptos clave, incluyendo las definiciones de inteligencia emocional propuestas por Daniel Goleman. También resume los objetivos y la metodología de un taller sobre inteligencia emocional, incluyendo las temáticas que se abordarán.
Este documento presenta información sobre las emociones. Explica que las emociones son la base de la inteligencia humana y que son importantes de comprender, especialmente durante la adolescencia cuando se experimentan nuevas emociones. Incluye gráficas sobre una encuesta realizada sobre emociones y explica cómo desarrollar conciencia emocional para identificar mejor los sentimientos propios y de otros. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de las emociones.
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Este documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular los propios sentimientos y los ajenos. Explica que consiste en cinco habilidades clave: autoconocimiento, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, señala que el desarrollo de la inteligencia emocional genera beneficios tanto para las personas como para las empresas.
El documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. Explica que existen cinco habilidades clave de la inteligencia emocional: autoconocimiento, autoregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. También describe cómo el desarrollo de la inteligencia emocional trae beneficios tanto para las personas como para las empresas.
Este documento habla sobre sentirse abrumado y cómo manejar esas emociones. Explica que notar y nombrar los sentimientos que se experimentan puede ayudar a tomar medidas para sentirse mejor. También menciona que la relajación puede contribuir a sentirse menos abrumado y ofrece consejos sobre cómo hablar de las emociones con un profesor.
Este documento presenta varias dinámicas de inteligencia emocional para diferentes grupos. Algunas dinámicas involucran identificar cualidades positivas entre compañeros, expresar emociones a través del arte o reconocer emociones en otros. Otras dinámicas se enfocan en mejorar la autoestima o enseñar a niños pequeños a identificar emociones. Todas las dinámicas buscan desarrollar habilidades socioemocionales a través de actividades prácticas y lúdicas.
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
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*DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS*
❇️ *INSTITUTO VANGUARDIA ACADÉMICA
❇️Les hace la Invitación a una Reunión el día de
Fecha : *08/02/2024*
Hora *9:00 pm a 11 :00 pm*
*MODEDADOR* : PROFESOR : *M.C.E . FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ ORTIZ*
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🌟 *ORGANIZACION Y PSICOMÉTRIA*
❇️ Enlace de la reunión
*Liga *
meet.google.com/tku-nuvz-fio
❇️ Esperando contar con sus asistencias
Saludos.
El documento presenta información sobre la inteligencia emocional, incluyendo su definición, principales componentes según Daniel Goleman, y su importancia para la educación. La autora Julia Patricia Enriquez Orozco discute cómo desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes puede apoyar el aprendizaje y el desarrollo de competencias clave.
Mejora en la Empresa con Inteligencia Emocional - Key 7E-Universitas
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ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
3. ¿QUÉ ES?
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de
una persona para utilizar la emoción de manera
proactiva, tanto sus propias emociones como las de
los demás a su alrededor, y tanto a nivel consciente
como subconsciente, como una herramienta para
mejorar el razonamiento y la toma de decisiones. Las
emociones están presentes en todas las fases del
ciclo vital, por este motivo, para poder vivir mejor, sea
cual sea la etapa de nuestra vida, es conveniente
aprender a regularlas y, además, integrarlas en
nuestro funcionamiento diario. La educación
emocional nos ayudará con esto.
6. Nos dota de recursos para la autodefensa o
el ataque.
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN QUE TIENEN LAS
EMOCIONES BÁSICAS?
LA TRISTEZA
Tiende a la reintegración personal, la
introspección y la reconciliación.
Nos prepara para la huida, la evitación, el
afrontamiento o la protección ante el peligro.
EL MIEDO
Tiende a la acción, la afiliación, al
pensamiento flexible y divergente.
LA ALEGRÍA
La sorpresa tiende a pararse y focalizar la
atención en lo imprevisto.
LA SORPRESA
LA IRA
Tiende al rechazo o evitación de lo que nos
pueda perjudicar.
EL ASCO
8. 5 PILARES DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
AUTOCONCIENCIA HABILIDAD SOCIAL
AUTORREGULACIÓN MOTIVACIÓN
EMPATÍA
PILARES DE LA
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
9. AUTOCONCIENCIA
La autoconciencia es la capacidad para identificar las
propias fortalezas y debilidades, de manera que se
capitalicen las primeras y se reduzcan las segundas.
Franqueza acerca de las áreas de debilidad, comodidad
con uno mismo y "un sentido fuerte y positivo de
autoestima" caracterizan a las personas que son
conscientes de sí mismas. Parte de la autoestima es la
voluntad de escucharse a uno mismo antes que nadie,
involucra la capacidad innata de una persona para la
toma de decisiones, influyendo así en todos los
aspectos del desempeño.
10. AUTORREGULACIÓN
La autorregulación se relaciona con la conciencia de sí
mismo, pero describe más específicamente la capacidad
de controlar las emociones, ya sean negativas o
positivas, con el fin de mantener un comportamiento
más adecuado a la práctica profesional y la actividad.
Las personas que tienen control de sus sentimientos e
impulsos son capaces de crear un ambiente de
confianza y equidad.
11. MOTIVACIÓN
La motivación es el motor de la acción, de la vida. Esta
habilidad nos impulsa a seguir mejorando, pese a las
adversidades, y nos ayuda a aprovechar las
oportunidades de la vida y a comprometernos con
aquello que deseamos conseguir. Representa la
voluntad de logro - entusiasmo, empuje, ambición -
independientemente de los obstáculos.
12. EMPATÍA
Es la habilidad para reconocer y entender las emociones
ajenas. Esta habilidad nos ayudará a interpretar
adecuadamente las emociones de otras personas,
también proporcionarles el soporte o la atención que
necesitan en cada momento.
Además, la empatía nos ayudará a establecer un vínculo
estrecho y de calidad con, relaciones sanas, ya que a
través de la misma se puede establecer vínculos de
respeto, comprensión y confianza.
13. HABILIDADES SOCIALES
Son necesarias para vincularnos de forma saludable a
través de nuestras relaciones interpersonales. Por ello,
educar a través de la inteligencia emocional es educar
priorizando las habilidades sociales, como una parte
importante del desarrollo. Esta habilidad es la que te
permite interactuar en sociedad de manera exitosa.
15. 02
03
Enseñarles que cuando se tiene un problema, lo primero que hay que hacer es
reflexionar y luego actuar de una forma pacífica, sin lastimar a otras personas para
solucionar el problema. Enseñarle al niño cómo afrontar emociones negativas.
IDEAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO
DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Enseñarles a dar nombre y reconocer los sentimientos y/o emociones. Son de gran
ayuda los juegos, cuentos, historias, tarjetas con dibujo, etc.
Aprovechar el espacio de contar cuentos para que los niños puedan identificar las
diferentes emociones de los personajes. Ayudarlos a que dibujen los rostros de los
personajes ilustrando la emoción que están sintiendo.
01
16. Relacionar gestos faciales con sentimientos: por ejemplo, si te ríes, decirle al niño que
este sentimiento es alegría. Si muestras una cara triste, es porque no te gusta lo que está
pasando. Es fundamental que los niños puedan aprender a “leer” las caras de las
personas con las que interactúan para entender cómo se están sintiendo y,
eventualmente, de ser necesario modificar su conducta.
Dejar que los niños expresen sus sentimientos y emociones. Como adulto escuchar y
expresar las propias. El autoconocimiento y autoconciencia, capacidad de saber qué está
pasando en nuestro cuerpo y qué estamos sintiendo, son dos de los pilares
fundamentales para desarrollar la Inteligencia Emocional.
IDEAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO
DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
05
04
18. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de
Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon, infografías e imágenes de
Freepik y contenido de Eliana Delacour
¡GRACIAS!
¿TIENES ALGUNA PREGUNTA?
tuemail@freepik.com
+91 620 421 838
tupaginaweb.com
Por favor, conserva esta diapositiva para atribuirnos
19. A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo
estilo encaja en esta plantilla:
VECTORES
● Pegatinas deslumbrantes de influencers dibujadas a mano
● Colección de pegatinas familiares deslumbrantes
RECURSOS ALTERNATIVOS
20. RECURSOS
¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos gratis en
nuestras otras webs:
VECTORES
● Invitación de cumpleaños de moda dibujada a mano
● Etiquetas engomadas brillantes de emociones collection
● Etiquetas engomadas brillantes de emociones collection
● Etiquetas engomadas brillantes de emociones collection
● Etiquetas engomadas brillantes de emociones collection
21. Instructions for use
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PHASE 1
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