Conocimiento sobre prevención

1. BORRADOR
Estrategia sub regional para
abordar el tema de la violencia
Mexico – Guatemala – Belice - El Salvador – Honduras- Nicaragua –
Costa Rica - Panama
Reunion Regional de Comunicación
Marzo 2004

2. Contexto
• La violencia se puede entender como una expresion limite
de la exclusion.
• Algunas causas de la violencia se pueden encontrar
entonces en la pobreza, la discriminacion, injusticia social
y la inequidad.
• Sin embargo, tambien se puede decir que algunas
acciones de violencia son fruto de actitudes aprendidas y
que forman parte de una cultura.
• Una forma de reducir los altos niveles de violencia
(cambiar la cultura de violencia por una de paz, incluyente
y participativa) seria reduciendo las inequidades a traves
de la inversion en la gente.

3. SITUACION
• Cada dia, XXx mujeres en la sub region son
asesinadas.
• Cada hora XX adolescentes y jovenes mueren
por armas de fuego.
• Cada mes miles de ciudadanos de la region
emigran arriesgando su vida en busca de mejor
ingreso y oportunidades.
• La violencia intrafamiliar afecta al XX% de la sub
region.

4. SITUACION
• De los xxx millones de centroamericanos y
mexicanos, xx millones son ninos, ninas,
adolescentes y jovenes.
• Cerca de xx millones de ninos,
ninas,adolescentes y jovenes centroamericanos
y mexicanos viven en extrema pobreza.
• xx millones de adolescentes y jovenes de
CentroAmerica y Mexico no asisten a los centros
educativos.
• Miles de ninos/as y adolescentes de la region
son victimas del abuso y explotacion sexual.

5. • XX millones de adolescentes y jovenes centroamericanos y
mexicanos forman parte de la poblacion economicamente activa.
• XX millones de adolescentes y jovenes no tienen espacios
publicos donde jugar o divertirse.
• XX millones de ninos y adolescentes no trabajan ni estudian ni
cuentan con opciones para el uso de su tiempo ni alternativas de
capacitacion.
• El sistema educativo expulsa a los adolescentes debido a la mala
calidad de la educacion y la violencia que empieza a imperar.
• Las tasas de intento y de suicidio adolescente asi como el
consumo de drogas se han incrementado aceleradamente y se ha
reducido la edad de inicio.
SITUACION

6. • XX millones de adolescentes son madres.
• Los ninos, ninas y adolescentes son los
menos favorecidos con la inversion
social.
• XX millones de adolescentes y jovenes
estan en riesgo de adquirir el VIH/SIDA y
detener el desarrollo de sus paises.
SITUACION

7. OBJETIVOS
• Promover procesos de sensibilizacion, advocacy y movilizacion
social que contribuyan al mejoramiento de la inversion social para
reducir la violencia que afecta a la infancia y la adolescencia de CA
y MX.
• Influir en los tomadores de decision para que estructuren politicas
publicas de largo plazo en el marco de las estrategias de
erradicacion de la pobreza que incluyan a la infancia,adolescencia y
juventud en riesgo social.

8. ESTRATEGIAS SUGERIDAS
• INVESTIGACION
• ADVOCACY
• COMUNICACION
• MOVILIZACION SOCIAL

9. ENFOQUE
• HOY
• Pobreza e inequidad
• Aceptacion social de la pobreza
• Jovenes como problema
• El Estado como unico responsable
• Respuesta represiva y confrontativa
• Escuela como expulsor
• Enfasis en la Penalizacion y no en la
prevencion
• Cultura de la violencia
• Tolerancia ante el abuso y la explotacion
sexual
• Vision de corto plazo
• Enfasis en la seguridad
• Migracion interna
• VISION
• Estado que invierten efectivamente en su
poblacion.
• Indignacion, movilizacion y vigilancia.
• Jovenes como parte de la solucion
• Responsabilidad compartida por el
Estado y todos los actores de la
sociedad.
• Cultura de paz
• Una vision positiva y propositiva del ser
adolescente.
• Educacion de calidad que le da al joven
habilidades para la vida.
• Enfasis en la prevencion y oportunidad
• Intolerancia y practicas culturales de
proteccion y denuncia
• Vision a largo plazo

10. ESTRATEGIA DE
COMUNICACION
• Objetivo: Disenar instrumentos
comunicacionales

11. • POBREZA GENERA MIGRACION Y VIOLENCIA
• RECURSOS CONTRIBUYEN A MAS ESCUELAS Y
MEJOR EDUCACION
• PANDILLAS SON LOS NINOS Y NINAS EN LOS QUE
NO SE INVIRTIO
• EN TERMINOS DE INVERSION DEL ESTADO, EL
COSTO DE NO INVERTIR EN LA INFANCIA (EN 3
NIVELES: EL ESTADO, EL PUBLICO Y EL
BENEFICIARIO)
• LOS ADOLESCENTES Y JOVENES NECESITAN
ESPACIOS DE EXPRESION Y PARTICIPACION
(OPORTUNIDADES MARCAN LA DIFERENCIA)
IDEAS FUERZA PARA LA ELABORACION
DE MENSAJES

12. AUDIENCIAS
PRINCIPALES
• PODER LEGISLATIVO
• PODER JUDICIAL
• PODER EJECUTIVO
• ORGANIZACIONES DE
INFANCIA,ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

13. AUDIENCIAS
SECUNDARIAS
• EMPRESA PRIVADA
• MEDIOS DE COMUNICACION
• FOROS DE SOCIEDAD CIVIL
• COMUNIDAD DE COOPERANTES

14. PUNTOS PRINCIPALES
DEL PLAN DE ACCION
• EDUCACION CON ENFASIS EN HABILIDADES PARA
LA VIDA PARA TODOS LOS ADOLESCENTES Y
JOVENES
• USO CONSTRUCTIVO DEL TIEMPO LIBRE QUE
PROMUEVA LA PARTICIPACION Y LA LIBERTAD DE
EXPRESION
• TRABAJO DIGNO Y JUSTAMENTE REMUNERADO
PARA LOS JOVENES
• CONTRIBUIR A MEJORAR LA IMAGEN DE LOS
ADOLESCENTES Y JOVENES

15. ACTIVIDADES
• SISTEMATIZACION DE INVESTIGACIONES Y PLANES
SUBREGIONALES QUE ABORDAN LA PROBLEMATICA DE LA
INFANCIA , ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
• REUNION DE REPRESENTANTES DE UNICEF A NIVEL
SUBREGIONAL PARA DISCUTIR Y APROBAR EL PLAN DE
ACCION
• IDENTIFICACION Y CONCERTACION DE REUNIONES CON
TOMADORES DE DECISION PARA ABOGAR POR LA
FORMULACION DE POLITICAS PUBLICAS QUE INCORPOREN
EL PLAN DE ACCION
• MOVILIZACION DE SOCIEDAD CIVIL PARA DEFENSA DE LOS
DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA,ADOLESCENCIA Y
JUVENTUD.

16. ACTIVIDADES
• SISTEMATIZACION DE INVESTIGACIONES Y PLANES
SUBREGIONALES QUE ABORDAN LA PROBLEMATICA DE LA
INFANCIA , ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
• REUNION DE REPRESENTANTES DE UNICEF A NIVEL
SUBREGIONAL PARA DISCUTIR Y APROBAR EL PLAN DE
ACCION
• IDENTIFICACION Y CONCERTACION DE REUNIONES CON
TOMADORES DE DECISION PARA ABOGAR POR LA
FORMULACION DE POLITICAS PUBLICAS QUE INCORPOREN
EL PLAN DE ACCION
• MOVILIZACION DE SOCIEDAD CIVIL PARA DEFENSA DE LOS
DERECHOS HUMANOS DE LA INFANCIA,ADOLESCENCIA Y
JUVENTUD.

17. Hoy la sociedad y los Estados
responsabilizan a los adolescentes y
jovenes de la inseguridad ciudadana y la
violencia.
Sin embargo, los adolescentes y jovenes no
son el problema, son parte de la solucion.
“Nosotros no somos la fuente de los
problemas: somos los recursos que se
necesitan para resolverlos.”
Un Mundo Justo
VISION ACTUAL