La Web 1.0 se centraba en páginas estáticas y usuarios como visitantes, mientras que la Web 2.0 se basa en la participación social y colaboración de los usuarios para crear y compartir contenido, con modelos de desarrollo más ligeros y flexibles.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas, limitada funcionalidad interactiva y contenido creado principalmente por los desarrolladores. La Web 2.0 facilita el uso y acceso a los servicios web a través de interfaces más amigables, permite que los usuarios creen y compartan contenido, y promueve la participación social en línea. El software como servicio, interfaces más intuitivas, y modelos de desarrollo más ligeros han llevado a la adopción de una estructura participativa en la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. También describe las tecnologías como sindicación de contenido y software basado en la web que apoyan la Web 2.0.
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático creado por el webmaster. La Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer la red más inteligente mediante el uso de semántica, búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la capacidad de relacionar y deducir información de múltiples fuentes.
El documento contrasta las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 2.0 facilita la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario, y la colaboración entre usuarios que pueden interactuar y compartir contenido generado por otros usuarios, mientras que la Web 1.0 se basaba más en páginas estáticas y elementos como marcos y formularios enviados por correo electrónico.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente, mientras que la Web 2.0 se basa en aplicaciones interactivas y redes sociales donde los usuarios comparten información. La Web 2.0 transformó la web en una plataforma para distribuir servicios y construir información colectivamente a través de comunidades de usuarios. Tecnologías como la sindicación de contenidos y el software basado en la web apoyan esta evolución hacia una web más interactiva y social.
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática y no interactiva, permitiendo solo que los usuarios consumieran información, mientras que la Web 2.0 facilita que los usuarios interactúen y colaboren generando contenido en comunidades virtuales de forma dinámica.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica y participativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 se basa en redes sociales, wikis, blogs y etiquetas que permiten a los usuarios interactuar y colaborar. También describe las tecnologías como sindicación de contenidos que hacen posible la Web 2.0.
La Web 1.0 (1994-1997) consistía en páginas web estáticas creadas con HTML y GIF que no se actualizaban. La Web 2.0 (2003-presente) es colaborativa, los usuarios pueden publicar y editar contenido, y las tecnologías como Ajax y XML permiten aplicaciones web dinámicas e interactivas.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas, limitada funcionalidad interactiva y contenido creado principalmente por los desarrolladores. La Web 2.0 facilita el uso y acceso a los servicios web a través de interfaces más amigables, permite que los usuarios creen y compartan contenido, y promueve la participación social en línea. El software como servicio, interfaces más intuitivas, y modelos de desarrollo más ligeros han llevado a la adopción de una estructura participativa en la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. También describe las tecnologías como sindicación de contenido y software basado en la web que apoyan la Web 2.0.
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático creado por el webmaster. La Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer la red más inteligente mediante el uso de semántica, búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la capacidad de relacionar y deducir información de múltiples fuentes.
El documento contrasta las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 2.0 facilita la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario, y la colaboración entre usuarios que pueden interactuar y compartir contenido generado por otros usuarios, mientras que la Web 1.0 se basaba más en páginas estáticas y elementos como marcos y formularios enviados por correo electrónico.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente, mientras que la Web 2.0 se basa en aplicaciones interactivas y redes sociales donde los usuarios comparten información. La Web 2.0 transformó la web en una plataforma para distribuir servicios y construir información colectivamente a través de comunidades de usuarios. Tecnologías como la sindicación de contenidos y el software basado en la web apoyan esta evolución hacia una web más interactiva y social.
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática y no interactiva, permitiendo solo que los usuarios consumieran información, mientras que la Web 2.0 facilita que los usuarios interactúen y colaboren generando contenido en comunidades virtuales de forma dinámica.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica y participativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 se basa en redes sociales, wikis, blogs y etiquetas que permiten a los usuarios interactuar y colaborar. También describe las tecnologías como sindicación de contenidos que hacen posible la Web 2.0.
La Web 1.0 (1994-1997) consistía en páginas web estáticas creadas con HTML y GIF que no se actualizaban. La Web 2.0 (2003-presente) es colaborativa, los usuarios pueden publicar y editar contenido, y las tecnologías como Ajax y XML permiten aplicaciones web dinámicas e interactivas.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas con contenido creado por el desarrollador, mientras que la Web 2.0 se centra más en el contenido dinámico y generado por el usuario. La Web 2.0 también facilita más el compartir información a través de elementos modulares ligeros.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y permite la interacción y colaboración a través de contenido generado por los usuarios.
Este documento describe las características de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y cómo contribuyen a mejorar el aprendizaje y la educación. También describe las características de la Web 1.0 y 2.0, incluidas las páginas estáticas de sólo lectura de la Web 1.0 en comparación con el contenido interactivo y las redes sociales de la Web 2.0.
La Web 2.0 permite a los usuarios transformarse en productores de contenido al facilitar la publicación y modificación de información sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Esto fomenta la interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido de forma flexible y en constante cambio.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y contribuyan al contenido en una comunidad virtual. Se caracteriza por ser una plataforma flexible donde los usuarios son tanto consumidores como productores de contenido y pueden publicar y modificar información sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Esto representa un cambio respecto a la Web 1.0, que consistía principalmente en páginas estáticas donde los usuarios solo podían observar pasivamente el
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Algunas características clave son que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. La Web 2.0 también es más social, flexible y participativa que la Web 1.0, permitiendo a los usuarios mejorar aplicaciones.
Este documento describe brevemente la evolución de la Web 2.0 y sus implicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales que permiten la interacción y colaboración. También destaca que la Web 2.0 puede promover un aprendizaje más autónomo y colaborativo para los estudiantes al darles acceso a una amplia gama de recursos e información que pueden investigar y compartir.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y contenido generado por los usuarios. Finalmente, menciona algunas implicaciones educativas de hacer uso de la Web 2.0.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final, donde los usuarios pasan de ser meros consumidores a protagonistas activos que crean y comparten contenido. Algunos principios clave son que la información genera valor a través de características como etiquetado y síndicación, y que la innovación surge de desarrolladores independientes.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas colaborativas. Explica que la Web 2.0 se centra en las comunidades de usuarios, el intercambio de información y la organización a través de plataformas de servicios. También proporciona ejemplos de cómo algunos servicios web evolucionaron de la Web 1.0 a la Web 2.0 a través de un mayor enfoque en las comunidades y la distribución de contenidos.
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, Web 4.0, Web 5.0 y la Deep Web. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y se caracterizaba por páginas estáticas. La Web 2.0 facilitó el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial. La Web 4.0 prevé el uso de gafas inteligentes y acceso neuronal a Internet. La Web 5.0 buscará clasificar las emociones de
Las páginas web han evolucionado de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo una mayor interacción entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. Además, la computación en la nube ofrece servicios a través de Internet como almacenamiento y software, proporcionando ventajas como acceso desde cualquier lugar y bajo costo, pero también plantea riesgos de seguridad y dependencia de la conexión a Internet.
La web 2.0 consiste en una serie de finalidades cuyo objetivo es permitir o facilitar un feedback con el usuario, que como resultado, recibe unas atribuciones que lo convierten en un elemento determinante para la promoción de las paginas
La computación en nube es un sistema informático basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de información y aplicaciones
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 estática hasta la Web 2.0 dinámica y participativa. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, GIF y otras tecnologías primitivas. La Web 2.0 facilita la colaboración y el compartir información a través de aplicaciones que generan interacción y servicios en la web en lugar de aplicaciones de escritorio.
La Web 1.0 (1993-1997) se caracterizó por permitir a los usuarios encontrar, elaborar y transmitir información a través de correo electrónico, grupos de noticias y documentos con hipertexto. La Web 2.0 (1997-presente) permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido a través de wikis, blogs, videos y redes sociales. La Web 3.0 (futuro) se fundamentará en la web semántica mediante el uso de inteligencia artificial, lenguaje natural y agentes software para encontrar, compartir e
This document provides information for students considering studying abroad in Italy during the fall 2015 semester. It outlines several things to consider when choosing a program such as price, location, city size, living situation, academic experience desired, and health. The document also lists potential cities to study in Italy and notes what activities may be available like internships or language immersion. A range of program prices is given for different Italian cities and next steps are outlined which include making an account, researching options, understanding costs and requirements, and knowing application deadlines.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas con contenido creado por el desarrollador, mientras que la Web 2.0 se centra más en el contenido dinámico y generado por el usuario. La Web 2.0 también facilita más el compartir información a través de elementos modulares ligeros.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y permite la interacción y colaboración a través de contenido generado por los usuarios.
Este documento describe las características de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y cómo contribuyen a mejorar el aprendizaje y la educación. También describe las características de la Web 1.0 y 2.0, incluidas las páginas estáticas de sólo lectura de la Web 1.0 en comparación con el contenido interactivo y las redes sociales de la Web 2.0.
La Web 2.0 permite a los usuarios transformarse en productores de contenido al facilitar la publicación y modificación de información sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Esto fomenta la interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido de forma flexible y en constante cambio.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y contribuyan al contenido en una comunidad virtual. Se caracteriza por ser una plataforma flexible donde los usuarios son tanto consumidores como productores de contenido y pueden publicar y modificar información sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Esto representa un cambio respecto a la Web 1.0, que consistía principalmente en páginas estáticas donde los usuarios solo podían observar pasivamente el
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Algunas características clave son que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. La Web 2.0 también es más social, flexible y participativa que la Web 1.0, permitiendo a los usuarios mejorar aplicaciones.
Este documento describe brevemente la evolución de la Web 2.0 y sus implicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como blogs, wikis y redes sociales que permiten la interacción y colaboración. También destaca que la Web 2.0 puede promover un aprendizaje más autónomo y colaborativo para los estudiantes al darles acceso a una amplia gama de recursos e información que pueden investigar y compartir.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los servicios asociados a esta como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y contenido generado por los usuarios. Finalmente, menciona algunas implicaciones educativas de hacer uso de la Web 2.0.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final, donde los usuarios pasan de ser meros consumidores a protagonistas activos que crean y comparten contenido. Algunos principios clave son que la información genera valor a través de características como etiquetado y síndicación, y que la innovación surge de desarrolladores independientes.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas colaborativas. Explica que la Web 2.0 se centra en las comunidades de usuarios, el intercambio de información y la organización a través de plataformas de servicios. También proporciona ejemplos de cómo algunos servicios web evolucionaron de la Web 1.0 a la Web 2.0 a través de un mayor enfoque en las comunidades y la distribución de contenidos.
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, Web 4.0, Web 5.0 y la Deep Web. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y se caracterizaba por páginas estáticas. La Web 2.0 facilitó el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial. La Web 4.0 prevé el uso de gafas inteligentes y acceso neuronal a Internet. La Web 5.0 buscará clasificar las emociones de
Las páginas web han evolucionado de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo una mayor interacción entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. Además, la computación en la nube ofrece servicios a través de Internet como almacenamiento y software, proporcionando ventajas como acceso desde cualquier lugar y bajo costo, pero también plantea riesgos de seguridad y dependencia de la conexión a Internet.
La web 2.0 consiste en una serie de finalidades cuyo objetivo es permitir o facilitar un feedback con el usuario, que como resultado, recibe unas atribuciones que lo convierten en un elemento determinante para la promoción de las paginas
La computación en nube es un sistema informático basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de información y aplicaciones
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 estática hasta la Web 2.0 dinámica y participativa. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, GIF y otras tecnologías primitivas. La Web 2.0 facilita la colaboración y el compartir información a través de aplicaciones que generan interacción y servicios en la web en lugar de aplicaciones de escritorio.
La Web 1.0 (1993-1997) se caracterizó por permitir a los usuarios encontrar, elaborar y transmitir información a través de correo electrónico, grupos de noticias y documentos con hipertexto. La Web 2.0 (1997-presente) permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido a través de wikis, blogs, videos y redes sociales. La Web 3.0 (futuro) se fundamentará en la web semántica mediante el uso de inteligencia artificial, lenguaje natural y agentes software para encontrar, compartir e
This document provides information for students considering studying abroad in Italy during the fall 2015 semester. It outlines several things to consider when choosing a program such as price, location, city size, living situation, academic experience desired, and health. The document also lists potential cities to study in Italy and notes what activities may be available like internships or language immersion. A range of program prices is given for different Italian cities and next steps are outlined which include making an account, researching options, understanding costs and requirements, and knowing application deadlines.
The document examines corresponding angles ∠1 and ∠5 that are shown not to be congruent in a diagram. It describes tilting line m until the angles become congruent, at which point the lines can be seen to be parallel. It then states the theorem that if two lines are cut by a transversal such that the corresponding angles are congruent, then the lines are parallel. This is the converse of the postulate that parallel lines cut by a transversal form congruent corresponding angles.
The document analyzes five conditions to determine which lines are parallel:
a) No lines are parallel as ∠2 and ∠7 are vertical angles.
b) Lines t and s are parallel as ∠15 and ∠10 are congruent alternate interior angles.
c) Lines m and p are parallel as ∠8 and ∠11 are supplementary interior angles.
d) No lines are parallel as four lines are needed to form the angles.
e) Lines m and p are parallel as ∠13 and ∠17 are congruent corresponding angles.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que permiten la interacción y colaboración entre usuarios para compartir y generar contenido. Algunas características clave incluyen permitir que los usuarios sean creadores de contenido, aprovechar la inteligencia colectiva, y gestionar bases de datos como competencia básica.
1) La Web 2.0 se basa en aplicaciones web que aprovechan la inteligencia colectiva para facilitar el intercambio de información de forma interactiva.
2) Permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales.
3) Se caracteriza por ver la Web como una plataforma, dar prioridad a los datos, e incentivar la participación y la innovación abierta.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido fijo que rara vez se actualizaba. Los usuarios tenían un rol pasivo y solo podían navegar el contenido creado por otros. La Web 2.0 (2004 en adelante) facilita la interacción y colaboración entre usuarios, permitiendo que estos creen y compartan contenido de forma dinámica.
La primera generación de diseño web se basó en páginas simples con texto y enlaces. La segunda generación introdujo imágenes y botones. La tercera generación se centró en diseñadores y permitió mayor dinamismo con Flash. La cuarta generación integró multimedia y elementos interactivos. La quinta generación representa la integración de televisión en la web.
El documento resume las características principales de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a páginas web estáticas con contenido de sólo lectura. La Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales y wikis. La Web 3.0 se refiere a una evolución hacia contenidos accesibles en múltiples dispositivos y el uso de inteligencia artificial.
Un wiki permite la creación colaborativa de enciclopedias al permitir la edición instantánea de páginas de forma abierta, aunque esto puede llevar a problemas de calidad y vandalismo. Twitter permite enviar mensajes de texto cortos con aplicaciones que posibilitan su expansión, aunque favorece la abreviación y vaciamiento de contenido. Blogger facilita la publicación rápida de entradas pero carece de manuales para realizar cambios avanzados que requieren conocimientos de código HTML.
La Web 1.0 permitía almacenar y compartir recursos en Internet pero las páginas eran estáticas y los usuarios tenían un rol pasivo. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales a diferencia de solo observar contenido en la Web 1.0. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen redes sociales, wikis y blogs donde los usuarios pueden crear y compartir contenido.
El documento compara las diferencias entre las webs 1.0 y 2.0. Las webs 1.0 tenían páginas estáticas sin interacción del usuario y usaban marcos y extensiones propietarias del HTML. Las webs 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por los usuarios en una comunidad virtual, facilitando el compartir información y la interoperabilidad.
El documento contrasta las aplicaciones web estáticas de la Web 1.0 (1994-1997) con las aplicaciones web colaborativas y dinámicas de la Web 2.0 (2003-presente). Mientras que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban, la Web 2.0 permite que los usuarios publiquen y editen contenido de forma colaborativa.
Este documento discute la evolución de la Web, desde la Web 1.0 centrada en el usuario hasta la Web 2.0 que permite la interacción y colaboración entre usuarios. También describe algunas características clave de la Web 2.0 como arquitecturas de información participativas y democráticas. Además, analiza el software libre y su proceso de creación.
Este documento habla sobre el software libre y la evolución de la Web. Explica que el software libre permite a los usuarios usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software libremente. También describe algunas características clave de la Web 2.0 como permitir que los usuarios interactúen y colaboren como creadores de contenido.
La Web 1.0 predominó entre 1991-2003 y utilizaba herramientas como navegadores de texto, botones GIF, libros de visitas, frames y páginas estáticas. La Web 2.0 permite interacción y colaboración entre usuarios a través de wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones que facilitan compartir información. Los usuarios controlan su propia información y los enlaces son esenciales.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Algunas características clave son que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. La Web 2.0 también es más social, flexible y participativa que la Web 1.0, permitiendo a los usuarios mejorar aplicaciones.
El documento compara las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas de forma fija. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico y agregado por los usuarios a través de blogs, redes sociales y plataformas de auto-edición. La Web 3.0 busca crear un sistema de clasificación de páginas web estrechamente ligado a las necesidades de los usuarios para ofrecer una experiencia más personalizada.
La Web 1.0 se refiere a las primeras páginas web que solo permitían la lectura de contenido, mientras que la Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. La Web 3.0 se caracteriza por una mayor integración de datos y aplicaciones a través de la inteligencia artificial y la interoperabilidad entre plataformas.
La Web 1.0 es la forma más básica de la World Wide Web, que permite solo la lectura de contenido. La Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. La Web 3.0 representa la evolución hacia una red de datos accesible a través de múltiples aplicaciones y tecnologías de inteligencia artificial.
El documento contrasta las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que mientras la Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban, la Web 2.0 es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen información y realicen cambios en los datos.
La tecnología evoluciona constantemente para realizar actividades de una manera más sencilla y práctica. A medida que pase el tiempo, será importante contar con medios tecnológicos para mejorar la evolución humana. Se debe aplicar los conocimientos adquiridos sobre los diferentes tipos de web de forma adecuada y entender la tecnología a medida que evoluciona.
1. INFORMACI *Páginas estáticas en vez
de dinámicas por el
*La Web es una
plataforma.
ON DIGITAL usuario que la visita[2]
*El uso de framesets o
*La Web es Marcos.
funcionalidad. *Extensiones propias del
*La Web es HTML como el parpadeo
simple. y las marquesinas,
*La Web es ligera. etiquetas introducidas
*La Web es social.. durante la guerra de
*La Web es un navegadores web.
flujo. *Libros de visitas online o
guestbooks
*La Web es WEB 2.0 WEB 1.0 *botonesGIF, casi
flexible.. siempre a una resolución
típica de 88x31 pixels en
tamaño promocionando
navegadores web u otros
productos.[3]
Los modelos de El software se
desarrollo, los Las personas encuentra en un nivel
Los usuarios son
procesos y los crean la Web más avanzando
vistos como co-
Hemos modelos de negocio se “popularizan la porque este nivel
La Web ayuda Facilita el uso desarrolladores,
pasado de un vuelven ligeros. La Web” mediante permite el acceso a
en la y el acceso a la Web 2.0
software ligereza está asociada la socialización contenidos digitales a
transferencia los servicios permanece en el
instalable en con la habilidad para y el los que antes no se
de web a través “perpetuo beta”,
nuestros PC’s compartir la movimiento podía llegar. Esta idea
información y de de se encontrará en
a servicios de información y los gradual de los es similar a la del
servicios pantallas más el nivel de
software que servicios de forma fácil miembros del concepto del “Long
desde páginas agradables y desarrollo beta
son accesibles y hacerlo posible a mundo físico Tail”, que se centra en
web. fáciles de usar por un periodo
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implementación de popular al que antes
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