SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SYLLABUS
I. INFORMACION GENERAL:
1. Escuela Profesional : Ingeniería Civil.
2. Asignatura : Resistencia de Materiales I
3. Código : IC332 – 16A
4. Créditos : 5
5. Ciclo de Estudios : IV
6. Ciclo Académico : 2011-I
7. Pre-requisito : Estática, Tecnología de los Materiales.
8. Extensión Temporal
8.1. Duración del Curso : 16 Semanas.
8.2 Número de Horas : 4 /2 hrs. Teoría /práctica Semanal.
9. Docente : Ing. Julio Ching Wong
II ESTRUCTURA DEL CURSO:
1ª UNIDAD
Sumilla Propiedad de los materiales y procedimientos de laboratorio
Objetivos generales
Conocer el comportamiento de los materiales sometidos a esfuerzos
Tareas
Estudio de las propiedades de los materiales. Diseño de procedimientos de ensayos.
Teórico y analítico de los procedimientos de los ensayos de los materiales
Objetivos específicos
Comprender los métodos de conocer las propiedades de los materiales en cuanto a los esfuerzos y
deformaciones.
Capacidades
Conocer los materiales mas empleados y modos de experimentar
Competencias
Aprender los métodos de laboratorio y verificar las propiedades de los materiales
TEMARIO
Capítulo I: Propiedades elásticas de los materiales. Ensayos de laboratorio. Módulo de elasticidad o
de Hooke, Módulo de deformación transversal o de Poisson. Módulo de elasticidad transversal o de
esfuerzo cortante.
Capítulo II: Introducción a los conceptos básicos
Introducción. Procedimientos de la Estática para el Análisis de fuerzas internas. Revisión de las
propiedades de la sección. Momento estático de la sección. Momento de inercia. Radio de giro.
Cambio de ejes. Principio de Steiner. Momento polar de inercia. Secciones compuestas.
Evaluación.- de conocimientos y aplicaciones
2ª UNIDAD
Sumilla
Aplicación de los conocimientos de los materiales para la solución de problemass hiperestáticos
Objetivos generales
Entender la importancia de las propiedades elásticas de los materiales para contribuir a la solución de
problemas hiperestáticos sencillos y las deformaciones de los elementos
Tareas
Comprobación analítica y prácticamente las propiedades y los procedimientos de solución
Objetivos específicos
Comprensión de las propiedades para extender el campo de las soluciones mas alla de las soluciones
estáticas
Capacidades
Entender la necesidad de estudiar los materiales como medio para resolver problemas que involucran
deformaciones lineales
Competencias
Resolver problemas que conllevan las propiedades elásticas de los materiales
TEMARIO
Capítulo III: Esfuerzos unidimensionales
Esfuerzo de tracción y compresión. Esfuerzo de contacto o de aplastamiento. Esfuerzos cortantes o
de cizallamiento. Esfuerzo de torsión. Diagramas de esfuerzo y deformación unitarios. Materiales de
construcción.
Capítulo IV: Esfuerzos de extensión y compresión en secciones inclinadas y en secciones
perpendiculares. Combinación de esfuerzos, Círculo de esfuerzos o de Mohr. Esfuerzos principales,
direcciones principales. Deformaciones por esfuerzos de compresión y tracción combinados. Ensayo
triaxial.
Evaluación .- De conocimientos y aplicaciones
3ª UNIDAD
Sumilla
Comprender los conceptos de seguridad
Procedimientos de análisis de elementos estructurales
Objetivos generales
Comprender los procedimientos de análisis de elementos estructurales bajo cargas de todo tipo.
Tareas
Solución de problemas de análisis de esfuerzos en los elementos esteructurales isostáticos
Objetivos específicos
Entender el comportamiento de los elementos estructurales sometidos a cargas para la determinación
de los esfuerzos internos.
Capacidades
Determinar los esfuerzos en las secciones y en la totalidad del elemento estructural estudiado
Competencias
Analizar elementos estructurales isostáticos, aplicar estos métodos para resolver problemas
relacionados.
TEMARIO
Capítulo V: Esfuerzo admisible. Factor de seguridad de los esfuerzos. Estado límite de esfuerzos.
Estudio de elementos de estructuras
Tipos de las vigas. Tipos de acciones. Los apoyos y soportes. Metrado de cargas actuantes.
Diagramas de cargas. Análisis de vigas: Reacciones de apoyo. Esfuerzos en secciones: Fuerza
Cortante. Fuerza Axial. Momento Flector. Esfuerzos en todas las secciones. Diagramas.
Evaluación.- Resolución de problemas propuestos sobre análisis de vigas
4ª UNIDAD
Sumilla
Objetivos generales
Tareas
Objetivos específicos
Capacidades
Competencias
TEMARIO
Capítulo VI: Esfuerzos en vigas. Segunda parte
Esfuerzo en cada punto de las secciones. Por flexión, Por cortante y por torsión. Estudio de secciones
de materiales compuestos. Caso del concreto armado.
Combinación de esfuerzos axiales y flexión. Cargas excéntricas. Núcleo central de una sección.
Capítulo VII: Deformación por flexión en Vigas.
Deformación de vigas. Giros en una sección. Métodos aplicables. Deflexiones. Flechas. Valores
máximos en un tramo. Deformación por esfuerzos cortantes. Deformación por torsión.
Evaluación.- Resolución de problemas propuestos sobre determinación de esfuerzos internos y
deformaciones en vigas isostáticas
5ª UNIDAD
Sumilla
Solución de problemas de vigas hiperestáticas simples
Objetivos generales
Aplicación de las deformaciones en las vigas para resolver problemas hiperestáticos
Tareas
Resolver los casos de elementos estructurales hiperestáticos de vigas sencillas con empotramientos
Objetivos específicos
Comprender los procedimientos para abordar los problemas hiperestáticos.
Capacidades
Resolver problemas de elementos hiperestáticos básicos
Competencias
Analizar elementos estructurales hiperestáticos básicos, Resolver elementos estructurales con uno a
dos grados de hiperestaticidad.
TEMARIO
Capítulo VIII: Casos hiperestáticos de la flexión. Empotramientos en vigas. Reacciones . Esfuerzos y
deformaciones.
Evaluación.- Resolver problemas propuestos sobre los puntos del temario
III METODOLOGIA:
El estudio de la materia del curso, comprende los nuevos conocimientos, para entender la
aplicación de estos en la solución de los problemas que encontrarán a lo largo de su formación y el
ejercicio de la profesión, familiarizándose con los términos y conceptos y el trabajo analítico
requerido para entender cualitativa y cuantitativamente las acciones y las repercusiones al interior
de los cuerpos sometidos a esfuerzos.
IV.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La evaluación considerará los conceptos de interés, atención y constancia en el estudio.
- Se considerará la asistencia del alumno a las clases y exposiciones.
-El rendimiento se evaluará a través de prácticas calificadas. Todas las prácticas tendrán igual peso
y se eliminará la nota más baja, a partir de cinco notas, como corrección estadística.
-La asistencia a las prácticas deberá ser del 100%. La inasistencia a las prácticas se calificará con la
nota cero.
-Las notas de las prácticas y la nota por asistencia se considerarán para obtener el promedio final.
-No hay rezagados en las prácticas.
La escala de notas es de cero a 20.0 y la nota aprobatoria mínima es de 10.5 que será redondeada a
11..
V.- BIBLIOGRAFÍA
Gere, Timoshenko, Resistencia de Materiales & Mecánica de los Materiales
Beer, Johnston, De Wolf Mecánica de los Materiales
Pytel , Singer, . Resistencia de Materiales
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA
SILABO 2011-I
Nombre del curso : Estática Gráfica
Escuela Profesional : Arquitectura
Código . : IC -160
Ciclo: 2011-I
Créditos: 05
Horas Semanales: 05 (Teoría: 04 — Práctica: 02)
Prerrequisitos: MM 234- Matemáticas Aplicadas
Profesor: Ing. Julio Ching Wong
I.- INTRODUCCION.
El curso de Estática Gráfica es un curso teórico y práctico. Su propósito es brindar al estudian-te los
conceptos básicos del equilibrio y estabilidad de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas
naturales y aplicadas.
Los procedimientos de estudio son de carácter gráfico: Grafostática, que evita al máximo los cálculos
numéricos y enseña el comportamiento de los cuerpos bajo la acción de las fuerzas de una forma
intuitiva, entendiendo el equilibrio y la estabilidad de los cuerpos y las reacciones en los apoyos.
II. OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos teóricos y lograr que el alumno comprenda la naturaleza de las accio-nes
de las fuerzas sobre los cuerpos físicos, comprendiendo globalmente objetos pequeños hasta los de
mayor dimensión y complejidad. Este estudio alcanza a los concepto de la acción de los distintos
tipos de fuerzas y el desarrollo de las reacciones de los apoyos para lograr el equilibrio y la
estabilidad.
III.- ALCANCE
El desarrollo del curso comprende:
Concepto de fuerza. Tipos de fuerzas, operaciones con las fuerzas, composición de fuerzas y
resultante. Descomposición de una fuerza y componentes.
Medición de las fuerzas. Sistemas de medidas. Sistemas de más uso en el país.
Propiedades de una superficie. Ubicación del centroide de un área.
Ubicación del centro de gravedad de un cuerpo bidimensional y tridimensional.
Concepto de cargas aplicadas. Acciones y reacciones.
Elementos y sistemas isostáticos.
Equilibrio y estabilidad estática.
Aplicación de cargas, cálculo de reacciones de apoyo y bases de sustentación,
IV.- CONTENIDO
1ª UNIDAD
Sumilla
Se desarrolla el concepto de fuerza, los tipos de fuerzas, su representación gráfica y las operaciones
que se realizan con las fuerzas. Medición de las fuerzas y los sistemas de unidades mas usadas.
Objetivos generales
Identificar las fuerzas, su forma de actuar.
Dominar los procedimientos de composición y descomposición de fuerzas
Utilizar los sistemas de fuerzas mas utilizados.
Tareas
Practicar las operaciones con los sistemas de medidas
Practicar los procedimientos de las operaciones que se realizan con las fuerzas
Objetivos específicos
Aprender a utilizar las herramientas para realizar las operaciones con fuerzas y dominar las
operaciones con los sistemas de unidades.
Capacidades
Entender las acciones realizadas por las fuerzas,
Conocer los procedimientos gráficos usados para las operaciones con fuerzas
Competencias
Realizar las operaciones con las fuerzas, Determinar la resultante de varias fuerzas Encontrar las
componentes de una fuerza.
TEMARIO
CAPITULO 1.- CONCEPTOS BÁSICOS. Las fuerzas. Características. Tipos de fuerzas, fuerzas
concentradas y fuerzas repartidas. Representación gráfica. Operaciones con las fuerzas. Diagrama
del cuerpo libre. Suma o composición de fuerzas. Descomposición de una fuerza.
Método del paralelogramo. Método de Culmann
CAPITULO 2.- SISTEMAS DE FUERZAS. Unidades. Sistemas de medidas.
Evaluación
Resolver problemas relativos a los temas estudiados
2ª UNIDAD
Sumilla
se estudian las propiedades de las superficies y los cuerpos en relación de los pesos de sus partes.
Concepto de centroides y centros de gravedad
Objetivos generales
Comprender los conceptos de centroide y centro de gravedad de un cuerpo, superficie y linea.
Conocer los procedimientos para determinar estas características.
Entender el efecto del rozamiento de los cuerpos y su efecto en el equilibrio y estabilidad
Comprender los conceptos del equilibrio
Tareas
Entender los conceptos de la concentración de la masa en los cuerpos, ubicación de los centros de
gravedad y centroide.
Comprender la generación de las fuerzas de reacción en los cuerpos sometidos a la acción de fuerzas.
Objetivos específicos
Conocer los procedimientos para tratar los problemas relacionados con estos temas
Resolver eficientemente los problemas básicos.
Entender el significado de los resultados.
Capacidades
Dominar los procedimientos para encontrar las reacciones en los soportes de un cuerpo.
Competencias
Entender el fenómeno del equilibrio y la estabilidad de un cuerpo.
Dominar los procedimientos para resolver problemas relacionados
TEMARIO
CAPITULO 3.- PROPIEDADES GEOMÉTRICAS. Centroide de un área. Centro de gravedad de un
cuerpo.
CAPITULO 4.- Equilibrio estático, prueba del equilibrio estático. Propiedades de un sistema en
equilibrio. Apoyos y vínculos. Aplicación de muchas fuerzas. Método de Culmann. Momento de una
fuerza. Teorema de Varignon
CAPITULO 5.- Rozamiento. Tipos de rozamiento. Importancia en el equilibrio y la estabilidad.
Evaluación
Resolver los problemas planteados en estos temas
3ª UNIDAD
Sumilla
Se analiza el concepto de estabilidad de los cuerpos
Se estudian los conceptos de las fuerzas generadas por los líquidos y materiales de relleno y sus
acciones sobre los elementos de contención
Objetivos generales
Entender los fenómenos de deslizamiento y volteo de los cuerpos.
Asimilar los conceptos básicos de la estabilidad
Comprender el efecto de las acciones horizontales
Tareas
Explicar los factores actuantes para la estabilidad de los cuerpos apartir de los procedimientos gráficos
Objetivos específicos
Analizar los sistemas para evitar la falla por estabilidad de los cuerpos.
Proponer soluciones adecuadas ante este problema
Capacidades
Poder realizar análisis de estabilidad de un cuerpo bajo cargas
Analizar los factores para corregir una situación de inestabilidad.
Competencias
Entender el fenómeno de estabilidad
Posibilidad de proponer las variaciones para mejorar el estado crítico
TEMARIO
CAPITULO 6.- Estabilidad de los sistemas planos. Estabilidad de las estructuras de tres dimen-
siones.
CAPITULO 7.- Estática de los fluidos.
Evaluación
Resolver problemas planteados sobre esta materia
4ª UNIDAD
Sumilla
Se estudian los elementos constructivos básicos.
Se estudian las diferencias entre los sistemas que se pueden solucionar con los métodos estáticos.
Objetivos generales
Tener conocimiento de la generación de las estructuras a partir de los elementos constitutivos las
cargas y las conexiones.
Determinar el equilibrio de estos elementos bajo carga y la .estabilidad
Tareas
Se estudia los tipos de elementos básicos y las formas de conexión.
Se combinan estos elementos para formar estructuras sencillas
Se resuelven los casos del equilibrio estático
Objetivos específicos
Entender la formación de conjuntos estructurales a partir de los elementos simples.
Entender la estabilidad de los sistemes estáticos.
Capacidades
Identificar los elementos que conforman una estructura isostática
Determinar las reacciones de equilibrio.
Componer estructuras isostáticas sencillas
Competencias
Conoce los principales elementos estructurales
Conoce los tipos de uniones entre los elementos para formar estructuras
Determina las condiciones de equilibrio
TEMARIO
CAPITULO 8.- Elementos constructivos, conceptos. La viga recta. La viga curva. Su equilibrio
CAPITULO 9.- Nociones de Sistemas isostáticos e hiperestáticos,
Evaluación
Resuelve problemas sobre la materia
5ª UNIDAD
Sumilla
Se estudian los arcos isostáticos y los cables flexibles bajo cargas
Se encuentran las reacciones de apoyo.
Objetivos generales
Conocer las características de estos elementos y resolver los problemas de las reacciones
Tareas
Definir las características de este tipo de elemento
Conocer la forma de aplicación de las cargas
Estudiar las reacciones de equilibrio
Objetivos específicos
Reconocer estos elementos
Aplicar las cargas y resolver el equilibrio
Capacidades
Define las características de los elementos, las cargas que se aplican
Resuelve el equilibrio determinando las reacciones de apoyo
Competencias
Analiza la estática de estos dos tipos de elementos estructurales.
TEMARIO
CAPITULO 10.- El arco isostático. Su equilibrio
CAPITULO 11.- La estática del cable. Las cargas concentradas y repartidas. Forma. Reacciones
Evaluación
Determina las reacciones en estos elementos estructuirales bajo cargas determinadas
V.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La evaluación considerará los conceptos de interés, atención y constancia en el estudio.
-Se considerará la asistencia del alumno a las clases y exposiciones. El rendimiento se evaluará a
través de prácticas calificadas.
-Todas las prácticas tendrán igual peso y se eliminará la nota más baja, a partir de cinco notas,
como corrección estadística. La asistencia a las prácticas deberá ser del 100%. La inasistencia a las
prácticas se calificará con la nota cero.
-Las notas de las prácticas restantes y la nota por asistencia se considerarán para obtener el
promedio final. No hay rezagados en las prácticas.
-La escala de notas es de cero a 20.0 y la nota promedio aprobatoria mínima es de 10.5 que será
redondeada a 11.
VI.- BIBLIOGRAFÍA
F. Beer y R. Johnston Estática
Henkel, Otto Estática Gráfica
Timoshenko, Stephen Estática
Meriam, J. L. Mecánica

Más contenido relacionado

Similar a Estatica grafica 2011 i juntos 0

Resistenciade materialesteoraycalculosprcticos
Resistenciade materialesteoraycalculosprcticosResistenciade materialesteoraycalculosprcticos
Resistenciade materialesteoraycalculosprcticosmarcelo rios
 
Programa Asignatura Mecánica de Suelos
Programa Asignatura Mecánica de SuelosPrograma Asignatura Mecánica de Suelos
Programa Asignatura Mecánica de Suelosruben_alvarez
 
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docx
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docxELEMENTOS DE MÁQUINAS.docx
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docxMyeguez
 
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii ing. césar ...
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii  ing. césar ...002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii  ing. césar ...
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii ing. césar ...CÉSAR JESÚS DÍAZ CORONEL
 
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdf
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdfCLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdf
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdfssuserf9d5d2
 
Programa fisicoquimica 2011
Programa fisicoquimica 2011Programa fisicoquimica 2011
Programa fisicoquimica 2011lucas crotti
 
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
Silabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 iSilabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 i
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 iEdilberto Atau Enriquez
 
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
Silabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 iSilabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 i
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 iEdilberto Atau Enriquez
 
Silabo de fisica aplicada
Silabo de fisica aplicadaSilabo de fisica aplicada
Silabo de fisica aplicadaGladys Cruz
 
Analisis de esfuerzos_normales
Analisis de esfuerzos_normalesAnalisis de esfuerzos_normales
Analisis de esfuerzos_normalescarloslopez1495
 
clase cargas para resistencia de materiales
clase cargas para resistencia de materialesclase cargas para resistencia de materiales
clase cargas para resistencia de materialesCesarGuerra87
 
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfDialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfWilfredoYauris
 
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfDialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfsantiagoordoezlondoo
 
Silabo de ing. ambiental actual. sep fwebrero
Silabo de ing. ambiental actual. sep  fwebreroSilabo de ing. ambiental actual. sep  fwebrero
Silabo de ing. ambiental actual. sep fwebrerocarmenedithdonoso
 

Similar a Estatica grafica 2011 i juntos 0 (20)

Resistenciade materialesteoraycalculosprcticos
Resistenciade materialesteoraycalculosprcticosResistenciade materialesteoraycalculosprcticos
Resistenciade materialesteoraycalculosprcticos
 
Programa Asignatura Mecánica de Suelos
Programa Asignatura Mecánica de SuelosPrograma Asignatura Mecánica de Suelos
Programa Asignatura Mecánica de Suelos
 
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docx
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docxELEMENTOS DE MÁQUINAS.docx
ELEMENTOS DE MÁQUINAS.docx
 
Estatica
EstaticaEstatica
Estatica
 
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii ing. césar ...
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii  ing. césar ...002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii  ing. césar ...
002 syllabus modelacion y mecanica de las estructuras unj2015 ii ing. césar ...
 
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdf
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdfCLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdf
CLASE 1_PROF. AURA QUINTERO_RESISTENCIA _SEM B-2022.pdf
 
Programa fisicoquimica 2011
Programa fisicoquimica 2011Programa fisicoquimica 2011
Programa fisicoquimica 2011
 
Resistencia materiales
Resistencia materialesResistencia materiales
Resistencia materiales
 
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
Silabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 iSilabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 i
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
 
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
Silabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 iSilabo de fisica  i (ing. sistemas)  2018 i
Silabo de fisica i (ing. sistemas) 2018 i
 
Silabo de fisica aplicada
Silabo de fisica aplicadaSilabo de fisica aplicada
Silabo de fisica aplicada
 
Analisis de esfuerzos_normales
Analisis de esfuerzos_normalesAnalisis de esfuerzos_normales
Analisis de esfuerzos_normales
 
Monografia elasticidad.
Monografia elasticidad.Monografia elasticidad.
Monografia elasticidad.
 
Monografia elasticidad.
Monografia elasticidad.Monografia elasticidad.
Monografia elasticidad.
 
texto ing ruiz 2018.pdf
texto ing ruiz 2018.pdftexto ing ruiz 2018.pdf
texto ing ruiz 2018.pdf
 
clase cargas para resistencia de materiales
clase cargas para resistencia de materialesclase cargas para resistencia de materiales
clase cargas para resistencia de materiales
 
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfDialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
 
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdfDialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
Dialnet-ProblemasDeResistenciaDeMateriales-267957.pdf
 
Plan de Trabajo FIS 1100
Plan de Trabajo FIS 1100Plan de Trabajo FIS 1100
Plan de Trabajo FIS 1100
 
Silabo de ing. ambiental actual. sep fwebrero
Silabo de ing. ambiental actual. sep  fwebreroSilabo de ing. ambiental actual. sep  fwebrero
Silabo de ing. ambiental actual. sep fwebrero
 

Más de Jose Luis Fenco Gonzales

Procedimiento de construccion del ing. genaro delgado
Procedimiento de construccion del ing. genaro delgadoProcedimiento de construccion del ing. genaro delgado
Procedimiento de construccion del ing. genaro delgadoJose Luis Fenco Gonzales
 
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i
Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i Jose Luis Fenco Gonzales
 
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería i
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería iSilabo final 2011 dibujo de ingerniería i
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería iJose Luis Fenco Gonzales
 
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 i
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 iBaca r. sylabus topografia zootecnia 2011 i
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 iJose Luis Fenco Gonzales
 
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 i
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 iBaca r. sylabus topografia arquitectura 2011 i
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 iJose Luis Fenco Gonzales
 

Más de Jose Luis Fenco Gonzales (20)

vertedero rectangular
vertedero rectangularvertedero rectangular
vertedero rectangular
 
58353855 geomallas
58353855 geomallas58353855 geomallas
58353855 geomallas
 
Procedimiento de construccion del ing. genaro delgado
Procedimiento de construccion del ing. genaro delgadoProcedimiento de construccion del ing. genaro delgado
Procedimiento de construccion del ing. genaro delgado
 
Cimentaciones 2013
Cimentaciones 2013Cimentaciones 2013
Cimentaciones 2013
 
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i
Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i Syllabus de construcciòn ii   ciclo 2011-i
Syllabus de construcciòn ii ciclo 2011-i
 
Syll analisis ii 2011 i
Syll analisis ii 2011 iSyll analisis ii 2011 i
Syll analisis ii 2011 i
 
Sillabus curso topo. agri. 2011 i 0
Sillabus curso topo. agri. 2011   i 0Sillabus curso topo. agri. 2011   i 0
Sillabus curso topo. agri. 2011 i 0
 
Silabus construccion i 2011 i unprg
Silabus construccion i 2011 i unprgSilabus construccion i 2011 i unprg
Silabus construccion i 2011 i unprg
 
Silabo topogr1 11_1pr
Silabo topogr1 11_1prSilabo topogr1 11_1pr
Silabo topogr1 11_1pr
 
Silabo topografia ii
Silabo topografia iiSilabo topografia ii
Silabo topografia ii
 
Silabo tec mat 2011 i
Silabo tec mat 2011 iSilabo tec mat 2011 i
Silabo tec mat 2011 i
 
Silabo final 2011 geometria descriptiva
Silabo final 2011 geometria descriptivaSilabo final 2011 geometria descriptiva
Silabo final 2011 geometria descriptiva
 
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería i
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería iSilabo final 2011 dibujo de ingerniería i
Silabo final 2011 dibujo de ingerniería i
 
Silabo estática (1) 2011 1
Silabo estática (1) 2011 1Silabo estática (1) 2011 1
Silabo estática (1) 2011 1
 
Silabo curso geologia aplicada ii[1]
Silabo curso geologia  aplicada ii[1]Silabo curso geologia  aplicada ii[1]
Silabo curso geologia aplicada ii[1]
 
Silabo construccion i jorge davila 0
Silabo construccion i jorge davila 0Silabo construccion i jorge davila 0
Silabo construccion i jorge davila 0
 
Silaabos2011 1
Silaabos2011  1Silaabos2011  1
Silaabos2011 1
 
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 i
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 iBaca r. sylabus topografia zootecnia 2011 i
Baca r. sylabus topografia zootecnia 2011 i
 
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 i
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 iBaca r. sylabus topografia arquitectura 2011 i
Baca r. sylabus topografia arquitectura 2011 i
 
108780996 silabo-estatica
108780996 silabo-estatica108780996 silabo-estatica
108780996 silabo-estatica
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Estatica grafica 2011 i juntos 0

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL SYLLABUS I. INFORMACION GENERAL: 1. Escuela Profesional : Ingeniería Civil. 2. Asignatura : Resistencia de Materiales I 3. Código : IC332 – 16A 4. Créditos : 5 5. Ciclo de Estudios : IV 6. Ciclo Académico : 2011-I 7. Pre-requisito : Estática, Tecnología de los Materiales. 8. Extensión Temporal 8.1. Duración del Curso : 16 Semanas. 8.2 Número de Horas : 4 /2 hrs. Teoría /práctica Semanal. 9. Docente : Ing. Julio Ching Wong II ESTRUCTURA DEL CURSO: 1ª UNIDAD Sumilla Propiedad de los materiales y procedimientos de laboratorio Objetivos generales Conocer el comportamiento de los materiales sometidos a esfuerzos Tareas Estudio de las propiedades de los materiales. Diseño de procedimientos de ensayos. Teórico y analítico de los procedimientos de los ensayos de los materiales Objetivos específicos Comprender los métodos de conocer las propiedades de los materiales en cuanto a los esfuerzos y deformaciones. Capacidades Conocer los materiales mas empleados y modos de experimentar Competencias Aprender los métodos de laboratorio y verificar las propiedades de los materiales TEMARIO Capítulo I: Propiedades elásticas de los materiales. Ensayos de laboratorio. Módulo de elasticidad o de Hooke, Módulo de deformación transversal o de Poisson. Módulo de elasticidad transversal o de esfuerzo cortante. Capítulo II: Introducción a los conceptos básicos Introducción. Procedimientos de la Estática para el Análisis de fuerzas internas. Revisión de las propiedades de la sección. Momento estático de la sección. Momento de inercia. Radio de giro. Cambio de ejes. Principio de Steiner. Momento polar de inercia. Secciones compuestas. Evaluación.- de conocimientos y aplicaciones 2ª UNIDAD Sumilla Aplicación de los conocimientos de los materiales para la solución de problemass hiperestáticos Objetivos generales Entender la importancia de las propiedades elásticas de los materiales para contribuir a la solución de problemas hiperestáticos sencillos y las deformaciones de los elementos Tareas Comprobación analítica y prácticamente las propiedades y los procedimientos de solución Objetivos específicos Comprensión de las propiedades para extender el campo de las soluciones mas alla de las soluciones estáticas
  • 2. Capacidades Entender la necesidad de estudiar los materiales como medio para resolver problemas que involucran deformaciones lineales Competencias Resolver problemas que conllevan las propiedades elásticas de los materiales TEMARIO Capítulo III: Esfuerzos unidimensionales Esfuerzo de tracción y compresión. Esfuerzo de contacto o de aplastamiento. Esfuerzos cortantes o de cizallamiento. Esfuerzo de torsión. Diagramas de esfuerzo y deformación unitarios. Materiales de construcción. Capítulo IV: Esfuerzos de extensión y compresión en secciones inclinadas y en secciones perpendiculares. Combinación de esfuerzos, Círculo de esfuerzos o de Mohr. Esfuerzos principales, direcciones principales. Deformaciones por esfuerzos de compresión y tracción combinados. Ensayo triaxial. Evaluación .- De conocimientos y aplicaciones 3ª UNIDAD Sumilla Comprender los conceptos de seguridad Procedimientos de análisis de elementos estructurales Objetivos generales Comprender los procedimientos de análisis de elementos estructurales bajo cargas de todo tipo. Tareas Solución de problemas de análisis de esfuerzos en los elementos esteructurales isostáticos Objetivos específicos Entender el comportamiento de los elementos estructurales sometidos a cargas para la determinación de los esfuerzos internos. Capacidades Determinar los esfuerzos en las secciones y en la totalidad del elemento estructural estudiado Competencias Analizar elementos estructurales isostáticos, aplicar estos métodos para resolver problemas relacionados. TEMARIO Capítulo V: Esfuerzo admisible. Factor de seguridad de los esfuerzos. Estado límite de esfuerzos. Estudio de elementos de estructuras Tipos de las vigas. Tipos de acciones. Los apoyos y soportes. Metrado de cargas actuantes. Diagramas de cargas. Análisis de vigas: Reacciones de apoyo. Esfuerzos en secciones: Fuerza Cortante. Fuerza Axial. Momento Flector. Esfuerzos en todas las secciones. Diagramas. Evaluación.- Resolución de problemas propuestos sobre análisis de vigas 4ª UNIDAD Sumilla Objetivos generales Tareas Objetivos específicos Capacidades Competencias TEMARIO Capítulo VI: Esfuerzos en vigas. Segunda parte Esfuerzo en cada punto de las secciones. Por flexión, Por cortante y por torsión. Estudio de secciones de materiales compuestos. Caso del concreto armado. Combinación de esfuerzos axiales y flexión. Cargas excéntricas. Núcleo central de una sección. Capítulo VII: Deformación por flexión en Vigas. Deformación de vigas. Giros en una sección. Métodos aplicables. Deflexiones. Flechas. Valores máximos en un tramo. Deformación por esfuerzos cortantes. Deformación por torsión.
  • 3. Evaluación.- Resolución de problemas propuestos sobre determinación de esfuerzos internos y deformaciones en vigas isostáticas 5ª UNIDAD Sumilla Solución de problemas de vigas hiperestáticas simples Objetivos generales Aplicación de las deformaciones en las vigas para resolver problemas hiperestáticos Tareas Resolver los casos de elementos estructurales hiperestáticos de vigas sencillas con empotramientos Objetivos específicos Comprender los procedimientos para abordar los problemas hiperestáticos. Capacidades Resolver problemas de elementos hiperestáticos básicos Competencias Analizar elementos estructurales hiperestáticos básicos, Resolver elementos estructurales con uno a dos grados de hiperestaticidad. TEMARIO Capítulo VIII: Casos hiperestáticos de la flexión. Empotramientos en vigas. Reacciones . Esfuerzos y deformaciones. Evaluación.- Resolver problemas propuestos sobre los puntos del temario III METODOLOGIA: El estudio de la materia del curso, comprende los nuevos conocimientos, para entender la aplicación de estos en la solución de los problemas que encontrarán a lo largo de su formación y el ejercicio de la profesión, familiarizándose con los términos y conceptos y el trabajo analítico requerido para entender cualitativa y cuantitativamente las acciones y las repercusiones al interior de los cuerpos sometidos a esfuerzos. IV.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación considerará los conceptos de interés, atención y constancia en el estudio. - Se considerará la asistencia del alumno a las clases y exposiciones. -El rendimiento se evaluará a través de prácticas calificadas. Todas las prácticas tendrán igual peso y se eliminará la nota más baja, a partir de cinco notas, como corrección estadística. -La asistencia a las prácticas deberá ser del 100%. La inasistencia a las prácticas se calificará con la nota cero. -Las notas de las prácticas y la nota por asistencia se considerarán para obtener el promedio final. -No hay rezagados en las prácticas. La escala de notas es de cero a 20.0 y la nota aprobatoria mínima es de 10.5 que será redondeada a 11.. V.- BIBLIOGRAFÍA Gere, Timoshenko, Resistencia de Materiales & Mecánica de los Materiales Beer, Johnston, De Wolf Mecánica de los Materiales Pytel , Singer, . Resistencia de Materiales
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA SILABO 2011-I Nombre del curso : Estática Gráfica Escuela Profesional : Arquitectura Código . : IC -160 Ciclo: 2011-I Créditos: 05 Horas Semanales: 05 (Teoría: 04 — Práctica: 02) Prerrequisitos: MM 234- Matemáticas Aplicadas Profesor: Ing. Julio Ching Wong I.- INTRODUCCION. El curso de Estática Gráfica es un curso teórico y práctico. Su propósito es brindar al estudian-te los conceptos básicos del equilibrio y estabilidad de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas naturales y aplicadas. Los procedimientos de estudio son de carácter gráfico: Grafostática, que evita al máximo los cálculos numéricos y enseña el comportamiento de los cuerpos bajo la acción de las fuerzas de una forma intuitiva, entendiendo el equilibrio y la estabilidad de los cuerpos y las reacciones en los apoyos. II. OBJETIVOS Desarrollar los conceptos teóricos y lograr que el alumno comprenda la naturaleza de las accio-nes de las fuerzas sobre los cuerpos físicos, comprendiendo globalmente objetos pequeños hasta los de mayor dimensión y complejidad. Este estudio alcanza a los concepto de la acción de los distintos tipos de fuerzas y el desarrollo de las reacciones de los apoyos para lograr el equilibrio y la estabilidad. III.- ALCANCE El desarrollo del curso comprende: Concepto de fuerza. Tipos de fuerzas, operaciones con las fuerzas, composición de fuerzas y resultante. Descomposición de una fuerza y componentes. Medición de las fuerzas. Sistemas de medidas. Sistemas de más uso en el país. Propiedades de una superficie. Ubicación del centroide de un área. Ubicación del centro de gravedad de un cuerpo bidimensional y tridimensional. Concepto de cargas aplicadas. Acciones y reacciones. Elementos y sistemas isostáticos. Equilibrio y estabilidad estática. Aplicación de cargas, cálculo de reacciones de apoyo y bases de sustentación, IV.- CONTENIDO 1ª UNIDAD Sumilla Se desarrolla el concepto de fuerza, los tipos de fuerzas, su representación gráfica y las operaciones que se realizan con las fuerzas. Medición de las fuerzas y los sistemas de unidades mas usadas. Objetivos generales Identificar las fuerzas, su forma de actuar. Dominar los procedimientos de composición y descomposición de fuerzas Utilizar los sistemas de fuerzas mas utilizados. Tareas Practicar las operaciones con los sistemas de medidas Practicar los procedimientos de las operaciones que se realizan con las fuerzas Objetivos específicos Aprender a utilizar las herramientas para realizar las operaciones con fuerzas y dominar las operaciones con los sistemas de unidades. Capacidades Entender las acciones realizadas por las fuerzas, Conocer los procedimientos gráficos usados para las operaciones con fuerzas
  • 5. Competencias Realizar las operaciones con las fuerzas, Determinar la resultante de varias fuerzas Encontrar las componentes de una fuerza. TEMARIO CAPITULO 1.- CONCEPTOS BÁSICOS. Las fuerzas. Características. Tipos de fuerzas, fuerzas concentradas y fuerzas repartidas. Representación gráfica. Operaciones con las fuerzas. Diagrama del cuerpo libre. Suma o composición de fuerzas. Descomposición de una fuerza. Método del paralelogramo. Método de Culmann CAPITULO 2.- SISTEMAS DE FUERZAS. Unidades. Sistemas de medidas. Evaluación Resolver problemas relativos a los temas estudiados 2ª UNIDAD Sumilla se estudian las propiedades de las superficies y los cuerpos en relación de los pesos de sus partes. Concepto de centroides y centros de gravedad Objetivos generales Comprender los conceptos de centroide y centro de gravedad de un cuerpo, superficie y linea. Conocer los procedimientos para determinar estas características. Entender el efecto del rozamiento de los cuerpos y su efecto en el equilibrio y estabilidad Comprender los conceptos del equilibrio Tareas Entender los conceptos de la concentración de la masa en los cuerpos, ubicación de los centros de gravedad y centroide. Comprender la generación de las fuerzas de reacción en los cuerpos sometidos a la acción de fuerzas. Objetivos específicos Conocer los procedimientos para tratar los problemas relacionados con estos temas Resolver eficientemente los problemas básicos. Entender el significado de los resultados. Capacidades Dominar los procedimientos para encontrar las reacciones en los soportes de un cuerpo. Competencias Entender el fenómeno del equilibrio y la estabilidad de un cuerpo. Dominar los procedimientos para resolver problemas relacionados TEMARIO CAPITULO 3.- PROPIEDADES GEOMÉTRICAS. Centroide de un área. Centro de gravedad de un cuerpo. CAPITULO 4.- Equilibrio estático, prueba del equilibrio estático. Propiedades de un sistema en equilibrio. Apoyos y vínculos. Aplicación de muchas fuerzas. Método de Culmann. Momento de una fuerza. Teorema de Varignon CAPITULO 5.- Rozamiento. Tipos de rozamiento. Importancia en el equilibrio y la estabilidad. Evaluación Resolver los problemas planteados en estos temas 3ª UNIDAD Sumilla Se analiza el concepto de estabilidad de los cuerpos Se estudian los conceptos de las fuerzas generadas por los líquidos y materiales de relleno y sus acciones sobre los elementos de contención Objetivos generales Entender los fenómenos de deslizamiento y volteo de los cuerpos. Asimilar los conceptos básicos de la estabilidad Comprender el efecto de las acciones horizontales Tareas Explicar los factores actuantes para la estabilidad de los cuerpos apartir de los procedimientos gráficos
  • 6. Objetivos específicos Analizar los sistemas para evitar la falla por estabilidad de los cuerpos. Proponer soluciones adecuadas ante este problema Capacidades Poder realizar análisis de estabilidad de un cuerpo bajo cargas Analizar los factores para corregir una situación de inestabilidad. Competencias Entender el fenómeno de estabilidad Posibilidad de proponer las variaciones para mejorar el estado crítico TEMARIO CAPITULO 6.- Estabilidad de los sistemas planos. Estabilidad de las estructuras de tres dimen- siones. CAPITULO 7.- Estática de los fluidos. Evaluación Resolver problemas planteados sobre esta materia 4ª UNIDAD Sumilla Se estudian los elementos constructivos básicos. Se estudian las diferencias entre los sistemas que se pueden solucionar con los métodos estáticos. Objetivos generales Tener conocimiento de la generación de las estructuras a partir de los elementos constitutivos las cargas y las conexiones. Determinar el equilibrio de estos elementos bajo carga y la .estabilidad Tareas Se estudia los tipos de elementos básicos y las formas de conexión. Se combinan estos elementos para formar estructuras sencillas Se resuelven los casos del equilibrio estático Objetivos específicos Entender la formación de conjuntos estructurales a partir de los elementos simples. Entender la estabilidad de los sistemes estáticos. Capacidades Identificar los elementos que conforman una estructura isostática Determinar las reacciones de equilibrio. Componer estructuras isostáticas sencillas Competencias Conoce los principales elementos estructurales Conoce los tipos de uniones entre los elementos para formar estructuras Determina las condiciones de equilibrio TEMARIO CAPITULO 8.- Elementos constructivos, conceptos. La viga recta. La viga curva. Su equilibrio CAPITULO 9.- Nociones de Sistemas isostáticos e hiperestáticos, Evaluación Resuelve problemas sobre la materia 5ª UNIDAD Sumilla Se estudian los arcos isostáticos y los cables flexibles bajo cargas Se encuentran las reacciones de apoyo. Objetivos generales Conocer las características de estos elementos y resolver los problemas de las reacciones Tareas Definir las características de este tipo de elemento Conocer la forma de aplicación de las cargas Estudiar las reacciones de equilibrio Objetivos específicos Reconocer estos elementos
  • 7. Aplicar las cargas y resolver el equilibrio Capacidades Define las características de los elementos, las cargas que se aplican Resuelve el equilibrio determinando las reacciones de apoyo Competencias Analiza la estática de estos dos tipos de elementos estructurales. TEMARIO CAPITULO 10.- El arco isostático. Su equilibrio CAPITULO 11.- La estática del cable. Las cargas concentradas y repartidas. Forma. Reacciones Evaluación Determina las reacciones en estos elementos estructuirales bajo cargas determinadas V.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación considerará los conceptos de interés, atención y constancia en el estudio. -Se considerará la asistencia del alumno a las clases y exposiciones. El rendimiento se evaluará a través de prácticas calificadas. -Todas las prácticas tendrán igual peso y se eliminará la nota más baja, a partir de cinco notas, como corrección estadística. La asistencia a las prácticas deberá ser del 100%. La inasistencia a las prácticas se calificará con la nota cero. -Las notas de las prácticas restantes y la nota por asistencia se considerarán para obtener el promedio final. No hay rezagados en las prácticas. -La escala de notas es de cero a 20.0 y la nota promedio aprobatoria mínima es de 10.5 que será redondeada a 11. VI.- BIBLIOGRAFÍA F. Beer y R. Johnston Estática Henkel, Otto Estática Gráfica Timoshenko, Stephen Estática Meriam, J. L. Mecánica