Hábitos de estudio padres 2014 central

1. LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN
LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ANTONIO NARIÑO
MONIQUIRA

2. VAMOS A HABLAR DE…
• Qué supone estudiar.
• Qué es un hábito, su
importancia y cómo se
consigue.
• Cuáles son los
factores que influyen
en el estudio.
• Qué agentes están
implicados en el
estudio.
• Algunas dificultades.
• Cómo se aprende

3. ELEMENTOS DE LA
PERSONALIDAD
Desarrollados de
temprana edad
•MOTIVACIÓN
•RESPONSABILIDAD
•CONSTANCIA
• ESFUERZO
•ACTITUD POSITIVA
LAS TAREAS DEBEN HACERSE EN CASA EN ORDEN
HORAS Y CON CIERTAS CONDICIONES Y CON
CIERTA CONSECUENCIAS

4. EL ÉXITO NO SOLO DEPENDE DE LA
INTELIGENCIA EXISTEN FACTORES COMO:
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
•VERBAL
•CREATIVA
•ANALÍTICA
•EXPRESIVA
•FÍSICA
•ARTÍSTICA
•MUSICAL Y
•PERCEPTIVA
PERSONALIDAD
•ACTITUD POSITIVA
•FUERTE MOTIVACIÓN
•GRAN VOLUNTAD
•GANAS DE
ESFORZARSE
•DESEO DE TRIUNFAR

5. EL PROBLEMA DEL
FRACASO ESCOLAR
DIFICULTADES QUE INCIDEN EN EL
FRACASO ESCOLAR:
1.Características personales del niño
2.Situaciones externas:
•Distractores
•Factores familiares
•Entorno social
•Escuela muy académica

6. • Falta de interés por algunas asignaturas (lo que
influye mucho en la falta de voluntad y esfuerzo).
• Falta un ambiente adecuado de estudio en casa, lo
que repercute negativamente en la motivación.
• Falta de organización en el estudio (falta de
planificación y de horario de estudio);
• No saber estudiar (desconocimiento de las técnicas
básicas de estudio: esquemas, subrayado, etc.).

7. Para ayudar a sus hijos tenga
en cuenta estos aspectos:
• 1. La organización del estudio: el hábito
• 2. Motivar a los hijos.
• 3. La importancia real de las calificaciones.
• 4. La concentración y las técnicas de estudio

8. QUÉ ES UN HÁBITO.
• conjunto de actos
complejos que, al repetirse
sistemáticamente, se
interioriza y pasa a
ejecutarse de forma
precisa y automática.
• Respetar los ritmos
circadianos: (día- noche,
descanso- estudio -alimentación)

9. Es labor de los padres lograr que los
hijos sigan:
• Un horario fijo y razonable (dormir, comer, estudiar,
descansar, oficios)
• Un tiempo de dedicación al estudio.
• Descansos cada cierto tiempo (dependiendo de la
edad) entre actividades más difíciles o complicadas.
• Momentos de relax después de las comidas y del
fin de las tareas diarias.
• Respeto por las horas de sueño.

10. Para conocer la correcta organización
del estudio y desarrollo de los habitos
a) Presencia y participación paterna: (palabras
de aliento, revisión de tareas, atentos pero exigentes).
b) Horario de estudio: (horario diario, semanal y
mensual)
De 4 a 6 años: 15 a 30 minutos al día, 3 ó 4 días por semana.
De 7 a 12 años: 1 a 2 horas al día, 5 días por semana.
De 13 a 18 años: 2 a 3 horas al día 5 dias a la semana
c) Lugar de estudio: (El mismo, sin distracciones,
iluminación, orden, postura

12. A TRAVÉS DE ESTAS VIÑETAS, COMENTA Y VALORA
ACTITUDES Y HÁBITOS DE ESTUDIO
Viñeta 1 Viñeta 2 Viñeta 3
Viñeta 4 Viñeta 5 Viñeta 6

13. 2. DE LA MOTIVACIÓN A LA
AUTOMOTIVACIÓN
a) Respeto hacia la educación
b) Objetivos diarios de estudio
c) Reconocer los logros de su hijo
 a) Identifique los comportamientos positivos y los esfuerzos
que hace su hijo.
 b) Reconozca los hechos concretos que realiza y no se pierda
en generalidades.
 c) Dígaselo con palabras cuantas veces sea necesario.
 d) No se guarde los elogios

14. d) Independencia y autonomía
(desvinculación de los padres y capacidad de hacer las cosas por si
mismo)
1. Insistan siempre que su hijo desarrolle y decida su propia
forma de estudiar (dentro de unos planteamientos lógicos y
aceptables).
2. Aumenten poco a poco la responsabilidad de su hijo en
este tema mientras disminuye la suya.
3. Enseñen a su hijo a utilizar materiales y recursos que
le proporcionen una mayor independencia en el estudio
como: enciclopedias, diccionarios, calculadora,.

15. e) Consecuencias de no
estudiar
1. Tanto ustedes como su hijo deben determinar de antemano
las consecuencias
2. Intenten aplicar los menos castigos posibles. Con un
número excesivo de castigos puede obtenerse el resultado
contrario,
3. Asegúrense de que los castigos establecidos sean
lógicas y lo suficientemente importantes para él como para
desanimarle a romper las reglas. adecuado y a la vez razonable.
4. Intenten evitar crear un ambiente familiar negativo en lo
referente a los estudios.

16. CALIFICACIONES BAJAS
• RECUERDE
• Es importante distinguir entre LA ACTITUD y el
comportamiento de su hijo ente los estudios y sus
calificaciones. Pues es posible que aunque éstas sean
bajas, esté realizando progresos.
• Averigüe que exámenes tiene, notas, forma de evaluación
sus docente
• Manténgase en contacto con el colegio
• Examine la actitud de su hijo hacia el estudio pregunte
que piensa su hijo sobre el estudio

17. TÉCNICAS DE ESTUDIO
1. ENTENDER LO QUE SE ESTUDIA
ojeada general-lectura –pregunta- relectura
es decir, primero echar una ojeada para ver de qué trata el tema,
después leerlo
y por fin repasarlo de forma global.
Este sistema ayuda a entender mejor la información
que la simple lectura seguida del inicio
al final y nada más.

18. SUBRAYADO
El subrayado permite
extraer lo más importante de un texto, incrementar
el sentido crítico de la lectura, así como la
capacidad de análisis y Síntesis

19. EL ESQUEMA

20. RESUMEN
1. LEER
2. SUBRAYAR
3. EXTRAER IDEA
PRINCIPAL DEL
PÁRRAFO
4. ESQUEMATIZAR
5. REDACTAR

21. ESTUDIAR PARA LOS
EXÁMENES
1) Inicie temprano
2) Estudie fragmentos
3) Repase
4) Memorice
5) Ensaye
6) Descanse bien
7) Coma bien
8) Tranquilícelo
DURANTE
1. Que lea todo el examen
2. Responder primero lo que mejor sabe
3. No dejar de responder
4. Repasar las respuestas

22. ALGUNOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
1. Hiperactividad
2. Problemas de memoria
3. Dificultades de lectura
4. Dificultades de ortografía
5. Dificultades de colaboración en la casa
6. Comprensión
7. Rechazo a la escuela
8. Parece como que estudia
9. Estudia todo a ultima hora
10. Desconocimiento de como estudiar
11. Falta de bases en las materias
12. ACTITUD HACIA LA ESCUELA Y
EL DOCENTE

25. Gracias por su
atención y…
¡¡Buena suerte!!