El documento habla sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA está encargado de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. En 2018, el SENA busca ser reconocido por su efectividad y por su impacto en el empleo, los ingresos, la productividad y el desarrollo regional. El escudo y la bandera del SENA representan los tres sectores económicos en los que se enfoca

1. Presentado Por:
Katherine Caro

2. El SENA está encargado de cumplir
la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en
actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

3. En el 2018 el SENA será
reconocido por la efectividad
de su gestión, sus aportes al
empleo decente y a
la generación de ingresos,
impactando la productividad de
las personas y de las
empresas; que incidirán
positivamente en el desarrollo
de las regiones como
contribución a una Colombia
educada, equitativa y en paz.​

4. El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los
tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica
el accionar de la institución: el
piñón, representativo del
sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.

5. El logosímbolo muestra de
forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la
formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

6. CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejorI
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia
dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica
unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita
sentida,
¡estudiantes del SENA
triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza
guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros
espera,
su pacífica revolución.

7. Los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que
pasa de ser un agente pasivo a participar de forma
activa como gestor de su propio aprendizaje.
Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige
lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va
a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso;
es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y
nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus
tareas.
Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y
viceversa, colabora con su compañeros, se comunica
con su Tutor para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

8. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad,
la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la
consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo.
En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de
información para convertirse en asesor y guía, en un
planificador de un proceso educativo abierto y flexible,
con fuentes de información actuales, variadas, claras y
motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe
tener las siguientes habilidades: comprensión de los
procesos online, habilidades relacionadas con el
manejo de las herramientas tecnológicas que soportan
la formación virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos
en las competencias del programa de formación y
poseer habilidades para las relaciones interpersonales
e intrapersonales.

9. • Apoyos de sostenimiento
• Bienestar de los aprendices
• Monitorías
• Punto de Contacto Egresados
SENA
• Sistema de información de
gestión virtual de aprendices
• Sistema de Liderazgo
Los siguientes son los frentes de
acción del Bienestar de los Aprendices:
• Salud
• Desarrollo intelectual
• Consejería y orientación
• Promoción socioeconómica
• Recreación y deporte
• Información y comunicación
• Protección y servicios
institucionales
La Resolución 655 de 2005
emanada por la Dirección
General de la entidad
estableció las polìticas del
Plan Nacional Integral de
Bienestar de Alumnos del
Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA.

10. BLACKBOARD
Es una herramienta tecnológica
que sirve para entregar los cursos
al usuario final (tutor-aprendiz)
mediante la interacción vía
Internet, cuenta con una interfaz
fácil de usar tanto para los
aprendices como para los tutores.
Su ejecución es a través de
cualquier navegador de Internet,
esto es, no requiere de un cliente
para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape
o Explorer versiones 4 o superior)
Computadora Personal (PC o
Macintosh) que soporte los
navegadores anteriores. Conexión
a Internet".
SOFIA Plus
Es una herramienta creada por
el SENA con el objetivo de servir
de medio de información y
comunicación entre los
estudiantes y el sena. A partir de
esta herramienta los estudiantes
profesionales y aprendices
tienen una mayor transparencia
en los trabajos gracias a la forma
individualizada y dinámica que
maneja esta pagina. Con SOFIA
plus además podremos acceder
a certificaciones, matriculas,
inscripciones, procesos
académicos, entre otros.