Actividades de mejora en escuelas.

1. Departamento de jefatura de materias
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SAN LUIS
POTOSÍ
DIRECIÓN ACADEMICA
Febrero 2023
Corresponsabilidad
familiar

2. Agenda
Sesión 2. Género
Sesión 1. Educación
para la paz
Sesión 3.
Autoestima
profunda
Sesión 4. Hábitos

3. Contenido.
− Perfil del estudiante de COBACH
− Marginación
− Empatía
− Re significación de paradigmas
01. Sesión
− Autoestima tradicional
− Autoconcepto
− Vía negativa
− Negociación
− Autoestima profunda
03. Sesión
− Socialización del género
− Conceptos básicos
− Sexo
− Género
− Diversidad
− Estereotipos
− Equidad de género
02. Sesión
− Concepto de hábitos
− Abordaje de los hábitos:
○ Alimentarios
○ Del sueño
○ De estudio
○ De higiene
− Organización de tiempo
− Convivencia familiar
04. Sesión

4. ¿Qué es un hábito?
Modo especial de proceder o
conducirse adquirido por repetición
de actos iguales o semejantes, u
originado por tendencias instintivas.

5. ¿Cuál es mi rol en casa?

6. ✔ Formaremos equipos de 4 o 5 personas…
Limpiando la
habitación
Camino a la escuela
1.- El equipo representará la
situación correspondiente.
2.- Se asignan personajes
a partir del
planteamiento de la
situación.
3.- La representación tendrá
una duración de 5 minutos, al
final, se anotaran las frases
más llamativas de los
personajes.
Hora de la
comida

7. Anotaremos en un papel kraft o rotafolio:
“Vengan a comer que se enfría…”
“Aquí no es restaurante…”
Adult@s
“Siempre salen tarde…”
“¿Cómo que olvidaste tu lonche…”
Hora de la comida
“Parezco una ballena…”
“Lo que sea…”
Adolescencia
“¿Para que me llevas a la escuela sino
me gusta?...”
“Me siento cansad@...”
Situación
Camino a la escuela
Limpieza de la habitación
“Este cuarto es un chiquero…”
“Podrás salir cuando limpies tu cuarto…”
“Silencio y mal humor…”
“Me da pereza…”

8. A continuación, presentamos
mensajes para mejorar los
hábitos alimentarios

9. Hábitos
alimentarios

10. Sueño y actividad
física

11. Hábitos de estudio
“El hábito de estudio son modos constantes de actuación
con que el estudiante reacciona ante los nuevos
contenidos, para conocerlos, comprenderlos y aplicarlos
Para poder establecer una estrategia de estudio,
debemos de cuestionarnos como papás con que cuentan
las mochilas de
nuestros hijas/hijos

12. Qué sí deben de traer en la mochila…
Check list

13. Qué no deben de traer en la mochila…
Check list

14. Para establecer un buen habito de
estudio debemos de considerar las
siguientes
acciones
1. Organización del tiempo
2. Planificación (agenda)
3. Espacios
4. Estrategias de aprendizaje
Hábitos de estudio

15. La importancia de la organización del tiempo
generara certeza para iniciar y terminar tareas .
Previene situaciones de estrés y ansiedad.
Usar una agenda que permitirá apuntar las
actividades del día a día y no dejarlo en el
pensamiento.
Establecer horarios para:
• Hacer la tarea
• Estudiar diariamente
• Repasar y tomar apuntes.
• Realizar pausas entre actividades 5 ó 10
• minutos
• identificar el tiempo justo de concentración.
Organización del tiempo

16. Planificación
El uso de un planner o agenda permitirá
apuntar y distribuir las actividades, tareas
del día a día y no dejarlo en el
pensamiento.
El realizar el ejercicio de la escritura en un
Planeador permitirá avanzar en acciones
que tenga por realizar.
Qué apuntar:
1. Tareas
2. citas
3. temas vistos durante el día
4. Directorio

17. Espacios
Hoy en día nos resulta difícil
establecer espacios para realizar
las actividades escolares
Sin embargo son indispensables
para contribuir al desarrollo del
hábito de estudio.
Es importante ubicar un lugar
ventilado, lejano de distractores.

18. Hábitos de higiene
Es necesario desarrollar hábitos y estilos de vida
que contribuyan a la mejora y al equilibrio de la
salud mental, física y emocional y la de las
personas de tu entorno familiar, laboral, escolar y
comunitario.
• La higiene
• El sueño
• El descanso
• La prevención de
conductas adictivas
• El uso responsable de
redes sociales

19. La higiene
Es de suma importancia poner atención en la
higiene en los jóvenes, ya que en la etapa de su
desarrollo surgen
cambios hormonales que se interrelacionan con la
higiene diaria y a la par permitirá crear estilos de
vida
saludables para su día a día.
Higiene integral:
• Corporal (baño diario, axilas, genitales,
limpieza de manos y uñas,
• Bucal (lavado de dientes, revisión de
caries, uso de hilo dental, alimentación
balanceada)
• Aseo personal(ropa y artículos personales,
• mochila, zapatos, )

20. Convivencia familiar

21. Convivencia Familiar
¿Qué no es?
• Complicidad en actos que perjudiquen
la estabilidad emocional de uno de los
integrantes de la familia
• Doble mensaje
• Lealtad a familiares que interfieren en el
desarrollo integral de los adolescentes
• No respeto de los espacios personales de
los integrantes de la familia.
¿Qué si es?
• Adhesión y respaldo y Crear
ambientes de aprendizajes
• Organizar menú de la semana
• Jugar juegos de mesa
• Reacomodar la casa frecuentemente
• Actividades de aseo compartidas
• Organizar sorpresas para algún
miembro de la familia
• Comer en familia

22. Hora de establecer acuerdos
Elabora una actividad de convivencia
familiar, muy especifica que puedas
compartir
con el grupo de padres de familia.
Publíquenlo en el cartel que el facilitador
proporcionara
Dinámica

23. Muchas Gracias
Programa: Corresponsabilidad Familiar, Jefatura de Materia
2023
Colegio de Bachilleres de San Luis Potosí, S.L.P.

24. ¡Gracias!
Es momento de establecer ACUERDOS.
El pase de lista.
Agendar e informar sobre la siguiente sesión.