PRESENTACION COLOQUIO CAM ESPECIALIDAD

1. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
EN EL DISTRITO FEDERAL
ESPECIALIDAD LIDERAZGO
Y CONFLICTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL
MAGISTERIO
 CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
EN EL DISTRITO FEDERAL
DOCUMENTO RECEPCIONAL
LIDERAZGO
Y CONFLICTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
QUE PARA OBTENER EL DIPLOMA DE
ESPECIALIDAD EN GESTION DIRECTIVA DE CALIDAD EN EDUCACION BASICA
GENERACIÓN: 2014- 2015
PRESENTA
ALMA LILIANA RODRIGUEZ FIGON
ASESOR
JOSE IGNACIO GONZALEZ GONZALEZ
MÉXICO DISTRITO FEDERAL NOVIEMBRE DE 2014

3. EL DOCENTE ES LÍDER QUE GENERA
CAMBIOS
 Todo docente es líder, todo docente es un ser convencido de su profesión, ser docente,
además de un proyecto profesional bien definido, requiere madurez intelectual y
emocional, una posición definida respecto de los problemas del entorno, sensibilidad para
comprender las dificultades de los demás y, esencialmente, honestidad intelectual para
definir fortalezas y debilidades propias
• Ser docente implica promover la búsqueda de la verdad,
aun sabiendo que jamás es posible alcanzarla
plenamente .Tiene la obligacion moral de investigar.
• Se aprende a ser docente todos los días, en cada clase, con cada grupo de
estudiantes. Su trabajo no se reduce a las actividades del aula, deben
actualizarse con la lectura de textos recientes, investigar temas de su
especialidad por cuenta propia y preparar estrategias para facilitar el
aprendizaje de los estudiantes.

4. Trayecto formativo
 Inicios a esta carrera BENM.
 Como crece una vocación.
 El honor de ser docente.
 Con 29 años de maestra 22 frente a grupo y 7 como director.
 Por la necesidad de servir con mayor calidad y elementos estudie
Administración de Empresas en la UAM, y también cuento con una
Maestría en Educación OMI, cuatro diplomados, dos de ellos en
competencias docentes y directivas patrocinados por bécalos y el
Instituto TEC, uno de Educación, género y práctica docente en la
UPN, y el otro en Elaboración y desarrollo del PETE.
 El reto al que actualmente me enfrento es lograr que cada uno de los
actores educativos conozca su función y la realice con diligencia y
calidad, no basta con conocerla , hay que lograr que la dominen y más
allá la disfruten, que le encuentren sentido y significación personal
para que los resultados sean tangibles, medibles , observables y
disfrutables.

5. ESCUELA PRIMARIA NIGER
 Se encuentra ubicada en Av. el Torreón S/n
Manzana 7 Colonia Villa Coapa.
 En una unidad Infonavit antigua.
 Cuenta con 457 alumnos y 26 maestros y 4
trabajadores manuales.
 Existe mala comunicación en la comunidad
educativa
 Esfuerzos dispersos
 Una sociedad de padres muy conflictiva