El documento describe las diferentes escuelas de pensamiento en la administración que se desarrollaron en los Estados Unidos y Europa entre los siglos XIX y XX. Estas incluyen la escuela de la administración científica, la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas, la escuela estructuralista, la escuela burocrática, la escuela psicológica, la escuela sistemática, la teoría Z y más. Cada escuela ofrece perspectivas y principios diferentes sobre cómo administrar organizaciones de manera efectiva.
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente el comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, aborda las funciones de la administración educativa como la planificación.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
El documento resume varias teorías y conceptos clave de la psicología del trabajo. Brevemente describe la teoría científica de la administración, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría de motivación e higiene de Herzberg y la teoría X y Y de McGregor. También resume el rol del psicólogo en el trabajo y los enfoques de la psicología del trabajo.
evoluCiOn de las Teorias adMinistrativas!Marita Huiza
Este documento resume varias teorías de administración y gestión de empresas desde la administración científica de Taylor hasta la teoría Z. Describe los aportes de autores como Fayol, Mayo, Drucker, McGregor y Senge a conceptos como la motivación, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la adaptación al cambio.
Las principales escuelas de la administración descritas en el documento incluyen la escuela de la administración científica, la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas, la escuela estructuralista, la escuela burocrática, la escuela psicológica, la escuela sistemática, la teoría Z, la escuela ambiental, la teoría neoclásica, la escuela empírica y la escuela del comportamiento humano. Cada escuela ofrece perspectivas y principios diferentes sobre cómo administrar organizaciones de manera efectiva
El documento resume las principales escuelas del pensamiento administrativo, incluyendo la escuela empírica, científica, clásica, humano-relacionista, estructuralista, humano-conductista, de decisión y de sistemas. Describe los orígenes y características clave de cada escuela, así como sus principales exponentes como Taylor, Fayol, Mayo, Lewin, McGregor y Simon.
EMSAD 23 - Escuelas de la Administracion by Prof. Ricardo Guerra fovi96
La administración se caracteriza por su universalidad, flexibilidad y uso de conocimientos de múltiples disciplinas. Existen varias escuelas de pensamiento administrativo como la Escuela Científica de Taylor que busca mejorar la eficiencia, la Escuela del Proceso Administrativo de Fayol que estableció 14 principios básicos, y la Escuela del Comportamiento Humano que enfatiza las relaciones humanas y la motivación. Más recientemente, escuelas como la Sistémica ven a las organizaciones como sistemas complejos y la Neoclásica promue
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente el comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, aborda las funciones de la administración educativa como la planificación.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
El documento resume varias teorías y conceptos clave de la psicología del trabajo. Brevemente describe la teoría científica de la administración, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría de motivación e higiene de Herzberg y la teoría X y Y de McGregor. También resume el rol del psicólogo en el trabajo y los enfoques de la psicología del trabajo.
evoluCiOn de las Teorias adMinistrativas!Marita Huiza
Este documento resume varias teorías de administración y gestión de empresas desde la administración científica de Taylor hasta la teoría Z. Describe los aportes de autores como Fayol, Mayo, Drucker, McGregor y Senge a conceptos como la motivación, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la adaptación al cambio.
Las principales escuelas de la administración descritas en el documento incluyen la escuela de la administración científica, la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas, la escuela estructuralista, la escuela burocrática, la escuela psicológica, la escuela sistemática, la teoría Z, la escuela ambiental, la teoría neoclásica, la escuela empírica y la escuela del comportamiento humano. Cada escuela ofrece perspectivas y principios diferentes sobre cómo administrar organizaciones de manera efectiva
El documento resume las principales escuelas del pensamiento administrativo, incluyendo la escuela empírica, científica, clásica, humano-relacionista, estructuralista, humano-conductista, de decisión y de sistemas. Describe los orígenes y características clave de cada escuela, así como sus principales exponentes como Taylor, Fayol, Mayo, Lewin, McGregor y Simon.
EMSAD 23 - Escuelas de la Administracion by Prof. Ricardo Guerra fovi96
La administración se caracteriza por su universalidad, flexibilidad y uso de conocimientos de múltiples disciplinas. Existen varias escuelas de pensamiento administrativo como la Escuela Científica de Taylor que busca mejorar la eficiencia, la Escuela del Proceso Administrativo de Fayol que estableció 14 principios básicos, y la Escuela del Comportamiento Humano que enfatiza las relaciones humanas y la motivación. Más recientemente, escuelas como la Sistémica ven a las organizaciones como sistemas complejos y la Neoclásica promue
La Administración, también conocida como Administración de empresas, es la ciencia social y técnica que se ocupa de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines que persiga la organización.
1. El documento resume las principales escuelas de pensamiento en teoría de la administración, incluyendo la escuela de la administración científica de Taylor, la escuela clásica de Fayol y Follett, y la escuela conductista.
2. Detalla los principios de la administración científica como determinar el mejor método de trabajo y pagar más a los trabajadores más eficientes, y los 14 principios de la administración de Fayol como la división del trabajo y la jerarquía.
3. Explica que la escuela conductista surgi
Este documento resume varias teorías administrativas clásicas. La teoría científica se enfoca en aplicar métodos científicos a problemas administrativos para lograr eficiencia. Frederick Taylor inició esta escuela. La teoría clásica de Fayol concibe la organización como una estructura y busca eficiencia a través de la división del trabajo y otras funciones. La teoría del comportamiento se enfoca en las necesidades humanas según Maslow y las teorías X y Y de McGregor sobre la visión de los gerentes hacia los emple
Documento que describe brevemente el uso y la aplicación de las filosofías que han imperado en las escuelas que representan a la administración de empresas.
El documento resume las contribuciones de varios teóricos clásicos de la administración como Gulick, Urwick, Fayol y Koontz. Gulick propuso las funciones POSDCORB de la administración. Urwick enfatizó la descentralización y el uso de staff. Fayol destacó la especialización, autoridad y diferenciación. Koontz definió la administración como la dirección de un organismo para alcanzar objetivos.
El documento resume las principales escuelas y teorías del pensamiento administrativo, incluyendo la Escuela Científica de Taylor con énfasis en las tareas, la Escuela Clásica de Fayol con énfasis en las estructuras organizacionales, la teoría de las relaciones humanas, la teoría del desarrollo organizacional, y la teoría de la contingencia. Cada teoría surgió como respuesta a problemas empresariales de su época y lograron el éxito al presentar soluciones precisas a dichos problemas, siendo aplicadas ampli
El documento presenta un resumen de la historia de la administración desde la era prehistórica hasta el siglo XXI, destacando los conceptos básicos de la administración como la planificación, organización, dirección y control. También introduce las primeras ideas sobre la administración en autores como Maquiavelo y Sun Tzu, asi como las escuelas de la teoría administrativa como la administración científica.
Fascículo introducción a la administraciónronaldtorres79
El resumen describe la Escuela Clásica de la Administración, la Escuela de la Administración Científica y sus principales representantes como Frederick Taylor, Henry Gantt y los hermanos Gilbreth. También describe brevemente la Escuela de la Teoría Clásica de la Organización y sus representantes como Henry Fayol y Max Weber. Finalmente, presenta los elementos y principios generales de la administración.
O documento discute as características da nova geração de crianças que estão reencarnando na Terra. Afirma que essas crianças vêm com espíritos mais adiantados e propensos ao bem, trazendo inteligência e razão precoces junto a sentimentos de espiritualidade e altruísmo. Também destaca exemplos de crianças que demonstraram habilidades incomuns em diferentes áreas como arte, medicina e ativismo ambiental.
Este documento presenta una tabla que clasifica los alimentos según su capacidad para producir residuos ácidos o alcalinos en el cuerpo. La tabla no divide los alimentos en buenos o malos, sino que sirve como guía para ayudar a equilibrar el pH del sistema. Dado que existen muchos factores estresantes en la vida moderna, es útil aumentar la ingesta de alimentos alcalinizantes. La cita de Otto Warburg destaca la importancia de mantener un pH equilibrado, ya que un ambiente ácido puede conducir al cáncer.
El documento habla sobre talleres de formación digital para familias. Explica conceptos como el control parental en internet, la seguridad de datos personales en línea, y la importancia de adquirir competencia digital para aprovechar las oportunidades que brinda el mundo digital.
Atuar em compromisso constante na entrega de resultados nas áreas de Educação, Consultoria Organizacional, Recrutamento e Seleção e Business Process Outsourcing, oferecendo retorno ao investimento do cliente. Por meio de processos práticos – baseados na realidade e demanda das empresas – a Pró Recursos Humanos busca constantemente novos desafios e está sempre pronta para oferecer uma solução personalizada e completa que atenda as necessidades do mercado.
La empresa busca posicionarse en el mercado creando nuevos diseños y líneas de productos para satisfacer las expectativas de los clientes. También se esforzará por operar con excelencia adoptando las mejores prácticas e innovación continua con tecnología puntera para cultivar el desarrollo integral de sus empleados. Además, la compañía aspira a exportar sus productos de mueblería a otros países para dar a conocer la calidad de su servicio.
El documento define la administración de la cadena de suministro (SCM) como el conjunto de organizaciones e individuos involucrados en el flujo de productos, servicios, dinero e información desde los proveedores hasta el consumidor final. Explica que la SCM integra todos los procesos vinculados con proveedores, plantas de manufactura, almacenes, distribuidores y minoristas para producir y distribuir los bienes de manera eficiente. También identifica algunas desventajas y ventajas del uso de la SCM.
Steve Jobs fue un empresario estadounidense que cofundó Apple Inc. en 1976. Lideró el desarrollo del Macintosh en 1984, el primer ordenador personal exitoso con interfaz gráfica. Tras dejar Apple en 1985, fundó NeXT Computer Inc. y regresó a Apple en 1997 como CEO, liderando su renacimiento hasta 2011. Falleció en 2011 a los 56 años debido a un cáncer de páncreas.
Este documento presenta una introducción a la administración. Define la administración y sus orígenes, y describe varias escuelas de pensamiento administrativo como la escuela de la administración científica, la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas y la escuela estructuralista-burocrática. El objetivo general es identificar las etapas del proceso administrativo y su importancia para el manejo de organizaciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente el comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente las teorías del comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
La Administración, también conocida como Administración de empresas, es la ciencia social y técnica que se ocupa de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines que persiga la organización.
1. El documento resume las principales escuelas de pensamiento en teoría de la administración, incluyendo la escuela de la administración científica de Taylor, la escuela clásica de Fayol y Follett, y la escuela conductista.
2. Detalla los principios de la administración científica como determinar el mejor método de trabajo y pagar más a los trabajadores más eficientes, y los 14 principios de la administración de Fayol como la división del trabajo y la jerarquía.
3. Explica que la escuela conductista surgi
Este documento resume varias teorías administrativas clásicas. La teoría científica se enfoca en aplicar métodos científicos a problemas administrativos para lograr eficiencia. Frederick Taylor inició esta escuela. La teoría clásica de Fayol concibe la organización como una estructura y busca eficiencia a través de la división del trabajo y otras funciones. La teoría del comportamiento se enfoca en las necesidades humanas según Maslow y las teorías X y Y de McGregor sobre la visión de los gerentes hacia los emple
Documento que describe brevemente el uso y la aplicación de las filosofías que han imperado en las escuelas que representan a la administración de empresas.
El documento resume las contribuciones de varios teóricos clásicos de la administración como Gulick, Urwick, Fayol y Koontz. Gulick propuso las funciones POSDCORB de la administración. Urwick enfatizó la descentralización y el uso de staff. Fayol destacó la especialización, autoridad y diferenciación. Koontz definió la administración como la dirección de un organismo para alcanzar objetivos.
El documento resume las principales escuelas y teorías del pensamiento administrativo, incluyendo la Escuela Científica de Taylor con énfasis en las tareas, la Escuela Clásica de Fayol con énfasis en las estructuras organizacionales, la teoría de las relaciones humanas, la teoría del desarrollo organizacional, y la teoría de la contingencia. Cada teoría surgió como respuesta a problemas empresariales de su época y lograron el éxito al presentar soluciones precisas a dichos problemas, siendo aplicadas ampli
El documento presenta un resumen de la historia de la administración desde la era prehistórica hasta el siglo XXI, destacando los conceptos básicos de la administración como la planificación, organización, dirección y control. También introduce las primeras ideas sobre la administración en autores como Maquiavelo y Sun Tzu, asi como las escuelas de la teoría administrativa como la administración científica.
Fascículo introducción a la administraciónronaldtorres79
El resumen describe la Escuela Clásica de la Administración, la Escuela de la Administración Científica y sus principales representantes como Frederick Taylor, Henry Gantt y los hermanos Gilbreth. También describe brevemente la Escuela de la Teoría Clásica de la Organización y sus representantes como Henry Fayol y Max Weber. Finalmente, presenta los elementos y principios generales de la administración.
O documento discute as características da nova geração de crianças que estão reencarnando na Terra. Afirma que essas crianças vêm com espíritos mais adiantados e propensos ao bem, trazendo inteligência e razão precoces junto a sentimentos de espiritualidade e altruísmo. Também destaca exemplos de crianças que demonstraram habilidades incomuns em diferentes áreas como arte, medicina e ativismo ambiental.
Este documento presenta una tabla que clasifica los alimentos según su capacidad para producir residuos ácidos o alcalinos en el cuerpo. La tabla no divide los alimentos en buenos o malos, sino que sirve como guía para ayudar a equilibrar el pH del sistema. Dado que existen muchos factores estresantes en la vida moderna, es útil aumentar la ingesta de alimentos alcalinizantes. La cita de Otto Warburg destaca la importancia de mantener un pH equilibrado, ya que un ambiente ácido puede conducir al cáncer.
El documento habla sobre talleres de formación digital para familias. Explica conceptos como el control parental en internet, la seguridad de datos personales en línea, y la importancia de adquirir competencia digital para aprovechar las oportunidades que brinda el mundo digital.
Atuar em compromisso constante na entrega de resultados nas áreas de Educação, Consultoria Organizacional, Recrutamento e Seleção e Business Process Outsourcing, oferecendo retorno ao investimento do cliente. Por meio de processos práticos – baseados na realidade e demanda das empresas – a Pró Recursos Humanos busca constantemente novos desafios e está sempre pronta para oferecer uma solução personalizada e completa que atenda as necessidades do mercado.
La empresa busca posicionarse en el mercado creando nuevos diseños y líneas de productos para satisfacer las expectativas de los clientes. También se esforzará por operar con excelencia adoptando las mejores prácticas e innovación continua con tecnología puntera para cultivar el desarrollo integral de sus empleados. Además, la compañía aspira a exportar sus productos de mueblería a otros países para dar a conocer la calidad de su servicio.
El documento define la administración de la cadena de suministro (SCM) como el conjunto de organizaciones e individuos involucrados en el flujo de productos, servicios, dinero e información desde los proveedores hasta el consumidor final. Explica que la SCM integra todos los procesos vinculados con proveedores, plantas de manufactura, almacenes, distribuidores y minoristas para producir y distribuir los bienes de manera eficiente. También identifica algunas desventajas y ventajas del uso de la SCM.
Steve Jobs fue un empresario estadounidense que cofundó Apple Inc. en 1976. Lideró el desarrollo del Macintosh en 1984, el primer ordenador personal exitoso con interfaz gráfica. Tras dejar Apple en 1985, fundó NeXT Computer Inc. y regresó a Apple en 1997 como CEO, liderando su renacimiento hasta 2011. Falleció en 2011 a los 56 años debido a un cáncer de páncreas.
Este documento presenta una introducción a la administración. Define la administración y sus orígenes, y describe varias escuelas de pensamiento administrativo como la escuela de la administración científica, la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas y la escuela estructuralista-burocrática. El objetivo general es identificar las etapas del proceso administrativo y su importancia para el manejo de organizaciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente el comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente las teorías del comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
Este documento presenta un resumen de varias teorías importantes de la administración como la teoría de la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente las teorías del comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y aportes de cada teoría para comprender la evolución histórica de la administración de organizaciones.
GRUPO 2 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES andreaparra0109
Este documento presenta un resumen de varias teorías administrativas importantes como la administración científica de Taylor, la teoría clásica de Fayol, la teoría burocrática de Weber, la teoría estructuralista y la teoría humanista. También discute brevemente el comportamiento organizacional, el desarrollo organizacional y el enfoque curricular por competencias. Finalmente, ofrece una definición básica de la administración educativa y sus principales funciones.
Este documento resume las teorías administrativas más importantes y sus principales enfoques, incluyendo la teoría de la administración científica de Frederick Taylor, la teoría clásica de Henri Fayol, la teoría burocrática de Max Weber, la teoría estructuralista de James Burnham y la teoría humanista de Elton Mayo. Explica los conceptos clave, perspectivas y contribuciones de cada teoría para comprender la evolución de la administración de organizaciones a lo largo de los años.
Este documento resume las principales escuelas de la administración. Describe la escuela clásica fundada por Henri Fayol y sus 14 principios administrativos. También describe la escuela científica de Frederick Taylor y sus contribuciones a la productividad. Luego resume la escuela del comportamiento humano y la escuela de sistemas. Finalmente, resume la escuela neoclásica y la escuela de la administración por objetivos.
El documento resume las principales teorías de la administración. Describe las teorías de Taylor sobre la organización científica del trabajo, la teoría clásica de Fayol sobre la estructura organizacional, la teoría de las relaciones humanas de Mayo sobre el factor humano, la escuela de las ciencias administrativas que aplica métodos cuantitativos, y el enfoque de contingencia que se adapta a cada situación.
El documento presenta una lista de 4 estudiantes con sus nombres y cédulas e información sobre un curso de Teorías de la Administración. Luego resume 5 teorías administrativas clave (teoría clásica, neoclásica, estructuralista, científica y del comportamiento) y describe sus orígenes, conceptos clave y autores representativos. Finalmente, detalla los 14 principios de la administración propuestos por Henry Fayol en su teoría clásica.
Este documento presenta un resumen de las principales teorías administrativas a través del tiempo, incluyendo las teorías clásicas de Taylor, Weber y Fayol, la teoría de las relaciones humanas de Elton Mayo, y teorías más modernas como la Teoría X y Y de McGregor y los conceptos de Reyes Ponce y Chiavenato. Cada teoría aportó nuevos conocimientos y perspectivas para mejorar la administración y productividad de las organizaciones, tomando en cuenta factores como la eficiencia, estructura burocrática
Este documento presenta un resumen de la historia y los principales enfoques de la administración. Brevemente describe a representantes clave como Taylor, Fayol, Weber, Mayo y sus contribuciones. Explica el proceso administrativo según Fayol como planificación, organización, dirección, coordinación y control. Finalmente, enumera características de la administración como su universalidad, especificidad y flexibilidad.
Este documento resume los principales conceptos y teorías de la administración a través de la historia. Detalla las ideas de Taylor sobre la administración científica, los 14 principios de Fayol sobre la administración y la división del trabajo, y las propuestas de Robert Owen sobre las comunidades ideales y el trabajo. Explica que estos pensadores sentaron las bases para el estudio moderno de la administración y la organización de empresas.
Este documento resume los principales conceptos y teorías de la administración a través de la historia. Detalla las ideas de Taylor sobre la administración científica, los 14 principios de Fayol sobre la administración y la división del trabajo, y las propuestas de Robert Owen sobre las comunidades ideales y el trabajo. Explica que estos pensadores sentaron las bases para el estudio moderno de la administración y la organización de empresas.
El documento describe las diferentes escuelas de pensamiento en la administración que se desarrollaron en los Estados Unidos y Europa entre los siglos XIX y XX. Identifica catorce escuelas principales, incluyendo la escuela clásica, la escuela de la administración científica, la escuela de las relaciones humanas, la escuela sistémica y la escuela del comportamiento humano. Cada escuela aportó nuevas perspectivas y conocimientos sobre temas como la motivación de los empleados, la estructura organizacional y el papel de los factores humanos
El documento contiene preguntas y respuestas sobre diferentes bases de datos y recursos disponibles en la Biblioteca Virtual del SENA. Se menciona que E-libro tiene la estantería virtual más grande y su logo es un libro. También incluye preguntas sobre la ubicación del enlace a la Biblioteca Virtual de Salud y sobre bibliotecas que tienen el libro "Comercio electrónico, publicidad y marketing en internet". Finalmente, hace preguntas sobre servicios disponibles para usuarios de la biblioteca y sobre la asociación entre diferentes tipos de materiales y co
El documento contiene preguntas y respuestas sobre diferentes bases de datos y recursos disponibles en la Biblioteca Virtual en Salud. Menciona que E-libro tiene la estantería virtual más grande y su logo es un libro. Identifica que la Biblioteca Virtual en Salud se encuentra en la sección de Océano, medicina y salud en E-libro. También enumera los servicios a los que los usuarios tienen derecho como consultas en sala, préstamos, acceso a internet y orientación en el uso de los recursos.
El documento presenta las ideas iniciales para un proyecto de una empresa textil. Propone definir el mercado objetivo, los productos que se ofrecerán como ropa y telas de diferentes materiales y estilos, y cómo se llevará a cabo el proceso de producción utilizando maquinaria e insumos textiles como fibras, hilos y telas. También recomienda analizar los competidores, determinar los precios basados en los costos de producción y realizar estudios de mercado para tener éxito con el lanzamiento de la empresa.
El resumen analiza las enseñanzas del caso Arturo para la formulación de proyectos. Señala que es importante poner entusiasmo y analizar todas las situaciones y puntos de vista. Considera que las variables definidas por Arturo para recolectar información fueron suficientes. Enumera los pasos que Arturo siguió para formular su proyecto, incluyendo estudiar el entorno, analizarlo, lluvia de ideas, seleccionar la idea principal, buscar asesoría, plantear el problema, identificar fuentes de información e instrumentos, y formular objet
El Servicio Público de Empleo del Sena ofrece un servicio gratuito para apoyar la búsqueda de empleo a ciudadanos y permitir que empresarios publiquen vacantes. El SPE comenzó en 1989 y conecta a personas desempleadas con oportunidades laborales a través de su plataforma digital, mientras que brinda información a empresarios. El SPE también coordina convenios de flujos migratorios para que colombianos puedan trabajar legalmente en el extranjero.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) se refieren a las herramientas que se utilizan para estudiar, almacenar, gestionar y distribuir información digital, incluidos hardware, software, internet y dispositivos móviles. Las TIC's transforman, almacenan y comparten datos de forma que facilitan actividades humanas como la educación y el comercio. Además, permiten el acceso remoto e interactivo a información y la comunicación en tiempo real entre personas en cualquier lugar del mundo.
Este documento describe los diferentes tipos de productos lácteos, incluyendo su procesamiento y clasificación. Explica que la leche cruda se procesa para extender su vida útil mediante métodos como la desecación. Luego describe varios productos lácteos como la leche, mantequilla, quesos, yogur y helados. Finalmente, presenta una lista de equipos y maquinaria utilizados en la producción láctea junto con sus especificaciones.
1. Escuelas de la
administración
La escuela de la administración se desarrolló en EE.UU. durante los
gobiernos de los presidentes T. Roosevelt y Wilson. En este contexto
nace la escuela de la teoría clásica Esta Escuela se divide en cuatro
corrientes principales, estas distintas escuelas tratan de establecer
principios de aplicación universal, analizando la naturaleza y estructura
de la Administración:
Escuela de administración científica Alrededor del 1900 encontramos a
empresarios que intentan dar a sus teorías una base científica. Los
ejemplos incluyen a "Science of management" de Henry Towne de 1890,
"La Administración científica" de Frederick Winslow Taylor (1911), "El
estudio aplicado del movimiento" de Frank y LillianGilbreth (1917). En
1912 YoichiUeno introdujo el Taylorismo en Japón y se convirtió en el
primer consultor en administración de empresas en crear el “estilo
Japonés de Administración”. Su hijo IchiroUeno fue un pionero de la
garantía de calidad japonesa. Para la década de 1930 hace su aparición
el fordismo, siguiendo las ideas de Henry Ford el fundador de la Ford
Motor Company
.Escuela de administraciónclásica
Las primeras teorías comprensivas de la Administración
aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henry Fayol, que es
reconocido como el fundador de la escuela clásica de la
administración, fue el primero en sistematizar el comportamiento
gerencial y estableció los 14 principios de la administración en su
libro “Administración Industrial y General”:
Subordinación de intereses particulares: Por encima de los
intereses de los empleados están los intereses de la empresa
2. Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado sólo deberá
recibir órdenes de un superior
Unidad de Dirección: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo
de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condición
esencial para lograr la unidad de acción, coordinación de
esfuerzos y enfoque. La unidad de mando no puede darse sin la
unidad de dirección, pero no se deriva de esta.
Centralización: Es la concentración de la autoridad en los altos
rangos de la jerarquía.
Jerarquía: La cadena de jefes va desde la máxima autoridad a los
niveles más inferiores y la raíz de todas las comunicaciones van a
parar a la máxima autoridad
División del trabajo: quiere decir que se debe especializar las
tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.
Autoridad y responsabilidad: Es la capacidad de dar órdenes y
esperar obediencia de los demás, esto genera más
responsabilidades.
Disciplina: Esto depende de factores como las ganas de trabajar,
la obediencia, la dedicación y un correcto comportamiento.
Remuneración personal: Se debe tener una satisfacción justa y
garantizada para los empleados.
Orden: Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su
sitio, este orden es tanto material como humano.
Equidad: Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.
Estabilidad y duración del personal en un cargo: Hay que darle
una estabilidad al persona
Iniciativa: Tiene que ver con la capacidad de visualizar un plan a
seguir y poder asegurar el éxito de este.
Espíritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la
empresa con gusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza
de una organización.
Escuela Empirológica de Ernest Dale
Esta escuela plantea que la Administración no debe basarse solo en la
experiencia práctica que enunciaron los iniciadores de la
Administración, sino que se deben realizar investigaciones para cada
3. caso en particular y en un determinado momento; también plantean la
enseñanza por medio de casos reales.
Escuela de relaciones humanas.A escuela de las Relaciones Humanas
surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente
eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que
aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más
eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos
trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos
de la sociología y la psicología. La línea de investigación en esta escuela
es la de Elton Mayo y algunos otros colegas de Harvard, entre ellos Fritz
J. Roethlisberger y William J. Dickson que realizaron una serie de
estudios en Western Electric Company entre 1924 y 1933, los cuales con
el tiempo se conocieron como “los estudios de Hawthorne”, porque
muchos de ellos fueron realizados en la fábrica Hawthorne de Western
Electric, cerca de Chicago.
Escuela Estructuralista.Esta escuela analiza las relaciones que tienen
las organizaciones con el sistema social que las rodea; estudia los
intercambios y las influencias del contexto en la organización; también
estudia los grupos formales e informales dentro de las organizaciones y
como influye el contexto en estos.Como principales protagonistas de
esta escuela tenemos a Ralf Dahrendorf, Renate Maintz y Amitai
Etzioni. La escuela estructuralista pretende equilibrar los recursos de la
empresa, prestando tanto a su estructura como al recurso humano,
abordando aspectos talescomo la correspondencia entre la organización
formal e informal.
Escuela burocráticalsociólogo alemán Max Weber (1864 – 1920),
pensando que toda organización dirigida a alcanzar metas, y compuesta
por miles de individuos, requería un estrecho control de sus
actividades, desarrolló una teoría de la administración de burocracias
que subrayaba la necesidad de una jerarquía definida en términos muy
estrictos y regida por reglamentos y líneas de autoridad definidos con
toda claridad.
Escuela psicológica
C Abraham Maslow, Douglas McGregor y Frederick Herzberg, entre
otros, escribieron sobre la superación personal de los individuos. Su
obra engendró nuevos conceptos en cuanto a la posibilidad de ordenar
las relaciones para beneficio de las organizaciones. Además,
determinaron que las personas pretendían obtener algo más que
4. recompensas o placer al instante. Dado que las personas tenían formas
de vida complejas, entonces las relaciones en la organización deberían
sustentar dicha complejidad. Según Maslow, las necesidades que
quieren satisfacer las personas tiene forma de pirámide. Las
necesidades materiales y de seguridad están en la base de la pirámide y
las necesidades del ego (por ejemplo, la necesidad de respeto) y las
necesidades de autorrealización (como la necesidad de crecimiento
personal y de significado) están en la cúspide. McGregor presentó otro
ángulo del concepto de la persona compleja.
Escuela Sistemática de la AdministraciónEsta escuela agrupa en su seno
a la Cibernética, la Teoría Matemática de la Administración, Teoría de
las Contingencias y la Teoría de los Sistemas y es representada por
autores como Norbert Wiener, Johann von Neumann, Ludwig von
Bertalanffy, Daniel Katz, Robert L. Kahn y Stanford L. Optner entre
otros. La escuela sistemática propone una nueva forma de analizar la
organización reconociendo la importancia de las relaciones entre las
partes para alcanzar el propósito del todo, en fin el enfoque sistémico
Teoría Z En adición a los tipos de motivación (a empleados) de la
Teoría X y Teoría Y, nuevo estilo y teoría de la Administración
Japonesa se ha vuelto popular. Teoría Z es el nombre dado también
llamada "Escuela japonesa" popularizada durante el "boom" económico
en deben ser dirigidos en éste, y con la Teoría Y, la cual asume que el
trabajo es natural y debe ser una fuente de satisfacción incentivando
las necesidades psicológicas del hombre, la Teoría Z se enfoca en
incrementar la apropiación y amor del empleado por la compañía, por
medio de un trabajo de por vida, con gran énfasis en el bienestar del
empleado, tanto dentro como fuera de su trabajo. De acuerdo al Dr.
William Ouchi, su principal proponente, la administración de la Teoría Z
tiende a promover los empleos fijos, la alta productividad y alta
satisfacción y moral en los empleados
Escuela AmbientalSe entiende por administración ambiental al conjunto
de diligencias conducentes al manejo del sistema ambiental. Dicho de
otro modo, e incluyendo el concepto de desarrollo sostenible, es la
estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrópicas que
afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida,
previniendo o mitigando los problemas ambientales
Teoría Neoclásica La Teoría Neoclásica de la administración se inspira
en los criterios clásicos y a partir de ellos y su actualización, la Teoría
Neoclásica se ha desarrollado, por cierto con la adición de nuevas
herramientas+ teóricas y científicas.
5. Escuela Empírica El empirismo sostiene que la experiencia es la única
fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica
se hace referencia a la que se basa sólo en la práctica. Los defensores
de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que
convierte a una persona en un administrador, por tanto, se estudia a la
administración por medio de análisis de experiencias, con la intención de
obtener generalizaciones, es decir, se destacan los factores que originan
éxitos o fracasos de los administradores en casos particulares, para
brindar enseñanzas generales a quienes están interesado en aprender.
Escuela del comportamiento humano as reacciones negativas de los
trabajadores frente al tylorismo y los resultados mediocres en su
aplicación así como los principios para la selección cioentifica,Nacio así
la escuela de comportamiento humano,conocida tambien como la
escuela de las relaciones humanas misma que otorgaron mayor
importancia al hombre,Los factores que influyen para elevar la moral de
los trabajadores son los aspectos de tipo afectivo y social tales como el
reconocimiento el ser escuchados por la gerencia,el formar parte del
grupo de trabajadores.El tipo de supervicion es vital para la
difenencia,el punto de vista del "hombre maquina " de la ingeniería es
sustituido por el del hombre que merece un trato de justicia y
dignidad.Demuestra la nececidad de mejorar las relaciones humanas a
través de la aplicación de las ciencias de la conducta a la
administración.
Escuela del sistema socialLa administración se enfoca desde el punto de
vista del sisitema social o de las relaciones interculturales.Atraves del
metodoexperimetal DE Durkheimy Watson se intenta construir
una sociedad cientificamente organizada y una ciencia de la direccion
de personal en la que la adminstracionincluiria las relaciones Entre:
a) La organización
b) los ambientes extremos e internos
c) Las fuerzas que producen los cambios y ajustes
Escuela de Administración de sistemas El sistema es un conjunto
formado por partes, que forman un todo coherente, o unidad,
desarrolla un marco sistemático para la descripción del mundo empírico.