Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación y la cultura, pero su uso en contextos educativos aún no se ha optimizado, lo que plantea un desafío para desarrollar políticas que las integren efectivamente. A pesar de sus ventajas, como el aprendizaje a distancia y nuevas formas de trabajo, también presentan desventajas que incluyen el aislamiento y el fraude. Además, las TIC influyen en la opinión pública y la creación de corrientes de pensamiento, siendo crucial capacitar a las personas para su uso efectivo en entornos virtuales.

1. La Sociedad de la Información
Dentro del nuevo marco social y económico en el que nos vemos inmersos actualmente, las tecnologías de
la información juegan un papel muy destacado, las cuales tienen sus efectos, entre otros aspectos, sobre la
educación y la cultura abarcando todos los ámbitos de la sociedad. Las TIC tiene cada vez más importancia en las
relaciones sociales y en los niveles educativos y culturales de nuestro tiempo, prueba de ello es la inserción de
estas (TIC’s), sobretodo Internet, en las escuelas, bibliotecas, museos, entre otros. Sin embargo, no se ha
aprovechado al máximo el uso de las Tics en el marco educativo.
Por ello uno de los retos más importantes que tiene esta sociedad, es conseguir crear unas políticas
educativas que permitan aprovechar todos los recursos tecnológicos disponibles, e integrar las TIC’s dentro de los
procesos educativos y de aprendizaje. Todo ello con el propósito de realizar una actividad educativa que permita
adaptarse a los nuevos y rápidos cambios que conlleva la sociedad actual. La Tecnología de información y
comunicación en el ámbito educativo, no sólo van a favorecer el aprendizaje de los alumnos, sino que también les
van a servir para aplicarlas en un futuro ya que con el paso de los años las TIC tienen más importancia en la
sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación, refiriéndonos a la informática y también a los medios
de comunicación de masas (internet, televisión, etc.) forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas
nuestras actuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas
y mentales y las posibilidades de desarrollo social. En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla
mucho de los efectos en el ámbito educativo y hasta laboral. Ya que son muy positivos a la hora de innovar en
procesos de aprendizaje o de trabajo a través de la informática y ayudan a desarrollar todo este proceso.
Pero no es todo positivo, sino que tienen tanto ventajas como desventajas, además de diversos efectos en
la sociedad. En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y educación; aprendizaje a distancia;
nuevas formas de trabajo; comercialización en internet, menos costes o menos riesgos. Pero, por otra parte, esta
herramienta también tiene impactos negativos como: el aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo. Por
otro lado, las Tics también influyen en las personas y en la opinión pública, que es lo que nos interesa. Las Tics
están influyendo en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Algo tan habitual como
la televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su
terreno a los usuarios de estos medios.
A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas
se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, simplemente por haberlo visto en internet. Estos son la vía de
la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de
la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un
mayor impacto o menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla.
Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes importantes
en el ámbito de las TIC.
Como dicen algunos autores, los medios son el cuarto poder. Así pues, aunque este des arrollo de
tecnologías conlleve las herramientas de la web 2.0 que tienen la posibilidad de crear interacción entre los usuarios,
es decir, creación de blogs o redes sociales donde cada usuario puede transmitir su opinión, detrás de todo eso,
se forma y modifica la opinión pública en la era de la electrónica. Ya que todos los medios de comunicación de
masas conforman a la sociedad de determinada manera. Por tanto, las nuevas tecnologías, además de
democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecer información para que los habitantes del planeta estén
informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar grupos sociales por medio de esta comunicación de
masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinión a través de personajes mediáticos y bien
visibles.
En línea con estos planteamientos, el auge de las nuevas tecnologías, tiene importantes incidencias en
educación. Además de aprender a buscar y transmitir información y conocimientos a través de las TIC (construir y
difundir mensajes audiovisuales), hay que capacitar a las personas para que también pueda intervenir y
desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales.
Seguirá siendo necesario saber leer, escribir, calcular, tener conocimientos de ciencias e historia, pero todo ello s e
complementará con las habilidades y destrezas necesarias para poder actuar en este nuevo espacio social
telemático.