La Escuela de la Felicidad, se basa en la construcción de proyectos educativos fortalecidos por las áreas de formación de la Colegiatura Colombiana, que busca brindarle herramientas a los niños, niñas y jóvenes para que descubran su potencial ilimitado desde su etapa cicloevolutiva.
Técnica de trabajo con niños, que permite desarrollar sus halidades sociales y emocionales, de una forma sencilla, que se puede llevar a cabo hasta en un salon de clases..
Desarrollo de
las
potencialidades
de los seres
humanos
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Autora
Rosalinda Mendoza
C.I. V 23836255El potencial humano
Entendemos como potencialidades a la capacidad de hacer
o producir algo, una capacidad misma que es único e
irrepetible en cada ser humano. Al nacer todo ser humano
posee muchas capacidades que esperan ocultas al ser
reemplazadas o ir desarrollándolas durante el crecimiento y
que son únicas e irrepetibles en cada ser humano
Cualidades y
capacidades que poseen
los seres humanos.
• Atención y razón de ser.
• Capacidades visuales.
• Capacidad de memoria y correlación.
• Idiomas.
• Control emocional y físico.
• Aunque estas capacidades vienen
naturalmente a los seres humanos, hay ciertos
factores que afectan el desarrollo del potencial
humano verdaderoPotencialidades de las
etapas en el individuo
Atención y concentración
Los seres humanos tienen la capacidad de captar los estímulos
del medio que los rodea, estos influyen directa y
significativamente en la potenciación de la atención y la
concentración.
Memoria
La memoria es la función que permite el registro de ideas, sucesos, hechos,
imágenes y experiencia a lo largo del tiempo. Entendiendo la memoria como
la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información, juega un papel relevante.
Potencialidades de las
etapas en el individuo
El estudio de la conciencia permite el desarrollo de
potencialidades, da la capacidad de conocerse; potencia
no solo los aprendizajes a través
del autoconocimiento sobre como aprendemos, sino
también el por qué y qué nos pasa a nivel fisiológico,
cognitivo y emocional.
Conciencia
El pensamiento significa manipular y transformar la
información en la memoria. El pensamiento otorga la
capacidad que tienen los seres humanos para analizar,
comprender, comparar, hacer inferencias, juicios de valor
de la información que se está captando del medio que los
rodea, generando nuevas ideas y conceptualizando
información relevante y significativa.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Escuela de la Felicidad y sus etapas cicloevolutivas
1.
2. EXPERIENCIA CREADA PARA LA REFLEXIÓN Y LA VIVENCIA DE SER
HUMANO APLICADO A LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.
Abordamos el vivir como una oportunidad de realización constante y de
expansión más alla de cualquier límite, donde lo que se pensó imposible se
hace posible.
Nos ejercitamos en el reconocimiento y expresión benéfica de nuestras
emociones y la manifestación creativa como fuerza expansiva para crear
estados de armonía.
Nuestra propuesta formativa se orienta a posibilitar espacios en los que el
individuo desde Ser Humano reconoce su potencial ilimitado a través un
método experiencial que involucra aprendizajes significativos en las áreas de
formación de la Colegiatura Colombiana: Diseño Gráfico, Diseño de
Espacios/Escenario, Diseño de Modas, Publicidad, Comunicación
Organizacional y Gastronomía.
3. Abundancia
Intelectual
Relacional
Laboral
Lúdico
Físico
Ser
Humano
d
Adultez
Ser
Origen
Públicos y
Áreas de
Manifestación
4. NIÑOS: 7 a 11 años
• Entrenamiento Exploración con Sentido. 7 – 11 años
• Pensamiento Creativo
• Experimentación Creativa en Colegios
Etapa Entrenamiento Objetivo Herramientas a obtener
Reconocimiento y afirmación de la Individualidad
Desarrollo de la relación con el otro
Practica de la cooperación y el trabajo en equipo
Infancia Exploración con iniciar el desarrollo de la Identificación y práctica de la actitud positiva
7-11 años Sentido autonomía y el Aceptación de las instrucciones para obtener ganancias
autorreconocimiento de mi de aprendizaje y sociales.
individualidad en interacción con Aceptación de las relaciones primarias
el otro. Apropiación del lenguaje asertivo
5. Jóvenes: 12 a 25 años
12 a 14 años
• Entrenamiento Despertar con Sentido
• Pensamiento Creativo
• Comunicación Asertiva
15 a 17 años
• Entrenamiento Interdependencia con Sentido
• Pensamiento Creativo
• Comunicación Asertiva
• Orientación Profesional
18 a 25 años
• Liderazgo Master, Búsqueda de sentido
• Pensamiento Creativo
• Comunicación Asertiva
6. Jóvenes: 12 a 25 años
Etapa Entrenamiento Objetivo Herramientas a obtener
Mayor aceptación y comprensión de sí mismo
Actualización de la autoimagen y autoestima
Aceptación del cambio
Juventud Despertar con Respeto a la intimidad
Resignificación y afianzamiento
12-14 años Sentido Como me manifiesto en una relación efectiva y afectiva
de la autoimagen y la autoestima
Respeto por si mismo y por el otro
Herramientas para debatir limpiamente con otros
Identificación de las áreas de expresión del Ser Humano
Reconocimiento de la Actualización de la autoimagen y autoestima
interdependencia. Aceptación de Comprensión de lo que implica ser libre y su manejo
Juventud Interdependenci Desarrollo de la responsabilidad social
las estructuras de autoridad,
15 - 17 años a con Sentido Despliegue de diálogos y retroalimentación proactiva
inicia el desarrollo de la visión de
la propia vida. Apropiación de las áreas de expresión del Ser Humano
Mi porqué, mi para qué, mi sentido
Ejercitar la observación consciente
El reconocimiento de la autonomía
Aportar herramientas necesarias
El manejo de la incertidumbre
para que en el proceso de
El reconocimiento del liderazgo de su propia vida
reconocimiento de Ser Humano, el
Los elementos para el despliegue de una vida íntegra
Liderazgo participante encuentre dentro de
El Poder de Autoreflexión
Juventud Master, él todo el conocimiento y la
La Afirmación de su Poder Interior
18 - 25 años Busqueda de fuerza transformadora que ha
El Lenguaje asertivo
sentido estado buscando fuera,
La Responsabilidad entendida como la habilidad de
desarrollando múltiples
responder
habilidades para mejorar las
El Reconocimiento del poder de elección del Ser Humano
condiciones del entorno que desea.
El Encausamiento del poder emotivo
La Conciencia ganar – ganar
Ejercicio de la libertad
7. Adultos: 26 en adelante
26 años en adelante
• Liderazgo Master, Vivir con sentido
• Pensamiento Creativo
• Comunicación Asertiva
• Programa de formación en orientación profesional para Padres de
familia.
• Programa de formación en orientación profesional para para psicólogos y
orientadores profesionales.
63 años en adelante
• Expansión con Sentido
• Pensamiento Creativo
• Comunicación Asertiva
8. Adultos: 26 en adelante
Etapa Entrenamiento Objetivo Herramientas a obtener
Desarrollo de la observación consciente
Aportar herramientas necesarias Despliegue de la autonomía
para que en el proceso de Ampliación de la capacidad de logro
reconocimiento de Ser Humano, el Desarrollo del liderazgo inspirador
participante encuentre dentro de Afianzar el cuidado del sí mismo
Liderazgo
Adultéz él todo el conocimiento y la Mayor despliegue del poder interior
Master, Vivir con
26 - 60 años fuerza transformadora que ha Mayor conciencia de la responsabilidad sistémica
sentido
estado buscando fuera, Desarrollo del poder del enfoque
desarrollando múltiples Ejercicio genuino de la empatía
habilidades para mejorar las La vivencia de su libertad
condiciones del entorno que desea. Resignificación de lo vivido
Desarrollo de la adultez plena
Alegría de Ser
Retomamos el manejo consciente
Adultéz Mayor Libertad interior
Expansión con de si mismos, expandiendo así
60 años en Valoración de lo vivido
Sentido nuestra zona de seguridad y
adelante El eterno presente
poder
El encuentro consigo