Quieres conocer cómo desarrolla las inteligencias múltiples tu hijo. Es visual, auditivo, kinestésico, musical, emocional, intrapersonal.

1. INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
“OCHO MULTINTELIGENCIAS PARA EL APRENDIZAJE EN CASA”

2. ¿De dónde vienen?
◦La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo
estadounidense Howard Gardner.
◦Gardner afirma que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho
clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras, no
siendo ninguna de las ocho más importantes o valiosas que las demás.

3. Sabe usted cuál
es la
inteligencia
predominante
en sus hijos?
Sabe usted cuál
es su inteligencia
predominante?

4. INTELIGENCIA
MUSICAL

5. ◦Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o
menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus
colaboradores a entender que existe una inteligencia
musical latente en todas las personas.

6. “CUANDO LA MÚSICA ES
REGULADOR”

7. INTELIGENCIA VERBAL
LINGÜÍSTICA

8. ◦La capacidadde dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los
demás es transversal a todas las culturas. La inteligencia lingüística no
solo hace referencia a la habilidadpara la comunicación oral, sino a
otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc…

9. “SOY CAPAZ DE COMUNICARME”

10. INTELIGENCIA
LÓGICO-
MATEMÁTICA

11. ◦Este tipo de inteligencia se vincula a la capacidadpara el
razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos. La
rapidez para solucionar estetipo de problemas es el indicador que
determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.

12. “LOS NÚMEROS SON MIS AMIGOS ”

13. INTELIGENCIA
NATURALISTA

14. ◦La inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar
los aspectos vinculados a la naturaleza, como por ejemplo las especies
animales y vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la
geografía o los fenómenos de la naturaleza.

15. ¡Me encantan
los animales y
las plantas!
“Tengo la
capacidad de
conectarme con la
naturaleza y
compartir con mi
mascota, me gusta
salir a lugares en
los que puedo
disfrutar entre
ríos, mar, lagos …”

16. INTELIGENCIA
ESPACIAL

17. ◦La habilidadpara poder observar el mundo y los objetos desde
diferentes perspectivas estárelacionada con estetipo de inteligencia.
En estainteligencia encontramos pintores, fotógrafos, diseñadores,
publicistas, arquitectos, creativos…

18. ¡Cuando sea
grande quiero
ser ingeniero!
“ME
GUSTA
ARMAR
Y CREAR
COSAS
NUEVAS
”

19. INTELIGENCIA
CORPORAL Y
KINESTÉSICA

20. ◦La habilidad para usar herramientas es considerada
inteligencia corporal kinestésica. Son especialmente brillantes
en este tipo de inteligencia bailarines, actores, deportistas, y
hasta cirujanos y creadores plásticos.

21. “El movimiento es lo mío”

22. INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL

23. ◦La inteligencia intrapersonal refiere a aquella
inteligencia que nos faculta para comprender y
controlar el ámbito interno de uno mismo.

24. “Yo y mi interior somos únicos”

25. INTELIGENCIA
INTERPERSONAL

26. ◦Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o
gestos, o los objetivos y metas de cada discurso. Más allá del
contínuumIntroversión-Extraversión, la inteligencia interpersonal
evalúa la capacidad para empatar con las demás personas.

27. “Mis amigos me complementan”