Padres
de mentes
Transforma
A menudo cómo padres y madres podemos encontrarnos
perdidos. Solo cuando nos enfrentamos a la crianza de nuestros
pequeños nos damos cuenta de la dificultad del proceso.
Sabemos que son muchas las dudas que pueden surgir cada día,
sabemos que educar a un niñ@, es educar a una persona en
desarrollo y que por lo tanto aún con unas pautas generales,
cada caso es único, especial y muy importante.
Sabemos que en la educación, se produce una relación única,
especial y mágica, y que al educar nos educamos y aprendemos
.
¿Qué es una escuela de padres?
• Esto es:
*Un instrumento para servir de guía y orientación en
la labor educativa de muchos padres y madres.
*Resolver dudas e interrogantes comunes en la
educación de los niños y niñas.
*Acercar nuestros conocimientos a cualquier persona
que pueda necesitarlos.
*Aportar nuestro granito de arena por una educación
de calidad para todos
¿QUÉ ES LA
ADOLESCENCIA?
(del latín "adolecer": crecer, desarrollarse)
Etapa en la cual el ser humano deja
de ser niño e inicia el proceso hacia
la adultez presentando cambios
fisiológicos, así como profundos
cambios emocionales
ACOMPAÑE A SUS HIJOS EN
LOS CAMBIOS
“El problema con la familia es
que los hijos abandonan un día
la infancia, pero los padres
nunca dejan la paternidad”
OSHO
La adolescencia es además un fenómeno , cultural y
social.
Esta transición de cuerpo y mente, proviene no
solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su
entorno.
Durante la adolescencia, las personas
crecen y maduran rápidamente. Estos
cambios suelen comenzar a la edad de
los once años en las mujeres y sobre los
trece en los varones.
Los cambios hormonales responsables
realmente pueden dar lugar a períodos
de inquietud, mal humor, confusión.
La adolescencia es vista
como lo la etapa mas difícil
de crianza.
Temen que sus hijos se
vuelvan agresivos, rebeldes
o muy críticos.
La mejor actitud que pueden
asumir es hacerles saber a sus
hijos, con hechos y palabras,
que:
• estarán allí para guiarlos,
• comprenderlos y
• reubicarse para que vayan
adquiriendo responsabilidad y
seguridad en si mismos.
Una educación basada sólo en corregir produce:
*inseguridad,
*inhibición
*frustración en los hijos.
La autoridad está basada en:
 La responsabilidad que se tiene como padre ante sus hijos y
la sociedad.
 Sus obligaciones de enseñar, educar, formar y corregir.
La autoridad se ejerce:
 Con respeto por el otro, con cariño y con la comprensión de
que nadie nace enseñado.
 Con el razonamiento ajustado a la edad del joven.
El autoritarismo esta basado
en la ausencia de
razonamiento y la imposición.
Diga NO… ¿cuando?
A veces los padres les aceptan
todo a los hijos para evitar
conflictos, acepte la
confrontación y aprenda a
hablar.
Conserve normas en la casa y
manténgase firme.
El adolescente busca su propia identidad y los
padres le aseguran la posibilidad de encontrarlos.
MANTENGA SU PAPEL
DE PADRE
Su papel como padres y madres, es mantenerse al
lado de su hijo, conservando en la casa normas y
limites.
El adolescente presenta miedo a creer, asumir
responsabilidades, por lo tanto permítale a su hijo
soñar con el futuro y dígale que él si es capaz de
resolver por si mismo los problemas y de cumplir
compromisos.
Debido a los cambios los adolecentes presentan
perdidas para darle cabida a algo nuevo.
Los muchachos dejan atrás su cuerpo infantil, para
asumir los impulsos pasan al amor filial al de pareja.
Proceso de duelo
Toda perdida genera un duelo, un proceso de
aceptación de sentimientos y del cambio en el
cual aparecen la confusión, la rabia y el
miedo.
LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
Dicho de una persona: Que expresa su opinión de manera firme.
Promover el desarrollo de las
habilidades que nos permitirán ser
personas directas, honestas y
expresivas en nuestras
comunicaciones; auto-respetarnos
y tener la habilidad para hacer
sentir valiosos a los demás,
generando confianza.
DESCUBRA ELLADO POSITIVO
Maravíllese con la capacidad
de reflexión que pueda tener,
con la capacidad creativa y con
las lecciones de vida que usted
pueda aprender de el.
No le tema a los juicios y
criticas que hagan, al contrario
analízalos y aprovéchalos.
Respete la autonomía
Crea en la capacidad que tiene
para enfrentar la vida, estas
habilidades las han adquirido
de la educación y formación
que ustedes les han brindado.
* Respete su intimidad, no lo
espie, entienda que es un ser
independiente.
* Acepta que no tiene el
control sobre la vida del él, no
siente ni piensa como usted.
RECUERDE
 Acepte el cambio
 Respete la autonomía
 Mantenga su papel de padre
 Invite a la reflexión
* Enséñele a su hijo que él es único y que cuenta con
las herramientas internas necesarias para hacerle
frene a los problemas.
*Confié en la educación que usted le ha brindado.
12- 14 años: Bajo rendimiento académico o se
preocupan por ciertas áreas.
*Conozca los amigos de sus hijos.
*Entérese de lo que está
aprendiendo en el colegio,
de los trabajos.
*Qué le gusta.
15-17 años:
Vuelven a ser mas responsables.
Están terminando la escuela
superior y tiene expectativas hacia
su futuro.
Piensan en la Universidad y su profesión.
Sexualidad
Inicio de las relaciones sexuales.
Confié y no lo juzgue.
Escuche las dudas y hable con sus hijos
sobre el tema.
*Enséñeles las herramientas para
protegerse de enfermedades y de
embarazos no deseados que es el
uso responsable de la sexualidad.
*Los valores y el respeto por si
mismo eleva , la autoestima.
*Asumir respeto frente a la
sexualidad: edúquelo sobre la
abstinencia
“El mejor
legado de un
padre a sus
hijos es un
poco de su
Cuando un joven percibe un
clima de confianza y respeto
por parte del adulto, acepta
ser guiado, a través de
preguntas y sugerencias,
porque el afecto es un factor
importante para un buen
crecimiento emocional y un
armónico desarrollo
intelectual.
El compartir tiempo y espacio de diversión el cine, el
deporte.
No se vaya a las fiestas con sus hijos, controle el
tiempo de llegada.
Hablar sobre el uso y abuso del
consumo de sustancias psicoactivas,
el cigarrillo y el alcohol.
Dejan de interesarse por los planes familiares.
Los amigos pasan a primer plano.
Mayor agresividad, invítelo a reflexionar.
“Te has convertido en otra persona”.
“No te soporto, no sé qué hacer contigo”
“Te lo dije”
“Pero que inestabilidad”
“Eres un/a borracho/a”
Para el adolescente es importante
que sus padres reconozcan sus ideas
y creaciones, le hagan ver y sentir
que son valiosas
"No hay sitio
bajo el cielo más
dulce que el
hogar"
"El verdadero vínculo es siempre con el Señor. Todas las familias,
tienen necesidad de Dios: todas, ¡todas! Necesidad de su ayuda,
de su fuerza, de su bendición, de su misericordia, de su perdón. Y
se requiere sencillez. ¡Para rezar en familia se requiere sencillez!
Cuando la familia reza unida, el vínculo se hace fuerte"
(Homilía de la Misa del Encuentro de Familias, que se realizó en
Roma en octubre del 2013).
Comisión de Matrimonio y Familia
Mayo, 2016
José Acabá Torres
Sor Juliana Cruz Santana
Iraida Badillo Castro

Escuela de padres 2016

  • 2.
  • 3.
    A menudo cómopadres y madres podemos encontrarnos perdidos. Solo cuando nos enfrentamos a la crianza de nuestros pequeños nos damos cuenta de la dificultad del proceso. Sabemos que son muchas las dudas que pueden surgir cada día, sabemos que educar a un niñ@, es educar a una persona en desarrollo y que por lo tanto aún con unas pautas generales, cada caso es único, especial y muy importante. Sabemos que en la educación, se produce una relación única, especial y mágica, y que al educar nos educamos y aprendemos .
  • 4.
    ¿Qué es unaescuela de padres? • Esto es: *Un instrumento para servir de guía y orientación en la labor educativa de muchos padres y madres. *Resolver dudas e interrogantes comunes en la educación de los niños y niñas. *Acercar nuestros conocimientos a cualquier persona que pueda necesitarlos. *Aportar nuestro granito de arena por una educación de calidad para todos
  • 5.
    ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? (dellatín "adolecer": crecer, desarrollarse) Etapa en la cual el ser humano deja de ser niño e inicia el proceso hacia la adultez presentando cambios fisiológicos, así como profundos cambios emocionales
  • 6.
    ACOMPAÑE A SUSHIJOS EN LOS CAMBIOS “El problema con la familia es que los hijos abandonan un día la infancia, pero los padres nunca dejan la paternidad” OSHO
  • 7.
    La adolescencia esademás un fenómeno , cultural y social. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno.
  • 8.
    Durante la adolescencia,las personas crecen y maduran rápidamente. Estos cambios suelen comenzar a la edad de los once años en las mujeres y sobre los trece en los varones. Los cambios hormonales responsables realmente pueden dar lugar a períodos de inquietud, mal humor, confusión.
  • 9.
    La adolescencia esvista como lo la etapa mas difícil de crianza. Temen que sus hijos se vuelvan agresivos, rebeldes o muy críticos.
  • 10.
    La mejor actitudque pueden asumir es hacerles saber a sus hijos, con hechos y palabras, que: • estarán allí para guiarlos, • comprenderlos y • reubicarse para que vayan adquiriendo responsabilidad y seguridad en si mismos. Una educación basada sólo en corregir produce: *inseguridad, *inhibición *frustración en los hijos.
  • 11.
    La autoridad estábasada en:  La responsabilidad que se tiene como padre ante sus hijos y la sociedad.  Sus obligaciones de enseñar, educar, formar y corregir. La autoridad se ejerce:  Con respeto por el otro, con cariño y con la comprensión de que nadie nace enseñado.  Con el razonamiento ajustado a la edad del joven.
  • 12.
    El autoritarismo estabasado en la ausencia de razonamiento y la imposición.
  • 13.
    Diga NO… ¿cuando? Aveces los padres les aceptan todo a los hijos para evitar conflictos, acepte la confrontación y aprenda a hablar. Conserve normas en la casa y manténgase firme.
  • 14.
    El adolescente buscasu propia identidad y los padres le aseguran la posibilidad de encontrarlos.
  • 15.
    MANTENGA SU PAPEL DEPADRE Su papel como padres y madres, es mantenerse al lado de su hijo, conservando en la casa normas y limites.
  • 16.
    El adolescente presentamiedo a creer, asumir responsabilidades, por lo tanto permítale a su hijo soñar con el futuro y dígale que él si es capaz de resolver por si mismo los problemas y de cumplir compromisos.
  • 17.
    Debido a loscambios los adolecentes presentan perdidas para darle cabida a algo nuevo. Los muchachos dejan atrás su cuerpo infantil, para asumir los impulsos pasan al amor filial al de pareja.
  • 18.
    Proceso de duelo Todaperdida genera un duelo, un proceso de aceptación de sentimientos y del cambio en el cual aparecen la confusión, la rabia y el miedo.
  • 19.
    LA COMUNICACIÓN ASERTIVA Dichode una persona: Que expresa su opinión de manera firme. Promover el desarrollo de las habilidades que nos permitirán ser personas directas, honestas y expresivas en nuestras comunicaciones; auto-respetarnos y tener la habilidad para hacer sentir valiosos a los demás, generando confianza.
  • 20.
    DESCUBRA ELLADO POSITIVO Maravíllesecon la capacidad de reflexión que pueda tener, con la capacidad creativa y con las lecciones de vida que usted pueda aprender de el. No le tema a los juicios y criticas que hagan, al contrario analízalos y aprovéchalos.
  • 21.
    Respete la autonomía Creaen la capacidad que tiene para enfrentar la vida, estas habilidades las han adquirido de la educación y formación que ustedes les han brindado.
  • 22.
    * Respete suintimidad, no lo espie, entienda que es un ser independiente. * Acepta que no tiene el control sobre la vida del él, no siente ni piensa como usted.
  • 23.
    RECUERDE  Acepte elcambio  Respete la autonomía  Mantenga su papel de padre  Invite a la reflexión
  • 24.
    * Enséñele asu hijo que él es único y que cuenta con las herramientas internas necesarias para hacerle frene a los problemas. *Confié en la educación que usted le ha brindado.
  • 25.
    12- 14 años:Bajo rendimiento académico o se preocupan por ciertas áreas. *Conozca los amigos de sus hijos. *Entérese de lo que está aprendiendo en el colegio, de los trabajos. *Qué le gusta.
  • 26.
    15-17 años: Vuelven aser mas responsables. Están terminando la escuela superior y tiene expectativas hacia su futuro. Piensan en la Universidad y su profesión.
  • 27.
    Sexualidad Inicio de lasrelaciones sexuales. Confié y no lo juzgue. Escuche las dudas y hable con sus hijos sobre el tema.
  • 28.
    *Enséñeles las herramientaspara protegerse de enfermedades y de embarazos no deseados que es el uso responsable de la sexualidad. *Los valores y el respeto por si mismo eleva , la autoestima. *Asumir respeto frente a la sexualidad: edúquelo sobre la abstinencia
  • 29.
    “El mejor legado deun padre a sus hijos es un poco de su
  • 30.
    Cuando un jovenpercibe un clima de confianza y respeto por parte del adulto, acepta ser guiado, a través de preguntas y sugerencias, porque el afecto es un factor importante para un buen crecimiento emocional y un armónico desarrollo intelectual.
  • 31.
    El compartir tiempoy espacio de diversión el cine, el deporte. No se vaya a las fiestas con sus hijos, controle el tiempo de llegada.
  • 32.
    Hablar sobre eluso y abuso del consumo de sustancias psicoactivas, el cigarrillo y el alcohol.
  • 33.
    Dejan de interesarsepor los planes familiares. Los amigos pasan a primer plano. Mayor agresividad, invítelo a reflexionar.
  • 34.
    “Te has convertidoen otra persona”. “No te soporto, no sé qué hacer contigo” “Te lo dije” “Pero que inestabilidad” “Eres un/a borracho/a”
  • 35.
    Para el adolescentees importante que sus padres reconozcan sus ideas y creaciones, le hagan ver y sentir que son valiosas
  • 36.
    "No hay sitio bajoel cielo más dulce que el hogar"
  • 37.
    "El verdadero vínculoes siempre con el Señor. Todas las familias, tienen necesidad de Dios: todas, ¡todas! Necesidad de su ayuda, de su fuerza, de su bendición, de su misericordia, de su perdón. Y se requiere sencillez. ¡Para rezar en familia se requiere sencillez! Cuando la familia reza unida, el vínculo se hace fuerte" (Homilía de la Misa del Encuentro de Familias, que se realizó en Roma en octubre del 2013).
  • 38.
    Comisión de Matrimonioy Familia Mayo, 2016 José Acabá Torres Sor Juliana Cruz Santana Iraida Badillo Castro