Este documento trata sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten cambiar la forma en que los estudiantes adquieren y usan información, y que cumplen funciones como medio de expresión, procesamiento de información, gestión administrativa y como herramienta didáctica. También señala que los docentes deben capacitarse en el uso de las TIC para desarrollar nuevas metodologías de enseñanza e innovación educativa. El documento con

1. LAS TIC y la EDUCACION

2. CURSO: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
ACTIVIDAD 4 TALLER
ACTIVIDAD PRESENTA A
MARCOS EDUARDO HURTADO PAREDES
TUTOR
ACTIVIDAD REALIZADA POR
LEIDY YOLIMA SANDOVAL CARRERO
APRENDIZ
SENA: SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

3. Objetivos
 Dar a conocer los conceptos básicos sobre las tecnologías de la
información y la comunicación.
 Reconocer el impacto de las tic en el desarrollo y mejora de la
educación.

4. INTRODUCCION
 Toda la humanidad que forma parte de esta sociedad estamos
llamados a ser parte activa del cambio, hoy en día la tecnología de la
información y las comunicaciones ha avanzado a pasos agigantados es
por ello que cada uno de nosotros cumple un papel fundamental para
el crecimiento y desarrollo de la sociedad, por tal motivo debemos
empezar por comprometernos a asimilar las trasformaciones y lograr
que estos cambios de la tecnología ayuden a la mejora y no afecten
de manera negativa a las diferentes comunidades.

5. ¿Qué son las tic?
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la
comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía
convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se
necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa información.

6. impacto en la sociedad
Las tecnologías de la información y la comunicación ayudan a
mejorar la vida de todos los habitantes de una sociedad. Dispone de
herramientas para lograr los objetivos y el crecimiento de la
misma, cuenta con instrumentos que harán avanzar y tener mejores
resultados que contribuyan a la transformación del mundo.
En la actualidad ayudan a que mejoremos nuestras formas de
comunicarnos con los demás y nos brinda la oportunidad de acceder
a la información y al conocimiento siendo este de vital importancia
para el desarrollo y las comunidades teniendo un impacto social,
económico y cultural.

7. Impacto en la educación
Las nuevas tecnologías en la educación permiten cambiar la forma en que los alumnos
adquieran y utilizan la información, es por eso que es fundamental que todos
aprendamos a utilizar las diferentes herramientas de manera adecuada y lo más
importante es reconocer que existen diferentes culturas y buscar la forma indicada
en enseñar su uso, debemos tener presenta la identidad de cada ser humano y
reconocer la forma de aprender la información.
Las funciones de las tic en la educación se usan como medio de
expresión y comunicación, son un instrumento para procesar información,
Son instrumento para la gestión administrativa y tutorial, un medio
didáctico, genera nuevos escenarios formativos y mayor acceso al
conocimiento y las competencias.

8. Impacto en la educación
"Realmente es un tema clave el estudio del rol del docente ante las nuevas
tecnologías. Además de utilizarlas como herramienta para hacer múltiples trabajos
(buscar información, redactar apuntes...), además de asegurar a los estudiantes una
alfabetización digital, conviene que las utilicen como potente
instrumento didáctico para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando
diversas metodologías en función de los recursos disponibles, de las características de
los estudiantes, de los objetivos que se pretenden..." (PM, 2002)
Los docentes son parte fundamental para que las herramientas del tic cumplan su
objetivo en la educación, bebemos abrir las puertas a las nuevas tecnologías, recibir
capacitación y empezar a utilizarlas para el desarrollo de nuevas metodologías
logrando hacer clases mas didácticas, innovadoras y creando en los alumnos la
iniciativa de investigar y crear en un mundo tan amplio que es el conocimiento.

9. Impacto en la educación
Los cambios en la tecnología exigen una nueva visión en el mundo
educativo, los profesionales de la educación tiene muchas razones
para utilizar las tic en la educación en las cuales se pueden
mencionar la alfabetización digital donde los alumnos adquieran
competencias para el uso de las tic; la productividad donde se
aprovechan que brindan al realizar actividades como preparar
apuntes, buscar información , difundir información entre otras; y
muy importante permite innovar en las metodologías y practicas
docentes para obtener mejores resultados académicos con los
alumnos.

10. Que aprendiste?
 Observa el siguiente video en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=fWNrX0u4jGY y realiza una reflexión
sobre la temática tratada expresando tu punto de vista.

11. conclusión
Las TIC se difunden muy rápidamente en todos los ámbitos de nuestra sociedad, especialmente en los
entornos laborales, pues instituciones y empresas no pueden desarrollar su actividad con eficiencia y competir
sin aplicarlas intensivamente. En consecuencia, hay una gran demanda de formación en TIC dirigida a los
trabajadores, en tanto que las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetización digital en
sus programas, además de utilizar los recursos TIC para su gestión y como instrumento didáctico.
Comparativamente con otros países de nuestro entorno, Colombia no es de los más avanzados en la
implantación social de las TIC y tampoco en su utilización educativa; la mayoría de nuestros centros requieren:
más infraestructuras (equipos, conexiones a Internet, pizarras digitales en las aulas, intranets...), una buena
coordinación TIC, una adecuada formación DIDÁCTICO-TECNOLÓGICA para todo el profesorado... Es necesario
corregir urgentemente esta situación para no caer en un nuevo retraso tecnológico y asegurar a todos los
ciudadanos las competencias que exige la Sociedad de la Información. Estamos en una nueva cultura en la que
las omnipresentes TIC constituyen sus instrumentos más poderosos y versátiles. El profesorado también
debería tener claras estas ideas y tener una actitud por lo menos abierta (cuando no entusiasta) hacía la
integración de las TIC.