1. aurelianos …debemos brillar por HONOR… por SALUD… con orgullo debemos gritar … DIOS… CIENCIA… Y VIRTUD… Y PATRIA…

2. C. A. M. M. ¡ Con Amor Mucho Mejor ! BIENVENIDOSal Colegio AURELIO MARTÍNEZ MUTIS, entidad educativa del sector oficial municipal. Desde el año 2009 el CAMM, la ALCALDÍA DE BUCARAMANGA y la SECRETARIA DE EDUCACION en convenio con la CÁMARA DE COMERCIO; formaliza su inclusión en el programa liderado por EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓN (E x E ) en el marco del “Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI ”. Proyecto que pretende contribuir al mejoramiento de los procesos de gestión educativa y transformación cultural a través del trabajo conjunto entre empresas e Instituciones Educativas, basado en el enfoque de mejoramiento continuo, ejecutado por la FUNDACIÓN CREM HELADO, entidad perteneciente a Meals de Colombia S.A.

3. COLEGIO AURELIO MARTÍNEZ MUTIS Sede “A” Sede “B” Sede “C” Ciudadela La Piloto La Victoria

4. Acompáñanos a construir la casa que soñamos… y a …conocer nuestro HORIZONTE INSTITUCIONAL

5. A P V H C.A.M.M. Una estrategia para mejorar Área de Gestión Directiva Área de Gestión Académica Área de Gestión Adm. y Financiera Área de Gestión Comunitaria “Por una formación – valoraciónINTEGRAL” 1, 2, 3 y 4 : Construyendo la casa que soñamos 2 Una cultura de autoevaluación institucional

6. Nuestra razón de ser del quehacer institucional HORIZONTE INSTITUCIONAL

11. NUESTROS FACTORES CLAVES DE ÉXITO

12. A P V H “ Por una formación – valoración INTEGRAL” Una ESTRATEGIA para el MEJORAMIENTO Bachilleres Académicos Orientación en Tecnología DESEMPEÑO Perfil Aureliano Proyecto de Vida 3 Cultura Institucional de Calidad Territorio de Paz Factores Claves de ÉXITO

15. 3. PROYECTO DE VIDA: Es la proyección futura de cada uno de nuestros estudiantes que el C.A.M.M. diseña y construye para bien de todos, a fin de garantizar el cumplimiento de su MISION PERSONAL : “ Y en su proyecto de vida: seres felices, emprendedores y comprometidos con su FORMACIÓN INTEGRAL”. Permite que cada estudiante se sitúe en una perspectiva de corto, mediano y largo plazo donde se fija metas y objetivos que deben ser evaluados por ellos, acompañados con la orientación de docentes y padres, en cada una de las etapas del proceso educativo.

18. 1, 2, 3 y 4: Una cultura de autoevaluación institucional A P V H 1 es la menor valoración y 4 la mayor , y donde cada color señala el estado de desarrollo de nuestros procesos: alerta roja, alerta naranja, alerta amarilla y OK el verde. HAY APROPIACIÓN: Existe, esta planeado y es conocido. EN MEJORAMIENTO CONTINUO: Existe, esta planeado, articulado, conocido, se evalúa, se ajusta y se mejora 3 4 ES PERTINENTE; Existe y esta planeado EXISTE: En principio hay un desarrollo inicial, incipiente y parcial. No hay planeación 1 2

19. 6. TERRITORIO DE PAZ: Estrategia pedagógica para la formación de AurelianosGESTORES DE PAZ. Es el espacio donde se evidencia en la práctica cotidiana el pleno respeto de los derechos humanos y el cumplimiento de los deberes como parte de la sana convivencia. El mismo, en el que prevalecen la escucha, el diálogo y la concertación como mecanismos que garantizan la solución pacifica de los conflictos.

20. TU ACTITUD Marca la diferencia y los FACTORES CLAVES DE ÉXITO el devenir institucional