España físico
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•215 vistas
Mapas utilizados en clase para explicar el relieve e hidrografía peninsular
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tema 6-HMC
El documento resume las causas y el desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Las causas profundas incluyeron rivalidades económicas y coloniales entre las potencias europeas, así como el nacionalismo exacerbado. Las causas inmediatas fueron las crisis de Marruecos y los Balcanes. La guerra comenzó con el asesinato del archiduque Francisco Fernando en 1914 y la subsiguiente declaración de guerra de Austria a Serbia, lo que llevó a la participación de las alianzas militares y el estallido de la guerra a escala
Tablas de imperios y conflictos coloniales-HMC
El documento resume los principales imperios coloniales europeos y sus territorios en África, América, Asia y Oceanía a finales del siglo XIX y principios del XX. Detalla el Imperio Británico, Francés, Alemán, Ruso y Estadounidense, así como el Imperio Japonés, y sus posesiones respectivas en cada continente. También incluye una tabla cronológica con los principales conflictos entre las potencias imperiales y sus causas.
Proyecto de la unidad 4
Este documento presenta una propuesta de proyecto para estudiantes sobre el movimiento obrero. Los estudiantes formarán equipos para crear una revista que incluirá un cartel representativo de cada corriente del movimiento obrero junto con un análisis del cartel. Cada equipo también incluirá un pasquín con los elementos esenciales de la ideología de cada corriente. La revista contendrá artículos sobre las Primera y Segunda Internacionales. El proyecto se desarrollará en 7 sesiones para su planificación, investig
Arte del siglo xix_HMC
El documento describe los principales estilos artísticos de la primera mitad del siglo XIX: el neoclásico, el romanticismo y el realismo. El neoclásico imitaba los modelos griegos y romanos y buscaba transmitir mensajes morales a través de temas mitológicos e históricos. El romanticismo surgió como reacción al clasicismo y enaltecía la libertad individual y las emociones. El realismo plasmaba de manera fiel la vida cotidiana y la miseria de la clase obrera en el contexto de la industrial
Actividades de la unidad 3
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con la unidad 3 de historia. Entre ellas se pide explicar las causas y consecuencias de la Revolución Americana y la Revolución Francesa, identificar etapas de esta última, explicar las diferencias entre jacobinos y girondinos, y analizar documentos históricos relacionados con las revoluciones y el nacionalismo.
Unidad 3. Las revoluciones liberales_HMC
Este documento presenta un resumen de la Unidad 3 sobre las revoluciones liberales y nacionalismos. Incluye información sobre la Revolución Americana, la Revolución Francesa, la Europa napoleónica, la Restauración y los nacionalismos. En particular, describe las causas, etapas y consecuencias de las revoluciones americana y francesa, incluyendo los valores e instituciones que surgieron de ellas como la soberanía nacional y los derechos individuales. También analiza las causas ideológicas, políticas, sociales y econ
Textos sobre el tema 2. Revolución Industrial. HMC
El documento presenta 7 textos sobre temas económicos de los siglos XVIII y XIX. El texto 1 habla sobre cómo el interés propio lleva a las personas a promover el interés público de manera inconsciente. El texto 2 critica las leyes que regulan los salarios. El texto 3 defiende la libertad económica. El texto 4 destaca los beneficios del trabajo infantil. El texto 5 describe la revolución agrícola en Europa. El texto 6 resalta la importancia del ferrocarril en Gran Bretaña. El texto 7 narra la evoluc
Actividades de climas y paisajes
El documento instruye al lector a recortar y pegar mapas y climogramas en su cuaderno, y a colorear las zonas climáticas en los mapas y añadir una leyenda. También instruye al lector a completar una ficha para cada climograma con la descripción de temperaturas, precipitaciones, la identificación del clima, el tipo de paisaje natural, y el poblamiento y actividades humanas.
Recomendados
Tema 6-HMC
El documento resume las causas y el desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Las causas profundas incluyeron rivalidades económicas y coloniales entre las potencias europeas, así como el nacionalismo exacerbado. Las causas inmediatas fueron las crisis de Marruecos y los Balcanes. La guerra comenzó con el asesinato del archiduque Francisco Fernando en 1914 y la subsiguiente declaración de guerra de Austria a Serbia, lo que llevó a la participación de las alianzas militares y el estallido de la guerra a escala
Tablas de imperios y conflictos coloniales-HMC
El documento resume los principales imperios coloniales europeos y sus territorios en África, América, Asia y Oceanía a finales del siglo XIX y principios del XX. Detalla el Imperio Británico, Francés, Alemán, Ruso y Estadounidense, así como el Imperio Japonés, y sus posesiones respectivas en cada continente. También incluye una tabla cronológica con los principales conflictos entre las potencias imperiales y sus causas.
Proyecto de la unidad 4
Este documento presenta una propuesta de proyecto para estudiantes sobre el movimiento obrero. Los estudiantes formarán equipos para crear una revista que incluirá un cartel representativo de cada corriente del movimiento obrero junto con un análisis del cartel. Cada equipo también incluirá un pasquín con los elementos esenciales de la ideología de cada corriente. La revista contendrá artículos sobre las Primera y Segunda Internacionales. El proyecto se desarrollará en 7 sesiones para su planificación, investig
Arte del siglo xix_HMC
El documento describe los principales estilos artísticos de la primera mitad del siglo XIX: el neoclásico, el romanticismo y el realismo. El neoclásico imitaba los modelos griegos y romanos y buscaba transmitir mensajes morales a través de temas mitológicos e históricos. El romanticismo surgió como reacción al clasicismo y enaltecía la libertad individual y las emociones. El realismo plasmaba de manera fiel la vida cotidiana y la miseria de la clase obrera en el contexto de la industrial
Actividades de la unidad 3
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con la unidad 3 de historia. Entre ellas se pide explicar las causas y consecuencias de la Revolución Americana y la Revolución Francesa, identificar etapas de esta última, explicar las diferencias entre jacobinos y girondinos, y analizar documentos históricos relacionados con las revoluciones y el nacionalismo.
Unidad 3. Las revoluciones liberales_HMC
Este documento presenta un resumen de la Unidad 3 sobre las revoluciones liberales y nacionalismos. Incluye información sobre la Revolución Americana, la Revolución Francesa, la Europa napoleónica, la Restauración y los nacionalismos. En particular, describe las causas, etapas y consecuencias de las revoluciones americana y francesa, incluyendo los valores e instituciones que surgieron de ellas como la soberanía nacional y los derechos individuales. También analiza las causas ideológicas, políticas, sociales y econ
Textos sobre el tema 2. Revolución Industrial. HMC
El documento presenta 7 textos sobre temas económicos de los siglos XVIII y XIX. El texto 1 habla sobre cómo el interés propio lleva a las personas a promover el interés público de manera inconsciente. El texto 2 critica las leyes que regulan los salarios. El texto 3 defiende la libertad económica. El texto 4 destaca los beneficios del trabajo infantil. El texto 5 describe la revolución agrícola en Europa. El texto 6 resalta la importancia del ferrocarril en Gran Bretaña. El texto 7 narra la evoluc
Actividades de climas y paisajes
El documento instruye al lector a recortar y pegar mapas y climogramas en su cuaderno, y a colorear las zonas climáticas en los mapas y añadir una leyenda. También instruye al lector a completar una ficha para cada climograma con la descripción de temperaturas, precipitaciones, la identificación del clima, el tipo de paisaje natural, y el poblamiento y actividades humanas.
Tabla de repaso de climas
El documento proporciona una tabla en blanco con seis tipos de climas (desértico, tropical, ecuatorial, continental, oceánico o atlántico y mediterráneo) y solicita completarla con las temperaturas y precipitaciones, el paisaje natural incluyendo animales y plantas, y el poblamiento y actividades humanas característicos de cada clima.
Actividad sobre el plano urbano de barcelona
Este documento describe diferentes tipos de trazados urbanos, incluyendo trazados irregulares, ortogonales, radioconcéntricos y lineales. También analiza diferentes barrios en un plano urbano como la zona obrera, la zona burguesa y el casco histórico, y compara este plano con uno actual.
Tema 2- La industrialización de las sociedades europeas
La primera revolución industrial se originó en Gran Bretaña y se extendió por Europa entre los siglos XVIII y XIX. Llevó a una revolución demográfica y energética basada en el carbón, y revolucionó los transportes con barcos de vapor y ferrocarriles. Esto transformó las sociedades europeas hacia una industrialización con nuevas formas de organización fabril como el taylorismo y fordismo. Los obreros comenzaron a organizarse en sindicatos, movimientos cartistas y partidos socialistas y anarquistas para mejorar sus condiciones de
Tema 1- 3º de ESO
Este documento describe diferentes tipos de climas y paisajes alrededor del mundo. Explica climas cálidos, templados y fríos, e identifica los climas ecuatorial, tropical, mediterráneo, oceánico, continental, polar y de alta montaña. También describe los paisajes naturales asociados a cada clima, como bosques tropicales, mediterráneos y de coníferas, y cómo la actividad humana ha transformado estos paisajes. Finalmente, analiza los climas y paisajes de Europa y España.
Tema 1-La Europa del Antiguo Régimen
Este documento resume algunos de los rasgos característicos de la Europa del Antiguo Régimen entre los siglos XVII y XVIII. En tres oraciones:
La sociedad estaba dividida en estamentos rígidos y heredados, la economía se basaba principalmente en la agricultura de subsistencia y el sistema político estaba dominado por monarquías absolutas que concentraban todo el poder. La Ilustración surgió como movimiento intelectual que promovió ideas como la libertad, la igualdad y la separación de poderes para limitar el poder absoluto de los monarc
El Rococó
El estilo Rococó surgió en el siglo XVIII en Francia y se extendió por Europa. Se caracteriza por buscar el refinamiento, la elegancia y la belleza ideal para deleitar visualmente a la nobleza. En la pintura domina el color en gamas claras y luminosas, a menudo usando la técnica del pastel, y los temas se centran en el amor, la naturaleza y la aristocracia. La arquitectura Rococó se enfoca en interiores lujosos decorados con curvas, colores cálidos y motivos de
Geografía física mundial
Este documento presenta información sobre los continentes y océanos del mundo. Incluye actividades para que los estudiantes completen mapas mudos identificando características geográficas clave como cadenas montañosas, picos, ríos, desiertos, golfos y penínsulas de cada continente. También proporciona información sobre los picos y ríos más largos de cada continente.
Unidad 9.El clima y los espacios naturales
El documento describe los diferentes tipos de clima y sus características, incluyendo factores que afectan la temperatura, presión y precipitaciones. Explica los climas cálidos, templados, fríos y secos, proporcionando detalles sobre el clima ecuatorial, tropical de sabana, desértico, oceánico, mediterráneo, continental, polar y de alta montaña. También describe los climas y paisajes de Europa y España, incluyendo la influencia de la actividad humana.
Tema 8
El documento describe la situación económica en Estados Unidos y Europa después de la Primera Guerra Mundial. Estados Unidos se benefició económicamente de la guerra y se convirtió en la principal potencia económica mundial, mientras que los países europeos quedaron empobrecidos y endeudados. En los años 20, Estados Unidos experimentó un período de gran prosperidad basado en el consumismo de masas y la producción en masa. Sin embargo, esta bonanza terminó con el crac del 29 y la Gran Depresión que siguió, extendiéndose a
Textos tema 6
El documento presenta varias perspectivas sobre el imperialismo europeo en el siglo XIX y principios del siglo XX. En primer lugar, se justifica la política colonial como una forma de aliviar la superpoblación o el exceso de capital en las potencias europeas, creando nuevos mercados y salidas comerciales. Luego, se argumenta que las razas superiores tienen el deber de civilizar a las inferiores. Más adelante, se describe el orgullo europeo por su dominio territorial global y el éxito de aumentar la población y el nivel de vida. Final
Guía de comentarios
Este documento presenta una guía para realizar comentarios de textos en 5 pasos: 1) lectura y preparación del texto a través de una lectura general y otra comprensible donde se subrayan ideas y términos clave, 2) clasificación del texto determinando su naturaleza, contexto espacio-temporal y autor, 3) análisis del texto explicando términos, conceptos y datos, 4) comentario contextualizando el texto en su momento histórico, 5) crítica personal sobre la objetividad e importancia del texto.
Tema 7
Este documento resume las causas de la Primera Guerra Mundial, incluyendo causas profundas como la competencia económica entre potencias europeas por mercados y colonias, el nacionalismo exacerbado, y conflictos fronterizos. También describe causas militares como la carrera armamentista, los sistemas de alianzas como la Triple Alianza y la Triple Entente que arrastraron a más países a la guerra, y los planes militares que presionaron a los gobiernos a entrar en conflicto. El documento analiza cómo estas tensiones crecientes
Imperialismo
Las tres causas principales del imperialismo europeo en este documento son: 1) la necesidad de encontrar mercados y salidas para los excedentes de producción industrial, 2) la búsqueda de tierras para instalar la población excedentaria y evitar conflictos sociales, y 3) la noción de que las razas europeas tenían el deber de civilizar a las razas inferiores y que esto justificaba su dominio colonial.
Sufragio femenino
Este documento resume las opiniones históricas sobre el papel de la mujer y la lucha por los derechos de la mujer. Incluye citas de Freud, Rousseau y otros que sugieren que las mujeres no deberían estudiar o que su propósito es agradar a los hombres. También describe la Declaración de los Derechos de la Mujer de 1791 que propuso la igualdad de género, y la lucha de las sufragistas por el derecho al voto en el siglo XIX y principios del siglo XX.
Tema 5. Roma
Este documento resume la cultura de la antigua Roma. Explica que los etruscos influyeron en la cultura romana temprana y que los latinos fundaron la ciudad de Roma. Luego describe la transición de Roma de una monarquía a una república y finalmente a un imperio bajo Augusto. Resalta aspectos como la sociedad romana estratificada, su economía basada en la agricultura y el comercio, y su religión politeísta que adoptó dioses griegos.
Tema 4.España en el siglo XIX
El documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de España entre 1808 y 1874, incluyendo la regencia de María Cristina y Espartero, las reformas liberales de Mendizábal, la década moderada, la revolución de 1868, la Primera República y el surgimiento de nacionalismos regionales en Cataluña, Galicia y el País Vasco.
Dioses griegos
El documento resume los principales dioses griegos, incluyendo a Zeus, rey de los dioses; Hera, diosa del matrimonio; Atenea, diosa de la sabiduría y la guerra; Poseidón, dios de los mares; Apolo, dios de la belleza y las artes; Afrodita, diosa del amor y la fertilidad; y Artemisa, diosa de la caza y la luna. Cada dios se describe brevemente junto con sus símbolos y funciones asociadas.
Comentario de ilustraciones satíricas
Este documento ofrece una guía para analizar ilustraciones satíricas, indicando que se debe considerar la intención crítica y moralizante de estas imágenes, así como la ideología del medio donde se publican. Proporciona instrucciones para identificar los temas, la crítica que denuncia y el grupo ideológico detrás de la viñeta, además de analizar el impacto del problema representado. Finalmente, incluye ejemplos actuales de viñetas satíricas de dos periódicos españoles.
Guía de constituciones
Este documento proporciona una guía para analizar las constituciones mediante la descripción de sus elementos clave, como la forma de gobierno, los derechos y deberes, y la organización de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Además, explica términos como soberanía popular, estado laico y sufragio universal para facilitar el análisis y comparación de las constituciones.
Tema 4
Las civilizaciones minoica y micénica florecieron en la antigua Grecia antes de la era clásica. Los minoicos en Creta construyeron ciudades fortificadas y desarrollaron la escritura lineal A aunque no se ha descifrado completamente. Los micénicos construyeron imponentes ciudades amuralladas como Micenas y Tirinto. En la era clásica, las guerras médicas unificaron a las ciudades-estado griegas y llevaron al apogeo de Atenas, pero también condujeron a la rivalid
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Más contenido relacionado
Más de Aitor Castro
Tabla de repaso de climas
El documento proporciona una tabla en blanco con seis tipos de climas (desértico, tropical, ecuatorial, continental, oceánico o atlántico y mediterráneo) y solicita completarla con las temperaturas y precipitaciones, el paisaje natural incluyendo animales y plantas, y el poblamiento y actividades humanas característicos de cada clima.
Actividad sobre el plano urbano de barcelona
Este documento describe diferentes tipos de trazados urbanos, incluyendo trazados irregulares, ortogonales, radioconcéntricos y lineales. También analiza diferentes barrios en un plano urbano como la zona obrera, la zona burguesa y el casco histórico, y compara este plano con uno actual.
Tema 2- La industrialización de las sociedades europeas
La primera revolución industrial se originó en Gran Bretaña y se extendió por Europa entre los siglos XVIII y XIX. Llevó a una revolución demográfica y energética basada en el carbón, y revolucionó los transportes con barcos de vapor y ferrocarriles. Esto transformó las sociedades europeas hacia una industrialización con nuevas formas de organización fabril como el taylorismo y fordismo. Los obreros comenzaron a organizarse en sindicatos, movimientos cartistas y partidos socialistas y anarquistas para mejorar sus condiciones de
Tema 1- 3º de ESO
Este documento describe diferentes tipos de climas y paisajes alrededor del mundo. Explica climas cálidos, templados y fríos, e identifica los climas ecuatorial, tropical, mediterráneo, oceánico, continental, polar y de alta montaña. También describe los paisajes naturales asociados a cada clima, como bosques tropicales, mediterráneos y de coníferas, y cómo la actividad humana ha transformado estos paisajes. Finalmente, analiza los climas y paisajes de Europa y España.
Tema 1-La Europa del Antiguo Régimen
Este documento resume algunos de los rasgos característicos de la Europa del Antiguo Régimen entre los siglos XVII y XVIII. En tres oraciones:
La sociedad estaba dividida en estamentos rígidos y heredados, la economía se basaba principalmente en la agricultura de subsistencia y el sistema político estaba dominado por monarquías absolutas que concentraban todo el poder. La Ilustración surgió como movimiento intelectual que promovió ideas como la libertad, la igualdad y la separación de poderes para limitar el poder absoluto de los monarc
El Rococó
El estilo Rococó surgió en el siglo XVIII en Francia y se extendió por Europa. Se caracteriza por buscar el refinamiento, la elegancia y la belleza ideal para deleitar visualmente a la nobleza. En la pintura domina el color en gamas claras y luminosas, a menudo usando la técnica del pastel, y los temas se centran en el amor, la naturaleza y la aristocracia. La arquitectura Rococó se enfoca en interiores lujosos decorados con curvas, colores cálidos y motivos de
Geografía física mundial
Este documento presenta información sobre los continentes y océanos del mundo. Incluye actividades para que los estudiantes completen mapas mudos identificando características geográficas clave como cadenas montañosas, picos, ríos, desiertos, golfos y penínsulas de cada continente. También proporciona información sobre los picos y ríos más largos de cada continente.
Unidad 9.El clima y los espacios naturales
El documento describe los diferentes tipos de clima y sus características, incluyendo factores que afectan la temperatura, presión y precipitaciones. Explica los climas cálidos, templados, fríos y secos, proporcionando detalles sobre el clima ecuatorial, tropical de sabana, desértico, oceánico, mediterráneo, continental, polar y de alta montaña. También describe los climas y paisajes de Europa y España, incluyendo la influencia de la actividad humana.
Tema 8
El documento describe la situación económica en Estados Unidos y Europa después de la Primera Guerra Mundial. Estados Unidos se benefició económicamente de la guerra y se convirtió en la principal potencia económica mundial, mientras que los países europeos quedaron empobrecidos y endeudados. En los años 20, Estados Unidos experimentó un período de gran prosperidad basado en el consumismo de masas y la producción en masa. Sin embargo, esta bonanza terminó con el crac del 29 y la Gran Depresión que siguió, extendiéndose a
Textos tema 6
El documento presenta varias perspectivas sobre el imperialismo europeo en el siglo XIX y principios del siglo XX. En primer lugar, se justifica la política colonial como una forma de aliviar la superpoblación o el exceso de capital en las potencias europeas, creando nuevos mercados y salidas comerciales. Luego, se argumenta que las razas superiores tienen el deber de civilizar a las inferiores. Más adelante, se describe el orgullo europeo por su dominio territorial global y el éxito de aumentar la población y el nivel de vida. Final
Guía de comentarios
Este documento presenta una guía para realizar comentarios de textos en 5 pasos: 1) lectura y preparación del texto a través de una lectura general y otra comprensible donde se subrayan ideas y términos clave, 2) clasificación del texto determinando su naturaleza, contexto espacio-temporal y autor, 3) análisis del texto explicando términos, conceptos y datos, 4) comentario contextualizando el texto en su momento histórico, 5) crítica personal sobre la objetividad e importancia del texto.
Tema 7
Este documento resume las causas de la Primera Guerra Mundial, incluyendo causas profundas como la competencia económica entre potencias europeas por mercados y colonias, el nacionalismo exacerbado, y conflictos fronterizos. También describe causas militares como la carrera armamentista, los sistemas de alianzas como la Triple Alianza y la Triple Entente que arrastraron a más países a la guerra, y los planes militares que presionaron a los gobiernos a entrar en conflicto. El documento analiza cómo estas tensiones crecientes
Imperialismo
Las tres causas principales del imperialismo europeo en este documento son: 1) la necesidad de encontrar mercados y salidas para los excedentes de producción industrial, 2) la búsqueda de tierras para instalar la población excedentaria y evitar conflictos sociales, y 3) la noción de que las razas europeas tenían el deber de civilizar a las razas inferiores y que esto justificaba su dominio colonial.
Sufragio femenino
Este documento resume las opiniones históricas sobre el papel de la mujer y la lucha por los derechos de la mujer. Incluye citas de Freud, Rousseau y otros que sugieren que las mujeres no deberían estudiar o que su propósito es agradar a los hombres. También describe la Declaración de los Derechos de la Mujer de 1791 que propuso la igualdad de género, y la lucha de las sufragistas por el derecho al voto en el siglo XIX y principios del siglo XX.
Tema 5. Roma
Este documento resume la cultura de la antigua Roma. Explica que los etruscos influyeron en la cultura romana temprana y que los latinos fundaron la ciudad de Roma. Luego describe la transición de Roma de una monarquía a una república y finalmente a un imperio bajo Augusto. Resalta aspectos como la sociedad romana estratificada, su economía basada en la agricultura y el comercio, y su religión politeísta que adoptó dioses griegos.
Tema 4.España en el siglo XIX
El documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de España entre 1808 y 1874, incluyendo la regencia de María Cristina y Espartero, las reformas liberales de Mendizábal, la década moderada, la revolución de 1868, la Primera República y el surgimiento de nacionalismos regionales en Cataluña, Galicia y el País Vasco.
Dioses griegos
El documento resume los principales dioses griegos, incluyendo a Zeus, rey de los dioses; Hera, diosa del matrimonio; Atenea, diosa de la sabiduría y la guerra; Poseidón, dios de los mares; Apolo, dios de la belleza y las artes; Afrodita, diosa del amor y la fertilidad; y Artemisa, diosa de la caza y la luna. Cada dios se describe brevemente junto con sus símbolos y funciones asociadas.
Comentario de ilustraciones satíricas
Este documento ofrece una guía para analizar ilustraciones satíricas, indicando que se debe considerar la intención crítica y moralizante de estas imágenes, así como la ideología del medio donde se publican. Proporciona instrucciones para identificar los temas, la crítica que denuncia y el grupo ideológico detrás de la viñeta, además de analizar el impacto del problema representado. Finalmente, incluye ejemplos actuales de viñetas satíricas de dos periódicos españoles.
Guía de constituciones
Este documento proporciona una guía para analizar las constituciones mediante la descripción de sus elementos clave, como la forma de gobierno, los derechos y deberes, y la organización de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Además, explica términos como soberanía popular, estado laico y sufragio universal para facilitar el análisis y comparación de las constituciones.
Tema 4
Las civilizaciones minoica y micénica florecieron en la antigua Grecia antes de la era clásica. Los minoicos en Creta construyeron ciudades fortificadas y desarrollaron la escritura lineal A aunque no se ha descifrado completamente. Los micénicos construyeron imponentes ciudades amuralladas como Micenas y Tirinto. En la era clásica, las guerras médicas unificaron a las ciudades-estado griegas y llevaron al apogeo de Atenas, pero también condujeron a la rivalid
Más de Aitor Castro (20)
Tema 2- La industrialización de las sociedades europeas
Tema 2- La industrialización de las sociedades europeas
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx