Este documento presenta un informe sobre la conservación del medio ambiente realizado por estudiantes y maestros de la Escuela Southwest en Aldea Pinares, Intibucá. El informe busca concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y detalla los factores que lo contaminan como la deforestación, desechos industriales y domésticos, y la sobreexplotación de recursos. También explica los daños que causa la destrucción del medio ambiente a la salud y ecosistemas, e incluye métodos para prevenir la contaminación

1. Southwest School
AldeaPinares, Intibucá, Intibucá
Maestra: Belkis Yadira Rivas
Alumnos: AnnieOrtez, Grecia Vijil, Eloíza Argueta, Carlos Ratliff,
Marwin Chacón
Materia: Español
Conservación del medio Ambiente
Fecha: 5 de Septiembre del 2013
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2. Introducción
Se le denomina Medio Ambiente a lo que rodea a un organismo vivo. Los seres humanos vivimos en un
medio ambiente totalmente construido por nosotros mismos. La desventaja de nuestro medio ambiente
es que está destruyendo al medio ambiente natural. Se supone que es nuestra responsabilidad cuidarlo,
pero estamos haciendo totalmente lo contrario. Estamos deforestando los bosques de forma
descontrolada. Se está usando el agua sin cuidado alguno. Con este informe procuramos concientizar e
impulsar movimientos para el cuidado del medio ambiente.
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3. Objetivos:
Generales:
Conocer los factores que contaminan el medio ambiente.
Aprender formas de conservar el medio ambiente.
Específicos:
Exponer los factores contaminantes
Ilustrar los daños que causa la humanidad
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4. Justificación
En la actualidad estamos participando en la destrucción del medio ambiente de
forma descontrolada. Sabiendo que el medio ambiente es nuestro hábitat es
nuestro deber cuidarla y recuperarla; para que las generaciones venideras no
tengan problemas para vivir en este planeta.
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5. Medio Ambiente
Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que
afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o
de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que
influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no
se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,
así como elementos tan intangibles como la cultura
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6. 6

7. FACTORES DE CONTAMINACION
 El monóxido de carbono de los vehículos
 Desechos sólidos domésticos.
 Desechos sólidos industriales.
 Exceso de fertilizante y productos químicos.
 Quema.
 Tala.
 Tirar basura en la calle.
 Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos.
 Derrames de petróleo (contaminan el mar)
 El gran aumento de la población destruye habitas naturales por el avance de
las ciudades.
 La lluvia ácida producida por gases industriales envenena el agua y daña
animales y plantas.
 Las industrias producen un 90% de residuos tóxicos.
 El aumento de la pesca no permite la conservación de los recursos
pesqueros y hay muchas especies marinas en peligro.
 La contaminación del agua.
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8. Problemas que provoca la destrucción del
medio ambiente
Perjuicios a la salud humana (intoxicaciones, enfermedades infecciosas y
crónicas, muerte).
Daños a la flora y fauna (eutrofización, enfermedad y muerte).
Alteraciones de ecosistemas (erosión, eutrofización, acumulación de
compuestos dañinos persistente, destrucción).
Molestias estéticas (malos olores, sabores y apariencia desagradable).
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9. El incremento del efecto invernadero.
La destrucción de la capa de ozono.
Las lluvias acidas
METODOS DE PREVENCION Y DE
CONSERVACION
Prevenciones
 Consumir menos luz.
 Mantener automóviles en buen estado.
 Mantener bien cerradas las llaves de los grifos.
 Desconectar aparatos eléctricos que no estén en uso.
 Mantener las llantas de los automóviles bien infladas (para no forzar mas
el motor, y así no generar tanto CO2)
 No encender y apagar la luz, a cada momento si no es necesario.
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10.  Apagar las luces que no se utilicen.
 No utilizar papel en exceso.
 Las cosas "que no sirvan" utilizarlas en otras cosas, para no tener que
tirarlas.
Conservaciones
 Si no hay basureros cerca, guardar la basura (si se puede) en bolsos, o
bolsas del pantalón.
 No tirar las cosas en la calle (complemento de la anterior)
 Si no, comemos algo, no tirarlo sino guardarlo, para no utilizar espacio
en basureros (en el caso de cosas del hogar)
 Si se utiliza el calentador de agua (para bañarse) no tardarse mucho, así
se ahorra energía.
 Utilizar cosas que "ya no sirven" para adornos o inventos personales.
 Todo lo plástico, sirve, por lo tanto en vez de tirarlo, buscarle un buen
uso.
 Las baterías son de las cosas que más contaminan, por lo tanto, es mejor
guardarlas, y buscar gente que las recicle.
 No dejar goteras (en grifos) o si se dejan, poner algo para recoger esa
agua para poderla utilizar luego.
 Mantener limpio el motor del Automóvil.
 No arrojar objetos a Ríos o Lagos.
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11. Bibliografía
Luis Guillermo Bernal
El medio ambiente
Santillana 2003, Edc. Ciencias Sociales 7. Tercera Edcion, Santillana editorial,
Honduras C.A
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