presentación del sistema nervioso sus principios

1. Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que comparten un
interés común: EL SISTEMA NERVIOSO.
JESSELL, KANDEL Y SCWARTZ en su libro afirman que el principal propósito de
las neurociencias es entender como el encéfalo produce la marcada
individualidad de la acción humana. Además dicen que el estudio de lo
neurobiológico de la conducta cubre la distancia entre las moléculas y la
mente (como se relacionan las moléculas responsables de la complejidad de
los procesos mentales) e incluyen mas conceptos cuando dicen que la tarea
de la neurociencias es aportar explicaciones de la conducta en términos de
actividades del encéfalo, explicar como actúan millones de células individuales
en el cerebro para producir la conducta y como a su vez, estas células están
influidas por el medio ambiente incluyendo la conducta de otros individuos.

2. Alfredo Ardila (nacido 4 de septiembre de 1946) es
un neuropsicólogo colombiano, radicado actualmente
en Miami, Estados Unidos. Se formó inicialmente
como psicólogo en la Universidad Nacional de
Colombia y obtuvo un doctorado en neuropsicología
en la Universidad Estatal de Moscú donde trabajó con
Alexander R. Luria.

3. FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO
Definición: Origen, desarrollo y evolución de las especies.
Introducción: Todo organismo vivo posee una determinada estructura cuyas necesidades son resueltas por el conjunto del
sistema. La tendencia de la evolución está en la dirección de lograr grados más altos de libertad para las nuevas especies.
 TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL
Charles Darwin formuló los principios de selección natural y evolución, revolucionando la Biología.
De acuerdo al relato de Darwin, el concepto de selección natural lo pensó al leer al economista Malthus, quien en 1798 afirmó
que gran parte del sufrimiento humano era consecuencia ineludible del potencial de la población humana de crecer más rápido
que sus recursos y alimentos.
Para Darwin fue evidente que este concepto se aplicaba a todas las especies y dedujo que, cuando los recursos son limitados,
la producción de más individuos que los que el medio puede sostener llevará a la lucha por la existencia. De esta lucha solo un
porcentaje sobrevivirá y originará nueva descendencia.

4. Incorporó el término “dar la talla”, tratándose de una medida de la
habilidad individual para sobrevivir y reproducirse. Aquellos que “conectan
" se reproducen mejor y sobreviven más. Por lo tanto ellos realizan una
mayor contribución al conjunto (pool) genético de la siguiente generación.
 A la supervivencia de los más favorecidos" fue llamado por Darwin
SELECCIÓN NATURAL.
 En términos de genética de poblaciones, la selección natural se define
ahora mas rigurosamente como la tasa de reproducción diferencial
de distintos genotipos en una población.
 La frase de Darwin "supervivencia del más apto" es muy popular al
hablar de evolución. Actualmente se define la adaptabilidad evolutiva
como la contribución que hace un individuo al pool de genes de la
siguiente generación, respecto a la contribución de otros individuos.
Así, los individuos "aptos" son aquellos que pasan el mayor número de
genes a la siguiente generación.

5.  Sin embargo, es el fenotipo , y no el genotipo, lo que se expone al
ambiente.
 Debemos recordar además que el fenotipo es la expresión de muchos
genes diferentes, y también es el producto de las interacciones del
genotipo con el ambiente.

6. EVOLUCIÓN DE LA ESPECIE HUMANA
 Evolucionar significa adelantar gradualmente. El proceso de evolución es
un cambio gradual en la estructura y fisiología de las especies como
resultado de la selección natural. Nuevas especies evolucionan cuando los
organismos desarrollan nuevas características con las que pueden sacar
provecho de oportunidades del entorno no utilizadas.
 Los primeros vertebrados que emergieron del mar fueron los anfibios, pero
no abandonan del todo el mar ya que ponen sus huevos en el agua. Más
tarde aparecen los primeros reptiles con una ventaja importante: sus
huevos están cubiertos por una cáscara pudiendo depositarlos en la tierra.
Así los reptiles pudieron habitar regiones alejadas de superficies de agua.

7.  Los primeros mamíferos eran pequeños depredadores nocturnos, su vista
era mala pero su oído estaba muy desarrollado. Posteriormente los
dinosaurios dominaban y los mamíferos pequeños pasaban desapercibidos
para no ser devorados. Tras una segunda extinción los pequeños y
nocturnos, sobrevivieron al frío y a la oscuridad pudiendo expandirse por
nuevos nichos ecológicos. El clima del siguiente periodo era muy caluroso
favoreciendo las selvas tropicales donde evolucionaron los primates.
 Los primeros homínidos aparecieron en África. El Homo Erectus es el
primer homínido que marchó de África extendiéndose por Europa y Asia.
Los neandertales proceden de una rama del Homo Erectus, éstos se
encontraron con el Homo Sapiens en Europa donde coexistieron y
finalmente los neandertales se extinguieron por cruzarse con H. Sapiens
competir por los recursos.

8.  Evolución de los grandes encéfalos
 Podemos comparar el encéfalo humano con los de otros animales: el encéfalo
humano constituye el 2,3% de nuestro peso corporal total mientras que el del
elefante solo el 0,2% del peso corporal del animal. La razón es que aunque
cuerpos más grandes requieren encéfalos más grandes, el tamaño del encéfalo no
tiene por qué ser proporcional al del cuerpo. Lo que cuenta (respecto a capacidad
intelectual) es tener un encéfalo con muchas células nerviosas disponibles para
poder recordar, aprender, razonar y elaborar planes.
 Además de variar de tamaño, el encéfalo varía en la cantidad de neuronas en cada
gramo de tejido. Encontraron que el encéfalo de primates contiene muchas más
neuronas por grama que el de roedores.
 Los datos que tenemos sugieren que el motivo más importante para la evolución
del encéfalo humano, fue una mayor lentitud del proceso de maduración, lo que
concede más tiempo para el desarrollo. Después del nacimiento el cerebro
continúa creciendo. La producción de nuevas neuronas cesa prácticamente, pero
aquellas que ya existen crecen y establecen conexiones entre ellas; otras células
del cerebro (que protegen y dan soporte a las neuronas) comenzarán a proliferar.
Esta prolongación del proceso de maduración se conoce como “neotenia”
(juventud prolongada).


9. ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO
Definición: Desarrollo individual de un ser vivo,
desde su origen hasta la muerte. Durante el
tiempo transcurrido hay numerosos cambios o
modificaciones.