Este resumen trata sobre las amigas Lola y Candela. Lola ha terminado sus estudios de Educación Infantil y busca trabajo, mientras que Candela quiere trabajar como empleada del hogar mientras estudia. Van a una orientadora laboral para saber los pasos a seguir para conseguir trabajo en sus respectivas áreas.
Henry Ford siempre mostró interés en la mecánica y la ingeniería. Trabajó duro en talleres para aprender sobre motores y máquinas. Finalmente inventó su propio automóvil, lo que llevó al éxito de su carrera como pionero de la industria automotriz. La vocación profesional requiere tener una gran afición a un área y aptitudes para ella; con entusiasmo y esfuerzo, uno puede triunfar en su vocación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre diferentes temas como oficios, profesiones, buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato. Incluye lecturas, preguntas, poemas y un cuento para reforzar los conceptos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre diferentes temas como oficios, profesiones, buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato. Incluye lecturas, preguntas y actividades sobre profesiones, un cuento sobre un niño que prueba diferentes oficios, y otro cuento sobre compartir.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre profesiones, oficios, el buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato como señal de respeto. Incluye lecturas, preguntas y actividades sobre profesiones, el cuento "Los oficios de Zacarías" y valores como el buen trato y compartir.
Este documento presenta tres párrafos sobre la prueba de medición de logros de segundo grado de comunicación. Incluye imágenes y preguntas de comprensión lectora sobre textos cortos. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura y comprensión de los estudiantes.
El documento proporciona instrucciones a las familias sobre el trabajo escolar que realizarán los niños de segundo de primaria durante el período de aislamiento. Se utilizará un blog como medio de comunicación principal y se publicarán materiales como fichas de lectura, matemáticas y actividades. El trabajo de los niños deberá enviarse por correo electrónico para que la maestra lo revise.
Guía de sociales (29 de Junio al 17 de julio )cielocifuentes
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre profesiones, oficios, el buen trato y compartir. Los estudiantes aprenderán a identificar diferentes trabajos en la comunidad, reconocer la importancia de compartir y tratar bien a los demás. Incluye lecturas, preguntas y ejercicios sobre profesiones como peluquero, albañil y jardinero, así como sobre el significado del buen trato y compartir.
1s1_El_secreto_de_papa para leer y aprender.pdfFrpindaZN
El secreto de papá tvbnnvccccccvbbssfuljcdsdmkjgffdwssdfhhhhhdswsssfjlllihggfdedfghjkjjjuyhcfddssdddhjjjjjvccfdddddsssfghhhhhjjhhhhhyyhjjjjhhhhhhhgggggggfffffffgggjjkkkkkjjbvvggggvvgcvvvhjjjjhvhhjjhhhhhhhhhhhccxxxxxxxxxcccccggjkllikkkkkiikkkkkkkkkjjjhxxxxxcccghyhjjhhhghgggggvvvvvgvvvvvghggfcccxxxxxxxxxxxcccfggggggggggggghgggghhhhjknnbhhhgvgvgvvhhhjjbhgvvgggvvvvvvhvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvgvvvvvhgghggggghhgvgvvggvvvvvgghhhhggggggggghhggggggggggggggggggg
Henry Ford siempre mostró interés en la mecánica y la ingeniería. Trabajó duro en talleres para aprender sobre motores y máquinas. Finalmente inventó su propio automóvil, lo que llevó al éxito de su carrera como pionero de la industria automotriz. La vocación profesional requiere tener una gran afición a un área y aptitudes para ella; con entusiasmo y esfuerzo, uno puede triunfar en su vocación.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre diferentes temas como oficios, profesiones, buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato. Incluye lecturas, preguntas, poemas y un cuento para reforzar los conceptos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre diferentes temas como oficios, profesiones, buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato. Incluye lecturas, preguntas y actividades sobre profesiones, un cuento sobre un niño que prueba diferentes oficios, y otro cuento sobre compartir.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre profesiones, oficios, el buen trato y compartir. Los objetivos son identificar trabajos de la comunidad, reconocer la necesidad de compartir, e identificar el buen trato como señal de respeto. Incluye lecturas, preguntas y actividades sobre profesiones, el cuento "Los oficios de Zacarías" y valores como el buen trato y compartir.
Este documento presenta tres párrafos sobre la prueba de medición de logros de segundo grado de comunicación. Incluye imágenes y preguntas de comprensión lectora sobre textos cortos. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura y comprensión de los estudiantes.
El documento proporciona instrucciones a las familias sobre el trabajo escolar que realizarán los niños de segundo de primaria durante el período de aislamiento. Se utilizará un blog como medio de comunicación principal y se publicarán materiales como fichas de lectura, matemáticas y actividades. El trabajo de los niños deberá enviarse por correo electrónico para que la maestra lo revise.
Guía de sociales (29 de Junio al 17 de julio )cielocifuentes
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado con actividades sobre profesiones, oficios, el buen trato y compartir. Los estudiantes aprenderán a identificar diferentes trabajos en la comunidad, reconocer la importancia de compartir y tratar bien a los demás. Incluye lecturas, preguntas y ejercicios sobre profesiones como peluquero, albañil y jardinero, así como sobre el significado del buen trato y compartir.
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El secreto de papá tvbnnvccccccvbbssfuljcdsdmkjgffdwssdfhhhhhdswsssfjlllihggfdedfghjkjjjuyhcfddssdddhjjjjjvccfdddddsssfghhhhhjjhhhhhyyhjjjjhhhhhhhgggggggfffffffgggjjkkkkkjjbvvggggvvgcvvvhjjjjhvhhjjhhhhhhhhhhhccxxxxxxxxxcccccggjkllikkkkkiikkkkkkkkkjjjhxxxxxcccghyhjjhhhghgggggvvvvvgvvvvvghggfcccxxxxxxxxxxxcccfggggggggggggghgggghhhhjknnbhhhgvgvgvvhhhjjbhgvvgggvvvvvvhvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvgvvvvvhgghggggghhgvgvvggvvvvvgghhhhggggggggghhggggggggggggggggggg
La maestra envía una tarea semanal a los estudiantes que incluye elogiar a los compañeros, escribir una postal de amistad, y completar actividades de música, educación física y lectura. Los estudiantes deben ver un video sobre la importancia del respeto a las diferencias entre los animales y entre las personas.
Cristóbal le escribe una carta a su amigo Javier contándole que su familia tuvo que mudarse de ciudad debido a que su padre fue trasladado de trabajo. Cristóbal expresa la pena que sintió al dejar su antiguo hogar y describe el proceso de empacar sus cosas y ordenar su nueva habitación. Además, comenta que se ha adaptado bien a su nuevo colegio y que ha encontrado nuevos amigos, incluyendo uno que es similar a Javier.
El documento presenta la estrategia de marketing de una universidad peruana (UPC). Busca atraer a estudiantes indecisos sobre su futuro académico ofreciendo soporte y una buena educación. Como parte de la estrategia, propone crear un cortometraje de ficción sobre una "Ciudad Fantasma" donde los jóvenes deben "comprar su futuro". El corto narraría la historia de un estudiante que cuestiona este sistema y lucha por crear su propio futuro.
El documento presenta información sobre un texto expositivo y una fábula, así como preguntas y actividades relacionadas con estos textos. Se proporcionan definiciones de diferentes tipos de texto y se pide identificar cuál es el texto expositivo entre las opciones dadas. También se presenta la moraleja de la fábula del saltamontes y la hormiga.
El documento trata sobre un texto técnico pedagógico de la Mesa Técnica Pedagógica del Gobierno del Estado de Chihuahua. Incluye preguntas y actividades sobre temas como insectos, cuentos, matemáticas y ciencias para estudiantes de primaria.
El documento presenta un proyecto de fotonovela que cuenta la historia de Angelo, un padre de familia que es despedido de su trabajo exitoso. La fotonovela explorará cómo Angelo lidia con el despido y busca nuevas oportunidades laborales hasta que trágicamente es atropellado por un auto mientras cruza la calle emocionado por haber abierto su propio negocio. La fotonovela se creará en InDesign y constará de 4 páginas con 18 fotos en total que ilustrarán la historia de Angel
Este documento presenta tres manualidades para hacer con niños: 1) Un reloj decorado con muñecos Lego que se pegan en la esfera para representar las horas. 2) Una guirnalda de luces hecha con pelotas de ping pong con agujeros para insertar las bombillas. 3) Personalizar una taza pintando un motivo o dibujo con rotuladores de porcelana y horneando la taza para fijar la pintura.
El documento presenta la historia de Juan, un empleado español que pierde su trabajo debido a la crisis económica. Describe sus etapas de negación inicial, aceptación de la nueva realidad, esfuerzos para encontrar un nuevo empleo a través de la oficina de empleo y programas de capacitación, y finalmente logra conseguir una nueva posición después de enfrentar momentos difíciles de incertidumbre y estrés. El relato enfatiza la importancia de la organización, adaptación y aprovechamiento de recursos disponibles para
Velocidad lectora y modo lector para primer ciclodark-kira
Este documento presenta varios textos y sus resúmenes para medir la velocidad lectora y el modo lector de estudiantes de primaria. Incluye instrucciones para la prueba, una tabla para calcular la velocidad lectora en función del número de palabras leídas, y una rúbrica para evaluar el modo lector. También contiene ejemplos de textos cortos adecuados para cada grado de primaria.
Este documento presenta una serie de pistas y acertijos relacionados con el derecho laboral que 6 grupos deben seguir y resolver. Los grupos deben completar varias tareas como encontrar el contrato de trabajo, sumar números para abrir un candado, ordenar viñetas de cómics sobre estrés laboral, y completar un crucigrama. Al resolver todos los acertijos, los grupos descubrirán una sorpresa final.
Durante el curso escolar 2017/18, los estudiantes de 2o de Educación Infantil en el Colegio Ma Inmaculada en Bilbao participaron en la experiencia pionera de un Escape Room educativo como parte de su currículo de Inglés técnico. Los estudiantes trabajaron en grupos para diseñar actividades atractivas y fáciles de entender en inglés para niños de 3 a 6 años como parte de la evaluación. Más tarde, niños de escuelas locales participaron y disfrutaron del Escape Room, y tanto los estudiantes como
Este documento explica cómo crear y utilizar rúbricas de evaluación en Moodle. Primero, se activa la edición y se carga una rúbrica ya elaborada como recurso. Luego, se crea una tarea y se selecciona la rúbrica como método de calificación. Finalmente, al calificar la tarea de los estudiantes, se seleccionan los niveles de desempeño correspondientes a cada criterio de la rúbrica.
• Cómic sobre MOBBING, realizado por el alumnado de 2º TAPSD:
Mikel Maturana
Lucas García
David Fariñas
Rubén Martínez
Janire Linaza
• Módulo FOL
• Profesora: Itziar Montoya
• Curso 2016/17
• Colegio Mª Inmaculada, Bilbao
Itziar Montoya es la profesora encargada de impartir el módulo de Calidad y Mejora Continua en un ciclo formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería. Ella decidió utilizar el método de enseñanza Flipped Classroom con Moodle para enseñar este módulo de manera más interactiva y autónoma. Su objetivo era motivar a los estudiantes y desarrollar su creatividad mediante el uso de herramientas tecnológicas como videos tutoriales, presentaciones y encuestas en línea. Los
Para crear una cuenta en el sitio web Pixton para hacer cómics, debes ser mayor de edad y confirmar tu cuenta a través de un correo electrónico que puede llegar a la carpeta de spam. Una vez creada la cuenta, puedes ver cómics de otros usuarios, crear tus propios cómics usando diferentes símbolos, e insertar o enviar tus cómics por correo. La versión gratuita solo dura 7 días.
Este documento proporciona instrucciones para completar exámenes en Moodle. Explica cómo acceder a la página web del colegio, navegar a través de los enlaces en Moodle para encontrar el examen, completar y enviar las respuestas, y finalizar el examen antes de que finalice el tiempo.
La maestra envía una tarea semanal a los estudiantes que incluye elogiar a los compañeros, escribir una postal de amistad, y completar actividades de música, educación física y lectura. Los estudiantes deben ver un video sobre la importancia del respeto a las diferencias entre los animales y entre las personas.
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El documento presenta información sobre un texto expositivo y una fábula, así como preguntas y actividades relacionadas con estos textos. Se proporcionan definiciones de diferentes tipos de texto y se pide identificar cuál es el texto expositivo entre las opciones dadas. También se presenta la moraleja de la fábula del saltamontes y la hormiga.
El documento trata sobre un texto técnico pedagógico de la Mesa Técnica Pedagógica del Gobierno del Estado de Chihuahua. Incluye preguntas y actividades sobre temas como insectos, cuentos, matemáticas y ciencias para estudiantes de primaria.
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Este documento presenta tres manualidades para hacer con niños: 1) Un reloj decorado con muñecos Lego que se pegan en la esfera para representar las horas. 2) Una guirnalda de luces hecha con pelotas de ping pong con agujeros para insertar las bombillas. 3) Personalizar una taza pintando un motivo o dibujo con rotuladores de porcelana y horneando la taza para fijar la pintura.
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Velocidad lectora y modo lector para primer ciclodark-kira
Este documento presenta varios textos y sus resúmenes para medir la velocidad lectora y el modo lector de estudiantes de primaria. Incluye instrucciones para la prueba, una tabla para calcular la velocidad lectora en función del número de palabras leídas, y una rúbrica para evaluar el modo lector. También contiene ejemplos de textos cortos adecuados para cada grado de primaria.
Este documento presenta una serie de pistas y acertijos relacionados con el derecho laboral que 6 grupos deben seguir y resolver. Los grupos deben completar varias tareas como encontrar el contrato de trabajo, sumar números para abrir un candado, ordenar viñetas de cómics sobre estrés laboral, y completar un crucigrama. Al resolver todos los acertijos, los grupos descubrirán una sorpresa final.
Durante el curso escolar 2017/18, los estudiantes de 2o de Educación Infantil en el Colegio Ma Inmaculada en Bilbao participaron en la experiencia pionera de un Escape Room educativo como parte de su currículo de Inglés técnico. Los estudiantes trabajaron en grupos para diseñar actividades atractivas y fáciles de entender en inglés para niños de 3 a 6 años como parte de la evaluación. Más tarde, niños de escuelas locales participaron y disfrutaron del Escape Room, y tanto los estudiantes como
Este documento explica cómo crear y utilizar rúbricas de evaluación en Moodle. Primero, se activa la edición y se carga una rúbrica ya elaborada como recurso. Luego, se crea una tarea y se selecciona la rúbrica como método de calificación. Finalmente, al calificar la tarea de los estudiantes, se seleccionan los niveles de desempeño correspondientes a cada criterio de la rúbrica.
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• Curso 2016/17
• Colegio Mª Inmaculada, Bilbao
Itziar Montoya es la profesora encargada de impartir el módulo de Calidad y Mejora Continua en un ciclo formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería. Ella decidió utilizar el método de enseñanza Flipped Classroom con Moodle para enseñar este módulo de manera más interactiva y autónoma. Su objetivo era motivar a los estudiantes y desarrollar su creatividad mediante el uso de herramientas tecnológicas como videos tutoriales, presentaciones y encuestas en línea. Los
Para crear una cuenta en el sitio web Pixton para hacer cómics, debes ser mayor de edad y confirmar tu cuenta a través de un correo electrónico que puede llegar a la carpeta de spam. Una vez creada la cuenta, puedes ver cómics de otros usuarios, crear tus propios cómics usando diferentes símbolos, e insertar o enviar tus cómics por correo. La versión gratuita solo dura 7 días.
Este documento proporciona instrucciones para completar exámenes en Moodle. Explica cómo acceder a la página web del colegio, navegar a través de los enlaces en Moodle para encontrar el examen, completar y enviar las respuestas, y finalizar el examen antes de que finalice el tiempo.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. Esta bonita historia trata sobre dos amigas, Lola y Candela. Lola tiene 20 años y ha acabado sus estudios de
Técnico Superior en Educación Infantil. Por otro lado, Candela tiene 17 años y ha acabado Bachillerato.
Candela quiere ayudar en casa y ha decidido trabajar como empleada del hogar, mientras estudia un Grado
Superior de Educación Infantil. Para saber qué pasos tienen que dar, han ido a una orientadora laboral.
1º PISTA:
Lola y Candela necesitan saber que si su trabajo está regulado por el derecho laboral. La orientadora les
ha dado una charla sobre ello y ellas se han quedado con las frases que aparecen debajo. Ayúdales y diles
cuáles son las verdaderas: (sólo hay dos verdaderas)
Para pasar a la siguiente pista, deberás enviar las respuestas al correo :
andrea.seoane@a.mariainmaculadabilbao.org
- Técnico Superior en Educación Infantil está regulado por el derecho laboral.
- El trabajo realizado por amistad en una casa está regulado por el derecho laboral.
- El servicio de empleada del hogar es de carácter especial.
- Las relaciones laborales pueden ser laborales o no laborales.
- El trabajo de un Técnico en Educación Infantil es de carácter no laboral.
¡En la siguiente pista hablaremos del contrato laboral!
3. 2ª PISTA :
Lola y Candela reciben un texto desordenado cada una.
Ayúdalas a ordenarlo, y así sabrán que necesitan para ser contratadas.
Abre un documento donde aparezcan los 3 textos ordenados y la adivinanza-llave para
pasar a la siguiente prueba y envíalo a: alicia.nieto@a.mariainmaculadabilbao.org
4. Texto de Lola:
Lloa, al sre myoar de eadd y evr qeu aabacs de tmanirer el gadro, nescameotis que nos feaiiclts
la dteaonmccuión en la caul aezcapra que has fadilzaino el csruo. Aedmás te ivnaoitms a que
nos einves un cuiucrlrum onilne praa poedr croconete mjeor.
5. Texto Candela:
Buones días Calenda, praa pdoer tbrjaaar cmoo eldmepaa del hagor, al ser moner de eadd,
nitcaeeosms que nos friems el stiiuegne pismreo: El pdrae/madre o tuotr lgaer que etse ledyneo
etso tneie que framir praa que Cndelaa paude tarjabar cmoo elmdpaea del hogar y praa pdeor
lvlear dnrieo a csaa y ayadur a su drame.
6. Una vez conseguido, tenéis que adivinar lo siguiente para poder completar el último texto:
es cqihuttiio y futiqalo con el croazón neirtgo crroe en el blcnao pepal dnedajo su camiinto.
¿Qué objeto es?
7. 3 º Pista :
1- Candela encuentra trabajo en 3 casas diferentes, y en cada una, trabaja 3 horas al día. Pero… algo va
mal. Descubre qué está haciendo mal Candela, descifrando una frase con ayuda de emoticonos.
Para conseguir la frase, primero debéis hacer una pirámide de cartas de dos pisos. Ese será vuestro
salvoconducto.
GRUPOS:
1
3
5
Una foto como prueba de la pirámide conseguida debéis enviar a este correo, junto con vuestro
número de grupo: araitz.ahedo@a.mariainmaculadabilbao.org
8.
9. 2- Lola ha encontrado trabajo a jornada completa en el colegio La Salle Bilbao y antes de firmar el
contrato, le han dicho que va a cobrar 948€ al mes. ¿Debería aceptar Lola el contrato?
Descúbrelo descifrando una frase con ayuda de emoticonos.Para conseguir la frase, primero debéis hacer
una pirámide de cartas de dos pisos. Ese será vuestro salvoconducto.
GRUPOS:
2
4
Una foto como prueba de la pirámide conseguida debéis enviar a este correo, junto con vuestro número
de grupo: araitz.ahedo@a.mariainmaculadabilbao.org
10.
11. 4ºpista:
2- Lola acepta el trabajo a jornada completa en el colegio La Salle Bilbao. Se pone a ello, pero pasados unos
días, se da cuenta de que el director del colegio, en la entrevista, no le dio ningún detalle de cuáles son
obligaciones y derechos del trabajador y del empresario.
¿Quieres averiguarlo? Descubre el QR con la información necesaria para tranquilizar a Lola.
https://docs.google.com/document/d/1lXkDAtwBlDGKLUb6DnhKmh5a4J_itrkbZF0bimYmyeY/edit
12. 4ºpista:
¡TIK-TAK EL TIEMPO SE ACABA!
¡¡Muy bien!! Ahora que lo tenéis veis en el QR los derechos y deberes están.... desordenados .!!!!
Tenéis que abrir un documento de Google y hacer una tabla, separando y ordenar esas frases en
DERECHOS y DEBERES...
… y compartirlo con ainize.amundarain@a.mariainmaculadabilbao.org y …
...os diremos si podéis pasar a la siguiente pista !!!
¡¡ÁNIMO!!
¿Sabrá ya Lola sus derechos y obligaciones?
13. 5ª Pista:
Lola está pasando un mal momento y por ello tiene algunos de los síntomas del estrés laboral .
Encuentra los 7 síntomas
en la sopa de
letras.
Cuando hayáis descifrado los
H S O B R E S A L T O S G J I Ñ
M J I O E S C A L O F R I O S L
A A S D H U Q X B O N Y I S D S
L D E S O R I E N T A C I O N R
H I M P R E C I S I O N L P K U
U P L T M N V L D A G H K L I T
M V O Z E N T R E C O R T A D A
O L M P l U R M N S H O H J M N
R Q F R L M O M S I T N E S B A
14. 6ª y última pista:
https://www.puzzlesjunior.com/desafio-puzzle-de-scaperoom_5ed61249c5691.html
Detrás de esa situación de estrés, se encuentra algo mucho más grave. La situación
que está sufriendo Lola, desgraciadamente, es algo que ocurre con bastante
frecuencia.
Si quieres descubrir de qué se trata, completa el siguiente puzzle.
15. Candela está contenta con su trabajo, pero ha notado muy desanimada últimamente a su amiga, por
lo que decide hablar con ella.
Lola le cuenta que no recibe apoyo por parte de nadie en el trabajo, las demás educadoras le hacen la
vida imposible y no le dejan hacer bien su trabajo. Cada vez que se acerca a un niño la frenan y le
dicen que se limite a mirar. Y eso no es todo, en cuanto la escuela infantil se queda vacía, han llegado a
agredirla.
Ya lo habló con el director, pero al ver que la situación no cambia, Candela ha convencido a Lola para
que abandone esa escuela y pruebe suerte en otra, que seguro que le va a ir bien.
CONCLUSIÓN