Estrategia aprender en casa bto tarde version finalGeovanny Samper
Este documento describe la estrategia de "Aprender en Casa" implementada por el Colegio Técnico Menorah I.E.D. debido a la circulación del coronavirus. Incluye información sobre las actividades académicas, recursos, fechas de entrega y criterios de evaluación para cada asignatura de sexto a undécimo grado. Los docentes publicarán guías y materiales en blogs y aulas virtuales, y estarán disponibles para consultas virtuales. Los estudiantes deberán enviar los trabajos antes del 30 de marzo para su evaluación
Formato guia de recursos digitales proyecto 4pascualugsha
Este documento contiene guías de recursos digitales para varias asignaturas de un estudiante de 3er año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. Todos los proyectos tienen el mismo tutor y describen utilidades adicionales de las aplicaciones tecnológicas como facilitar trabajos y aprender con empeño de forma no complicada y fácil de usar.
Este documento presenta una guía de recursos digitales para varias asignaturas. Describe cómo una aplicación tecnológica puede usarse para hacer mapas conceptuales, post y otros trabajos de forma visual. La aplicación es fácil de usar y provee herramientas útiles para completar las tareas.
Guía de recursos digitales - Portafolio estudiantilOdalisMorales3
Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante de 10mo grado para el primer parcial del año lectivo 2020-2021. Incluye evidencias de aprendizaje en varias asignaturas como Ciencias Naturales, DHI, Educación Cultural y Artística, Educación Física y Estudios Sociales utilizando herramientas virtuales como Canva, Prezi y plataformas educativas. También presenta una rúbrica para la evaluación del portafolio por parte de los padres del estudiante.
Guia de recursos tecnologicos brian guanoBryanGuano
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Brian Guano de la Institución Educativa Fiscal. Incluye evidencias de varios proyectos realizados en diferentes asignaturas como Biología, Filosofía, Inglés e Historia utilizando herramientas virtuales como Canvas y otras aplicaciones. El objetivo general era entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de estas herramientas para mejorar las condiciones de vida.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 19 al 23 de mayo. Se solicita a los padres enviar certificados médicos y ayudar a los estudiantes con software. Los estudiantes deben traer libros de lectura, útiles escolares y ropa específica para diferentes actividades como baile y conmemoraciones. Se realizarán pruebas de lenguaje y matemáticas y habrá clases de diferentes as
"Lineamientos para inicio de clases en el régimen Costa-Galápagos, año lectivo 2021-2022, en las instituciones educativas fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares"
Estrategia aprender en casa bto tarde version finalGeovanny Samper
Este documento describe la estrategia de "Aprender en Casa" implementada por el Colegio Técnico Menorah I.E.D. debido a la circulación del coronavirus. Incluye información sobre las actividades académicas, recursos, fechas de entrega y criterios de evaluación para cada asignatura de sexto a undécimo grado. Los docentes publicarán guías y materiales en blogs y aulas virtuales, y estarán disponibles para consultas virtuales. Los estudiantes deberán enviar los trabajos antes del 30 de marzo para su evaluación
Formato guia de recursos digitales proyecto 4pascualugsha
Este documento contiene guías de recursos digitales para varias asignaturas de un estudiante de 3er año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. Todos los proyectos tienen el mismo tutor y describen utilidades adicionales de las aplicaciones tecnológicas como facilitar trabajos y aprender con empeño de forma no complicada y fácil de usar.
Este documento presenta una guía de recursos digitales para varias asignaturas. Describe cómo una aplicación tecnológica puede usarse para hacer mapas conceptuales, post y otros trabajos de forma visual. La aplicación es fácil de usar y provee herramientas útiles para completar las tareas.
Guía de recursos digitales - Portafolio estudiantilOdalisMorales3
Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante de 10mo grado para el primer parcial del año lectivo 2020-2021. Incluye evidencias de aprendizaje en varias asignaturas como Ciencias Naturales, DHI, Educación Cultural y Artística, Educación Física y Estudios Sociales utilizando herramientas virtuales como Canva, Prezi y plataformas educativas. También presenta una rúbrica para la evaluación del portafolio por parte de los padres del estudiante.
Guia de recursos tecnologicos brian guanoBryanGuano
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Brian Guano de la Institución Educativa Fiscal. Incluye evidencias de varios proyectos realizados en diferentes asignaturas como Biología, Filosofía, Inglés e Historia utilizando herramientas virtuales como Canvas y otras aplicaciones. El objetivo general era entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de estas herramientas para mejorar las condiciones de vida.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 19 al 23 de mayo. Se solicita a los padres enviar certificados médicos y ayudar a los estudiantes con software. Los estudiantes deben traer libros de lectura, útiles escolares y ropa específica para diferentes actividades como baile y conmemoraciones. Se realizarán pruebas de lenguaje y matemáticas y habrá clases de diferentes as
"Lineamientos para inicio de clases en el régimen Costa-Galápagos, año lectivo 2021-2022, en las instituciones educativas fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares"
El documento presenta el diseño de una secuencia didáctica para fomentar la práctica de valores y normas para una sana convivencia en estudiantes de primaria. La secuencia incluye actividades como la visualización de un video, organización de imágenes, construcción de cuentos y dibujos para explorar conceptos como convivencia y valores. El objetivo es promover el trabajo cooperativo utilizando recursos digitales.
Los tres docentes que participaron en el proyecto "El arte de la Ciencia 2.0" concluyeron que el interés de los estudiantes fue alto y que los objetivos del proyecto se cumplieron satisfactoriamente. Todos los docentes valoraron positivamente la colaboración entre las escuelas y disfrutaron de la experiencia de trabajar juntos en el proyecto a lo largo del curso académico.
El plan operativo anual del área de ciencias sociales del Instituto "José Trinidad Reyes" para 2022 tiene como objetivos principales mejorar el desempeño docente y administrativo, actualizar los métodos de enseñanza, y fomentar valores cívicos en los estudiantes. Las metas incluyen mejorar la comunicación entre docentes, coordinación y estudiantes, capacitar a los docentes, cubrir todos los contenidos académicos, y celebrar al menos tres actos cívicos. Las actividades propuestas son charlas de orientación, uso del
La empresa Asesorías Académicas Word ofrece un curso de preparación para el examen Saber Pro a la Corporación Universitaria Antonio José de Sucre. El curso consta de 10 sesiones que incluyen dos simulacros, material de inducción, módulos y talleres. Las sesiones serán semanales de 3 horas cada una y utilizarán una metodología participativa. El costo del curso es de $120.000 por estudiante pagaderos en cuotas iniciales y diferidas.
Este documento presenta un proyecto para mejorar los resultados académicos de los estudiantes en el área de tecnología en la Escuela Secundaria Técnica No. 2 en Lagos de Moreno, Jalisco, México. El proyecto utilizará herramientas como edublogs y wikis para proporcionar material de refuerzo a los estudiantes de primer año con el fin de desarrollar sus habilidades digitales y cognitivas y mejorar sus calificaciones en los períodos escolares del ciclo 2016-2017.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el cuarto año básico "B" detalla los requerimientos y actividades para la semana del 18 al 20 de mayo. Incluye información sobre libros requeridos, horarios, pruebas, campañas y eventos escolares. También presenta los objetivos y materiales necesarios para cada asignatura durante la semana.
Este documento presenta la caracterización de 4 docentes y 32 estudiantes de grado segundo de la Escuela Nacional Auxiliares de Enfermería en Manizales que participarán en un proyecto educativo utilizando TIC para mejorar la comprensión lectora. Se describe el diagnóstico inicial que mostró que el 59% de los estudiantes no tiene claro las características del género narrativo. El proyecto usará recursos digitales como videos y páginas web interactivas para desarrollar habilidades de lectura a través de actividades de expl
Este documento detalla las actividades y programas que se llevarán a cabo en el Liceo Naval "C. de N. Germán Astete" en enero y febrero de 2020, incluyendo un programa de recuperación pedagógica, talleres extracurriculares, y un programa psicopedagógico de prevención. También proporciona instrucciones sobre la matrícula para el año escolar 2020 y el inicio del año escolar el 16 de marzo de 2020.
Este documento describe un proyecto para elaborar material didáctico para estudiantes de octavo a décimo grado en una unidad educativa a distancia en Loja, Ecuador. El objetivo general es elaborar material para mejorar la comprensión y desarrollo social y ambiental de los estudiantes. Los objetivos específicos son atender las necesidades de material didáctico para mejorar la enseñanza-aprendizaje y diseñar material manipulable acorde al nivel cognitivo de los estudiantes. El proyecto involucra varias jornadas de trabajo
El documento presenta las orientaciones generales para que estudiantes del Instituto Técnico Luis Orjuela continúen sus estudios de forma virtual durante la contingencia por COVID-19. Se establece un horario para que los estudiantes resuelvan pruebas censales y guías de trabajo asignadas por las diferentes áreas de lunes a viernes. Los estudiantes deben desarrollar las actividades en el cuaderno, tomarles foto y enviarlas a los docentes por WhatsApp o correo electrónico, sin salir de casa.
El documento presenta el cronograma de actividades de la semana del 27 de enero al 31 de enero de 2020 para el Colegio Técnico Benjamín Herrera. Incluye información sobre reuniones de padres de familia, porte del uniforme escolar, enseñanza obligatoria de la historia de Colombia, afiliación de estudiantes técnicos a la ARL, convocatorias y el horario de actividades para la semana.
APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES IMPLEMENTANDO UN ...gomezleonardo
El documento describe un proyecto para implementar un blog educativo con el objetivo de mejorar el aprendizaje de operaciones matemáticas en estudiantes de tercer grado. El proyecto busca utilizar herramientas tecnológicas como computadoras y tabletas para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades matemáticas de manera más efectiva. El blog incluirá videos, juegos y actividades interactivas para reforzar conceptos como operaciones básicas y resolución de problemas. Se espera que con esta e
Este documento presenta el programa de la asignatura de Física I para el tercer semestre. El programa se divide en cuatro bloques que cubren temas como introducción a la física, cinemática, dinámica y trabajo, energía y potencia. El documento también detalla los períodos de evaluación, las fechas de inicio y fin de semestre, el horario de clases y las normas de convivencia escolar, incluyendo los derechos y obligaciones de los alumnos.
Este documento presenta las orientaciones académicas para el primer semestre de 2021 en el Colegio Nacional de Educación a Distancia (CONED). Incluye información sobre la comunicación con tutores a través de plataformas tecnológicas debido a la pandemia, y ofrece orientaciones generales sobre la educación a distancia y los recursos disponibles. También presenta el calendario de evaluaciones para el semestre e indicadores de aprendizaje esperado para cada unidad, con criterios de evaluación y actividades sugeridas.
Resumen proyecto de apoyo a la regionalización de la educación superiorkettyyadirarenteria
Este documento describe un proyecto del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia para capacitar a 500 docentes de ciencias y matemáticas en el departamento de Antioquia. El objetivo es mejorar la enseñanza de estas áreas mediante cinco módulos sobre lectoescritura, matemáticas, física, química y biología. Los docentes recibirán capacitación presencial y virtual durante seis meses y deberán replicar lo aprendido con otros colegas.
Este documento presenta un proyecto para mejorar los resultados en las evaluaciones de los periodos del ciclo escolar 2016-2017 en el área de tecnología en la Escuela Secundaria Técnica No. 2 de Lagos de Moreno, Jalisco. El proyecto utilizará estrategias como edublogs y wikis para reforzar los temas vistos en clase y desarrollar habilidades digitales y cognitivas en los alumnos de primer año.
El documento presenta un proyecto educativo sobre progresiones geométricas dirigido a estudiantes de segundo año de bachillerato en Quito, Ecuador. El proyecto busca enseñar conceptos y fórmulas de progresiones geométricas a través de medios tecnológicos. Un equipo de 7 estudiantes liderado por Andrés Arboleda se encargará de desarrollar el proyecto y compartir los conocimientos adquiridos con sus compañeros y otros estudiantes.
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de segundo año básico "B" durante la semana del 16 al 20 de marzo. Los estudiantes deben traer los materiales necesarios como cuadernos forrados y útiles escolares diarios. Habrá pruebas de lenguaje el lunes 16 y de matemáticas el martes 17. Las diferentes asignaturas trabajarán en temas como el abecedario en inglés, adiciones y sustracciones en matemáticas, y el cuerpo humano en
Este proyecto pedagógico propone el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje de las operaciones matemáticas de suma y resta en estudiantes de segundo grado. El proyecto incluye tres actividades principales: 1) presentaciones sobre los temas matemáticos utilizando PowerPoint, 2) trabajos con software educativo y juegos en línea, y 3) desarrollo de actividades en JClic como crucigramas y rompecabezas matemáticos. El objetivo es motivar a los estudiantes y fortalecer sus conoc
Este documento describe un proyecto para innovar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas de la Escuela Rincón de Cacao en Alajuela, Costa Rica. El proyecto consiste en una reunión informativa para los docentes donde se explicará la importancia de integrar las TIC en la enseñanza para motivar a los estudiantes. Se espera que después de la reunión los docentes adquieran conocimientos sobre herramientas TIC como blogs, mapas conceptuales y puedan aplicar
El documento presenta el diseño de una secuencia didáctica para fomentar la práctica de valores y normas para una sana convivencia en estudiantes de primaria. La secuencia incluye actividades como la visualización de un video, organización de imágenes, construcción de cuentos y dibujos para explorar conceptos como convivencia y valores. El objetivo es promover el trabajo cooperativo utilizando recursos digitales.
Los tres docentes que participaron en el proyecto "El arte de la Ciencia 2.0" concluyeron que el interés de los estudiantes fue alto y que los objetivos del proyecto se cumplieron satisfactoriamente. Todos los docentes valoraron positivamente la colaboración entre las escuelas y disfrutaron de la experiencia de trabajar juntos en el proyecto a lo largo del curso académico.
El plan operativo anual del área de ciencias sociales del Instituto "José Trinidad Reyes" para 2022 tiene como objetivos principales mejorar el desempeño docente y administrativo, actualizar los métodos de enseñanza, y fomentar valores cívicos en los estudiantes. Las metas incluyen mejorar la comunicación entre docentes, coordinación y estudiantes, capacitar a los docentes, cubrir todos los contenidos académicos, y celebrar al menos tres actos cívicos. Las actividades propuestas son charlas de orientación, uso del
La empresa Asesorías Académicas Word ofrece un curso de preparación para el examen Saber Pro a la Corporación Universitaria Antonio José de Sucre. El curso consta de 10 sesiones que incluyen dos simulacros, material de inducción, módulos y talleres. Las sesiones serán semanales de 3 horas cada una y utilizarán una metodología participativa. El costo del curso es de $120.000 por estudiante pagaderos en cuotas iniciales y diferidas.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Estrategia aprender en casa bto tarde 2020
1. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“Humanismo y Tecnología: Un proyecto de vida, un mañana mejor”
ESTRATEGIA APRENDER EN CASA BACHILLERATO JORNADA TARDE
Apreciados padres de familia,
Atendiendo a las orientaciones dadas por la Secretaría de Educación del Distrito, según circular 005 de 2020 (15 de marzo), el Colegio Técnico Menorah IED
desarrollará la estrategia “aprender en casa” de la siguiente manera:
La SED ha dispuesto el micrositio en el portal de Red Académica para que los maestros y directivos docentes puedan desarrollar actividades que permitan a
los estudiantes continuar con su proceso de aprendizaje desde sus hogares, con el acompañamiento de los padres de familia o cuidadores
https://www.redacadémica.edu.co/estrategias/aprende-en-casa
Las actividades para desarrollar en el marco de la estrategia “aprender en casa” para las estudiantes de secundaria jornada tarde son las siguientes:
1. CONVERSAR, EXPLICAR Y APRENDER SOBRE EL CORONAVIRUS.
Consiste en revisar en familia información pertinente y válida sobre las estrategias de autocuidado para prevenir el contagio del coronavirus , para
ello, los invitamos a revisar la documentación disponible en el siguiente link:
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/coronavirus
2. ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES
Construir acuerdos y rutinas familiares que faciliten la concentración y disposición del cumplimiento de sus deberes escolares, organizar un horario
de trabajo a lo largo del día y durante en el horario comprendido entre las 12:30 a 6:30 pm interactuar de manera virtual con los docentes para
resolver inquietudes.
3. ACOMPAÑAMIENTO A LAS ACTIVIDADES
Es fundamental que las familias acompañen y motiven de manera afectuosa el desarrollo de las actividades por parte de las estudiantes y garanticen
su seguridad integral.
4. RECURSOS Y MATERIALES
2. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Las actividades académicas, los recursos didácticos y los materiales de trabajo para desarrollar en las dos semanas comprendidas entre el 16 al 27 de
marzo, estarán dispuestos según las siguientes indicaciones:
Profesor: JUAN CARLOS
MONDRAGÓN
ASIGNATURA: Ciencias Naturales y
Biología
CURSOS: 6°, 7° y 9° Comunicación con el docente
biologiamenorah@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
El día 16 de marzo del presente año se hará entrega de los talleres a trabajar en Ciencias naturales de los grados sexto, séptimo
y noveno, a través del blog: https://cienciasmenorah.wixsite.com/cienciasmenorah y además serán enviados a través de los
correos electrónicos de cada curso.
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Las estudiantes deberán enviar los trabajos a más tardar el día 25 de marzo del presente año a través del correo electrónico del
docente biologiamenorah@gmail.com cada trabajo enviado será evaluado y retroalimentado y en el caso que deba mejorar
algún aspecto se tendrá una nueva fecha de entrega la cual será dispuesta en cada retroalimentación que será enviada a cada
estudiante.
Importante que cada correo y archivo enviado este con el nombre y curso de la estudiante
Materiales físicos Talleres, libros y artículos, Solo para estudiantes que manifestaron que no tienen acceso a internet en su casa, LOS MATERIALES
ESTÁN DISPONIBLES EN PORTERÍA DE BACHILLERATO, PARA QUE LOS ACUDIENTES LES TOMEN FOTO O SAQUEN FOTOCOPIAS
Materiales digitales Se encontrarán disponibles en https://cienciasmenorah.wixsite.com/cienciasmenorah y en los correos de cada curso.
Criterios de evaluación Superior Alto Básico Bajo
Entrega puntual y completa de
todo el trabajo asignado para cada
nivel.
Presentación y pertinencia del
trabajo enviado al correo del
docente.
Participación de las estudiantes a
través del blog y correo del docente
Cumple a cabalidad con los
objetivos propuestos dentro
del trabajo.
Entrega el trabajo dispuesto,
pero no tienen en cuenta las
indicaciones administradas
por el docente
No presenta el trabajo
dentro de las fechas
indicadas
3. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: LUIS ARTURO
VERA
ASIGNATURA: CURSOS: Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de:
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Materiales físicos
Materiales digitales
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Profesor: NEISSEN REAY ASIGNATURA: MATEMATICAS CURSOS: 601, 602, 901, 1001 Y
1002
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: al correo: laverab@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
17 de Marzo.
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Taller 1 – Hasta marzo 21 de 2020
Taller 2 – Hasta Marzo, 27 de 2020
Importante: al enviar los trabajos al correo: laverab@gmail.com, en asunto: Nombre, curso y materia.
4. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Materiales físicos Taller 1 y Taller 2 para cada uno de los cursos. Sólo para las estudiantes que
manifestaron no tener internet.
Materiales digitales Taller 1 y Taller 2 para cada uno de los cursos.
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
100% de los ejercicios. Máximo
hasta 27 de marzo. Y buena
presentación de los talleres.
75% de los ejercicios. Y buena
presentación de los talleres.
65% de los ejercicios. Y
buena presentación de los
talleres.
50% de los ejercicios y/o
extemporáneo (fuera de
la fecha)
Profesor: JOSÉ NESTOR
BOLÍVAR
ASIGNATURA: CURSOS: Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de:
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Materiales físicos
Materiales digitales
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Profesor: LAURA STELLA
GONZALEZ
ASIGNATURA: Inglés. Español y
Literatura
CURSOS: 601-602
801- 802
1101-1102
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: La comunicación con el docente se hará a través de
los correos:
801.jtarde.2023@gmail.com
5. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
menorah802jt@gmail.com
decimotarde2019@gmail.com
prom20201104@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Lunes 16 de marzo de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Entregarán en el transcurso de las dos semana antes del 30 de marzo de 2020
Materiales físicos Fotocopias guías páginas 8,9 y 10 del libro Way to go, cuadernillo de trabajo, para los cursos 601-602; y las mismas páginas 8,9
y 10 para grado 8º. Del cuadernillo de trabajo de octavo. Las estudiantes de grado once tienen cada una el taller completo en
fotocopias, tomadas desde enero, correspondientes al trabajo del primer período
Materiales digitales Para las estudiantes de sexto será necesario ver el video”Así se usan los auxiliares do y does en Inglés presente simple en el link
https://www.youtube.com/watch?v=o24tpCah7Q4. Y el video sobre el uso de los adverbios de frecuencia
https://www.youtube.com/watch?v=70aq3hZhrXw..
Las estudiantes de grado once tendrán acceso a las páginas del Icfes, con el fin de preparar Prueba Saber 11, y para ello es
necesario que accedan en internet a las diferentes páginas del ICFES. Estos ejercicios son voluntarios, pero quienes los
desarrollen, en número de 10 preguntas de lectura crítica, podrán tener una nota adicional, para recuperar una nota pérdida
dentro del primer período, o para subir alguna de las que están en básico.
Criterios de evaluación Superior Alto Básico Bajo
Los trabajos realizados completos,
y con respuestas acertadas y
entregados antes del 23 de marzo.
Los trabajos realizados
completos, y según el
porcentaje de respuestas
acertadas y entregados antes
del 26 de marzo.
Los trabajos realizados
completos, y con porcentaje
de respuestas acertadas y
entregados antes del 30 de
marzo
Quienes no entreguen
los trabajos.
6. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: ALEJANDRO
VILLA
ASIGNATURA: MÚSICA CURSOS: 6°,7°,8°,9°,10° Y 11° Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: se llevará a cabo a partir de:
Correos de grupo.
Plataforma del colegio.
Blog de clase:
www.musicamenorahjornadatarde.blogspot.com
Correo del docente: ajvillan@educacionbogota.edu.co
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Primera guía disponible en el blog de clase a partir del 16-03-2020.
Segunda guía disponible en el blog de clase a partir del 23-03-2020.
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Primera guía hasta el 22-03-2020 al correo del docente.
Segunda guía hasta el 29-03-2020 al correo del docente.
Materiales físicos Guías de trabajo en físico para aquellas estudiantes que no dispongan de acceso a internet, las cuales estarán disponibles
disponibles en la portería del colegio para que el acudiente se acerque y tome foto.
Materiales digitales Guías de trabajo disponibles en el blog de clase.
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Actividades desarrolladas con la
totalidad (100%) de los
requerimientos solicitados y
entregadas dentro del plazo
establecido.
Actividades desarrolladas con
la mayoría (más del 80%) de
los requerimientos solicitados
y entregados dentro del plazo
establecido.
Actividades desarrolladas
con el 65% al 79% de los
requerimientos solicitados y
dentro del plazo establecido.
Actividades entregadas por
fuera del plazo establecido y
con a.
Actividades desarrolladas
con menos del 65% de los
requerimientos dentro o
fuera del plazo
establecido.
7. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: GEOVANNY EFRAÍN
SAMPER BRIÑEZ, JORGE
IGNACIO GALLO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
E INFORMÁTICA
CURSOS: 602, 7°,8°,9°,10° y
11°
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir del
enlace del Google Drive disponible en la página oficial del
colegio
https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-t-
cnico-menorah-ied o en la plataforma
tecnoinformatica21.com/moodle, clave de cada curso:
Menorah, en estos 2 medios se encuentran las actividades a
desarrollar en estas semanas de receso
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
16 de marzo de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
27 de marzo de 2020
Materiales físicos Talleres impresos en portería disponibles en portería de bachillerato (sólo niñas que manifestaron telefónicamente al
director de curso que no poseen internet)
Materiales digitales Talleres y guías en la plataforma y/o el Drive ubicado en la página oficial del colegio descrita arriba
Criterios de evaluación SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
Enviar actividades
desarrolladas al correo
Tecnoinformenorah@gmail.
com
Entrega de actividades
resueltas correctamente
antes del dia 20 de marzo de
2020
Entrega de actividades
resueltas correctamente
antes del dia 23 de marzo de
2020
Entrega de actividades
resueltas completa
correctamente después del
23 de marzo de 2020
No entrega actividades en el
tiempo establecido o las
entrega sin las normas de
calidad mínimas establecidos
8. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: GUSTAVO
PUERTAS MONTALVO
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES CURSOS: SEPTIMOS,
OCTAVOS, NOVENOS, ONCES.
Comunicación con el docente se llevará a cabo mediante
cuenta de plataforma EDMODO (o también enviar
trabajos al correo) gustavopuertas06@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
16 de marzo de 2020 SE ENVÍA
TRABAJO A LAS ESTUDIANTES
Fecha de envío de
estudiantes a docente
PRIMERA FECHA DE ENTREGA AL DOCENTE: 21 DE MARZO SOBRE SUPERIOR, CON TRABAJOS COMPLETOS Y PARTICIPACIÓN
ESCRITA EN EDMODO O CORREO
SEGUNDA FECHA DE ENTREGA AL DOCENTE: 27 DE MARZO SOBRE ALTO CON TRABAJOS COMPLETOS Y PARTICIPACIÓN ESCRITA
EN EDMODO O CORREO
DESPUÉS DE LA SEGUNDA FECHA, máximo un día después: SOBRE BÁSICO CON TRABAJOS COMPLETOS ESCRITA EN EDMODO
O CORREO
NO ENTREGA: BAJO
Materiales físicos Solo para estudiantes que manifestaron que no tienen acceso a internet en su casa, LOS MATERIALES ESTÁN DISPONIBLES EN
PORTERÍA DE BACHILLERATO, PARA QUE LOS ACUDIENTES LES TOMEN FOTO EL MARTES 17 DE MARZO.
Materiales digitales Consultar en Plataforma Edmodo, o en el correo del curso.
Criterios de evaluación Superior Alto Básico Bajo
Entrega en la primera fecha con el
trabajo completo y con su
participación, sobre lo que
entendió del tema o sus preguntas
en plataforma EDMODO o
mediante correo electrónico.
Entrega en la segunda fecha
con el trabajo completo y con
su participación, sobre lo que
entendió del tema o sus
preguntas en plataforma
EDMODO o mediante correo
electrónico.
Entrega DESPUÉS DE LA
SEGUNDA FECHA, máximo
un día después, con el
trabajo completo y con su
participación sobre lo que
entendió del tema o sus
preguntas en plataforma
EDMODO o mediante correo
electrónico.
No entrega ninguna
evidencia del trabajo ni
participa en la
plataforma EDMODO, ni
mediante el correo
electrónico.
9. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
LOS TRABAJOS QUE CADA MAESTRO SOLICITARÁ A LAS ESTUDIANTES SERÁN ENVIADOS AL CORREO DE CADA DOCENTE O A LA PLATAFORMA QUE ÉL HAYA
INDICADO. Se les recomienda un manejo adecuado del correo para que todas estén enteradas, no se deben borrar correos. POR FAVOR MARCAR TODOS LOS
TRABAJOS (NOMBRE, GRADO, ÁREA, FECHA.)
Profesor: GUSTAVO
GONZALEZ
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CURSOS: 601, 7°,8°,9°,10° y
11°
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: la fecha de envío de los trabajos y se realizará por el
correo institucional.
ggonza43@educacionbogota.edu.co
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
El trabajo a desarrollar, se enviará en la tarde del lunes 16 y martes 17 de marzo de 2020. Ese se enviará a los correos de cada
curso, también se publicará en el blog del área y en el drive de la página del colegio.
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Semanalmente, en los horarios de clase asignados.
Atención de 12:30 a 6:20.
Materiales físicos Guía de trabajo.
Materiales digitales Guía en medio electrónico. Vía correo, blog y pagina del colegio.
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
La estudiante que realice la
presentación de los contenidos
teóricos con alto nivel de consulta y
manejo adecuado de la
información; además, que
desarrolle el trabajo del eje físico y
envíe las respectivas evidencias.
la estudiante que cumpla con
los trabajos del eje físico y
teórico, con unos niveles de
alto contenido y presentación
de los mismos
la estudiante que cumpla
con los trabajos del eje físico
y teórico, con niveles
superficiales de consulta y
que la presentación de los
trabajos no cumpla los
requerimientos de un
trabajo escrito.
La estudiante que no
presente alguno o
ninguno de los trabajos;
o, que sus trabajos no
respondan con las
expectativas de
contenido y
presentación de los
mismos. Los links anexos
en el documento de
trabajo, aseguran unos
10. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
muy buenos contenidos
y la presentación de
trabajos escritos las
desarrollan en diferentes
clases
Profesor: HARVEY
MERCHÁN
ASIGNATURA: Español e Inglés. CURSOS: 801, 802 ,901, 902 y
1001, 1002
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: martes 16 de marzo 2020.
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Marzo 16 de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Semanal: La primera será hasta
el 20 de Marzo.
La segunda será hasta el 27 de Marzo.
Materiales físicos Talleres impresos disponibles en la portería del colegio para que el acudiente obtenga una copia. (estudiantes que no tengan
acceso a medios digitales o internet)
Materiales digitales Página web: https://humanidadesmenorah.milaulas.com/ plataforma virtual.
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Obtendrá esa nota la estudiante
que cumpla con todas las
actividades (100%) del aula virtual
o taller impreso en el tiempo
correspondiente.
Obtendrá esa nota la
estudiante que cumpla con un
promedio de 80% de las
actividades del aula virtual o
taller impreso en el tiempo
correspondiente.
Obtendrá esa nota la
estudiante que cumpla con
un promedio de 60% de las
actividades del aula virtual o
taller impreso en el tiempo
correspondiente.
Obtendrá esa nota la
estudiante que no
cumpla con ninguna de
las actividades del aula
virtual o taller impreso y
fuera del tiempo
correspondiente.
11. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: DIOSELINA QUINTERO
MUÑOZ
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES
HUMANOS Y EDUCACION RELIGIOSA
ESCOLAR.
CURSOS: 6º, 7,°8°,9°. dioselinaquinteromunoz161@gmail.
com
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
Miércoles 18 de Marzo de 2020 al
correo del curso
Fecha de envío de estudiantes a
docente
Viernes 27 de Marzo. A partir del 18
de Marzo la estudiante podrá
solicitar aclaraciones o dudas que
tenga a cerca del trabajo propuesta
para aprender en casa. Dicha
consulta la puedes hacer en el correo
dioquinteromunoz161@gmail.com
de la misma manera el desarrollo de
la guía propuesta para aprender en
casa serán enviados a este correo
para su respectiva revisión.
Materiales físicos Copias para estudiantes que no
tienen acceso a internet en portería
del colegio a partir del miércoles 18
de Marzo de 2020.
Materiales digitales Guía taller para estudiante que
tienen acceso a Internet
Criterios de evaluación Alto Tendrán esta valoración quienes
entreguen en la fecha estipulada en
este comunicado, trabajo completo
teniendo que lo averiguado sea
acorde con su nivel de aprendizaje y
de acuerdo con su edad cronológica,
y el manejo de sus emociones.
Básico Para estudiantes que su
investigación no sea completa,
organizada y de acuerdo a la fecha
estipulada según cronograma.
Bajo Para estudiantes que no
respondan con la actividad
propuesta.
12. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: DIOSELINA QUINTERO
MUÑOZ
ASIGNATURA: EDUCACION
RELIGIOSA ESCOLAR.
CURSOS: 1001, 1002. dioselinaquinteromunoz161@gmail.
com
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
Miércoles 17 de Marzo de 2020 al
correo del curso.
Fecha de envío de estudiantes a
docente
Viernes 27 de Marzo. A partir del 18
de Marzo la estudiante podrá
solicitar aclaraciones o dudas que
tenga a cerca del trabajo propuesta
para aprender en casa. Dicha
consulta la puedes hacer en el correo
dioquinteromunoz161@gmail.com
de la misma manera el desarrollo de
la guía propuesta para aprender en
casa serán enviados a este correo
para su respectiva revisión.
Materiales físicos Copias para estudiantes que no
tienen acceso a internet en portería
del colegio a partir del miércoles 18
de Marzo de 2020.
Materiales digitales Guía taller para estudiante que
tienen acceso a Internet
Criterios de evaluación Alto Tendrán esta valoración quienes
entreguen en la fecha estipulada en
este comunicado, trabajo completo
teniendo que lo averiguado sea
acorde con su nivel de aprendizaje y
de acuerdo con su edad cronológica,
y el manejo de sus emociones.
Básico Para estudiantes que su
investigación no sea completa,
organizada y de acuerdo a la fecha
estipulada según cronograma.
Bajo Para estudiantes que no
respondan con la actividad
propuesta.
13. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: DIOSELINA QUINTERO ASIGNATURA: ETICA Y VALORES
HUMANOS Y EDUCACION RELIGIOSA
CURSOS: 1101, 1102. dioselinaquinteromunoz161@gmail.
com
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
Miércoles 18 de Marzo de 2020 al
correo del curso
Fecha de envío de estudiantes a
docente
Viernes 27 de Marzo. A partir del 18
de Marzo la estudiante podrá
solicitar aclaraciones o dudas que
tenga a cerca del trabajo propuesta
para aprender en casa. Dicha
consulta la puedes hacer en el correo
dioquinteromunoz161@gmail.com
de la misma manera el desarrollo de
la guía propuesta para aprender en
casa serán enviados a este correo
para su respectiva revisión.
Materiales físicos Copias para estudiantes que no
tienen acceso a internet en portería
del colegio a partir del miércoles 18
de Marzo de 2020.
Materiales digitales Guía taller para estudiante que
tienen acceso a Internet
Criterios de evaluación Alto Tendrán esta valoración quienes
entreguen en la fecha estipulada en
este comunicado, trabajo completo
teniendo que lo averiguado sea
acorde con su nivel de aprendizaje y
Básico Para estudiantes que su
investigación no sea completa,
organizada y de acuerdo a la fecha
estipulada según cronograma.
Bajo Para estudiantes que no
respondan con la actividad
propuesta.
14. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
de acuerdo con su edad cronológica,
y el manejo de sus emociones.
Profesor: LAURA LILIANA
CAMELO MUNEVAR
ASIGNATURA:
LENGUA CASTELLANA E INGLÉS
CURSOS: 801-802 J.T (LENGUA
CASTELLANA)
901-902-1101-1102 J.T.
(INGLÉS)
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de:
• Correo electrónico de la docente
lauralili0731@gmail.com
• Comentarios en el blog de la asignatura
https://englishwebsite0731.blogspot.com/
• Correo electrónico del curso
801 JT: 801.jtarde.2023@gmail.com
802 JT: menorah802jt@gmail.com
901 JT: menorah901@gmail.com
902 JT: curso902jornadatarde@gmail.com
1101 JT: decimotarde2019@gmail.com
1102 JT: prom20201104@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Lunes 16 de Marzo 2020 (Publicación de los trabajos a realizar por cada uno de los grados en el blog de la asignatura
https://englishwebsite0731.blogspot.com/ y envío al correo de cada uno de los cursos con las indicaciones respectivas para su
realización)
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Las estudiantes deben enviar la solución del taller correspondiente a cada curso a más tardar el día 27 de marzo al correo
lauralili0731@gmail.com, y en el asunto especificar nombre completo de la estudiante y curso.
Materiales físicos Grado 8º:
Taller de tipos de Párrafo (Comprensión de Lectura)
Grado 9º:
Taller de Present Perfect (Gramática)
Lista de Verbos Irregulares
15. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Grado 11º:
Taller de Modal Verbs
Lista de Verbos Irregulares
Materiales digitales Grado 8º:
Video El párrafo: características y tipos : https://www.youtube.com/watch?v=4JwFoNnYuVk
Taller de tipos de Párrafo (Comprensión de Lectura):
https://drive.google.com/file/d/1HQ7uOHma0PhkvuxWYCnAMaAzd68t6V9Q/view?usp=sharing
Grado 9º:
Taller de Present Perfect (Gramática):
https://drive.google.com/file/d/1qIsXdBCcXWcvXTsuf-AJW-GUSkSuFOdA/view?usp=sharing
Lista de Verbos Irregulares:
http://www.english-area.com/paginas/irregulares.pdf
Grado 11º:
Video Perfect Modals
https://www.youtube.com/watch?v=IWLjWmgmgcE&spfreload=5
Taller de Modal Verbs
//drive.google.com/file/d/1l9vuRw9I8438VdQB96wEOlOBfKZHRPWX/view?usp=sharing
Presentación Prueba Virtual Tipo KET (Preparación Prueba Saber 11)
http://cbpt.s3.amazonaws.com/cb-ket-readingwriting/index.xhtml
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Realizar las actividades propuestas
en los tiempos establecidos por la
docente de manera que la
estudiante dé cuenta de un
excelente manejo conceptual y
práctico entorno a la temática
propuesta.
Realizar las actividades
propuestas en los tiempos
establecidos por la docente de
manera que la estudiante dé
cuenta de un buen manejo
conceptual y práctico entorno
a la temática propuesta.
Realizar las actividades
propuestas en los tiempos
establecidos por la docente
de manera que la estudiante
dé cuenta de un
acercamiento al manejo
conceptual y práctico
No presenta las
actividades en los
tiempos establecidos y/o
presenta las actividades
propuestas incompletas.
16. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
entorno a la temática
propuesta.
Profesor: MARÍA ISABEL
JIMENEZ
ASIGNATURA: BIOLOGIA Y
QUÍMICA
CURSOS: 8,9.10,y 11 Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: correo laquimicaeslomio@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
17 de marzo de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Enviar los trabajos en foto o escaneado al correo: laquimicaeslomio@gmail.com, el día que corresponda según horario de
clase en cada curso con un plazo máximo hasta el 3 de abril de 2020; a este correo también pueden enviar sus dudas e
inquietudes en el horario de 1 a 6p.m de lunes a viernes
Materiales físicos Puedes valerte de libros de química, internet o videos en YouTube para complementar tus trabajos
Materiales digitales Guías de trabajo en el correo de cada curso y en la página del colegio
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Cumple satisfactoriamente con
Puntualidad, contenido, análisis,
creatividad en la elaboración de los
trabajos.(90-100%)
Cumple con Puntualidad,
contenido, análisis,
creatividad en la elaboración
de los trabajos, aunque con
algunas deficiencias (80-90%)
Cumple con la fecha de
entrega, creatividad y
presentación, pero los
contenidos y/o el análisis
están incompletos o
viceversa (65-79)
No presenta los trabajos
en las fechas indicadas,
falta creatividad, análisis,
mala presentación y/o
están muy incompletos
(menor al 65%)
Profesor: MARÍA
SOLEDAD GUTIERREZ
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y
CÁTEDRA PARA LA PAZ
-------------------------------------------
CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO
CURSOS: 1001 Y 1002
------------------------------------
601 y 602
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: Correo profesoledad2020@gmail.com
17. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
----------------------------------------------
GRADOS ONCE
-----------------------------------
1101 Y 1102
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
17 de marzo de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
____________________
Para grados sextos la
fecha de envío
--------------------------------
Para grados onces
Enviar imagen o escaneado de avances del trabajo en bitácora al correo: profesoledad2020@gmail.com la revisión en físico se
realizará la primera clase presencial que tengamos al volver al colegio después de las vacaciones adelantadas.
______________________________________________________________________________________________________
Como el trabajo es en el cuaderno se deben realizar las tareas y ejercicios para ser socializados y revisados en la primera clase
cuando vuelvan al colegio en normalidad académica después de vacaciones adelantadas semana del 20 al 24 de abril.
Si la estudiante tiene preguntas las puede formular a través del correo electrónico profesoledad2020@gmail.com
Las estudiantes que dejaron sus cuadernos para ser calificados pueden realizar los ejercicios y tareas en hojas cuadriculadas de
examen o de manera virtual en formato Word.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Enviar avances al correo electrónico profesoledad2020@gmail.com así: los tres primeros puntos hasta el domingo 29 de marzo
las cuales se revisarán en los horarios de clase. El punto tres debe evidenciar una crítica visibilizada a partir de un mapa mental.
Los restantes puntos se revisarán en clase cuando se reanude la jornada académica presencial.
Materiales físicos Cuadernillos y Bitácoras proyecto memoria y Ciudadanía, Enseñanza de la historia y el comportamiento humano
En grado sexto pueden complementar la consulta en cualquier texto de grado sexto
En grado sexto se requiere de la consulta de la constitución política de 1991
Materiales digitales MISTERIOS DE LA EDAD PIEDRA PARTE1
https://www.youtube.com/watch?v=vIiZl0rJVmE
MISTERIOS DE LA EDAD DE PIEDRA PARTE 2
https://www.youtube.com/watch?v=Dz5iPVkHvpM
Video de Débora Arango una mujer sin miedo, sino lo pueden abrir buscar otro que le cuente de su vida y obra.
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Desarrolla los ejercicios y preguntas
orientadoras del cuadernillo en
bitácora con alto nivel de crítica
Resuelve las preguntas a partir
de las lecturas recomendadas
Resuelve algunas de las
preguntas y deja pendientes
No realiza las
actividades propuestas
18. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
visibilizando categorías evidentes o
emergentes. Demuestra
compromiso consultando otras
fuentes. (90-100%)
----------------------------------------------
En grado sexto, el trabajo superior
es aquél que además de realizar lo
solicitado evidencia creatividad,
estética e imaginación en la
presentación del análisis. Su
comprensión se evidencia a partir
de ejemplificaciones en diversos
ejemplos y herramientas
conceptuales en especial en la
isoordenada que son todas las
características del concepto central.
----------------------------------------------
En grado once se valorará como
superior la complejidad de la crítica
y rigurosidad en la búsqueda de
fuentes y su análisis exhaustivo. La
puntualidad en la entrega y el nivel
de comprensión presente en
ejemplificaciones y estructura del
discurso
sin profundizar o ampliar la
consulta a otras fuentes
---------------------------------------
Realiza las actividades con
estética y creatividad
cumpliendo con las
indicaciones respectivas.
Realiza ejemplos y desarrolla la
isoordenada con mínimo cinco
características
---------------------------------------
Cumple con los criterios
solicitados y presenta
puntualmente los ejercicios.
otras sin crítica en la
bitácora
-----------------------------------
Deja de elaborar ejemplos,
preguntas y no evidencia
creatividad y estética en sus
trabajos. Sus herramientas
aparecen incompletas
-----------------------------------
Se evidencia descuido y
simpleza en la
interpretación. Así mismo,
no se observa búsqueda de
información en diferentes
fuentes y su discurso es
básico.
ni realiza entregas
parciales o avances
--------------------------------
No realiza las
herramientas con los
criterios solicitados y se
evidencia que no
observó los videos
propuestos.
-------------------------------
No presenta actvidades
19. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: ANALY ACOSTA ASIGNATURA: CURSOS: Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: docentecomercial@gmail.com
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Se envió con antelación la guía de trabajo: Producción Documental
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Enviar por correo las actividades correspondientes a la guía del primer período, antes del 27 de marzo del año en curso.
Materiales físicos
Materiales digitales Ejercicios prácticos de digitación, elaboración de cartas según la norma vigente GTC 185
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Alto: Presentación de las
actividades y elaboración de los
documentos a tiempo.
. Básico: Presentación de las
actividades fuera del tiempo
convenido, falta de alguna
actividad
Bajo: La no presentación
de las actividades de la
guía.
Profesor: EIDER
MANZANO
ASIGNATURA: contabilidad CURSOS: 901 Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de:
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
16 de marzo de 2020
Fecha de envío de
estudiantes a docente
A más tardar el 25 de Marzo al correo indicado 901menorahjt@gmail.com
y con copia al correo del docente eijomavi82@yahoo.es
Materiales físicos Fotocopias para estudiantes que no tengan acceso a internet y deben recoger en Colegio en portería.
Materiales digitales Guía enviada al drive indicado, al correo del curso dado y con copia a correo del docente para que quede evidencia del mismo.
correo y clave
901menorahjt@gmail.com 901jtm2020
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
20. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Para estudiantes que entreguen a
tiempo el trabajo y bajo los
parámetros establecidos y acorde
con el nivel de una estudiante de
grado noveno
Si cumple con la entrega a
tiempo pero el contenido
presenta dificultades e
imprecisiones en el desarrollo,
o en su defecto entrega fuera
del tiempo estipulado.
Para estudiantes cuyo
contenido en el desarrollo
del trabajo no fue acorde
con el solicitado
Para quienes no
presenten nada de la
actividad propuesta.
Profesor: NUBIA
CASTELLANOS
ASIGNATURA: CURSOS: Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de:
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Materiales físicos
Materiales digitales
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Profesor: JAIRO OJEDA ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y
ETICA 10°
CURSOS: 6° A11° Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: 18 DE MARZO desde las 12:30 pm a las 6:30pm hasta
un día antes de la entrega en el correo
jojedaza@misena.edu.co
Fecha de envío o entrega
de docentes a e
studiantes
Marzo 16 de 2020
21. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Fecha de envío de
estudiantes a docente
24, 25, 26, 27,y 30 de marzo en los días correspondientes al horario de clases normales. Lunes: 901-902-1001. Martes 802-701.
Miércoles: 801-702. Jueves: 601-602,1102. Viernes 1002-1101. Los grados 10° deben realizar las guías correspondientes a Ética
y Emprendimiento.
Materiales físicos
Materiales digitales Guías de trabajo por curso en cada correo Y en la
página de Red Académica oficial del colegio
https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-
t-cnico-menorah-ied
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
Cumple satisfactoriamente con
Puntualidad, contenido, análisis,
creatividad en la elaboración de los
trabajos.(90-100%)
Cumple con Puntualidad,
contenido, análisis,
creatividad en la elaboración
de los trabajos, aunque con
algunas deficiencias (80-90%
Cumple con la fecha de
entrega, creatividad y
presentación, pero los
contenidos y/o el análisis
están incompletos o
viceversa (65-79)
No presenta los trabajos
en las fechas indicadas,
falta creatividad, análisis,
mala presentación y/o
están muy incompletos
(menor al 65%)
Profesor: LUIS GONZALO
MARQUEZ
ASIGNATURA: Orientación CURSOS D Grado sexto hasta
once
Comunicación con el docente se llevará a cabo a partir
de: lgmarquez@educacionbogota.edu.co
Fecha de envío o entrega
de docentes a
estudiantes
Envió 16 de marzo 2020 guía para aprender en casa,
Fecha de envío de
estudiantes a docente
Las estudiantes trabajarán la guía de aprender en casa desde el 16 al 27 de marzo de 2020. en el cuaderno de ética. El cual
deben traerlo cuando vuelvan al colegio, en ese momento se hará la retroalimentación.
Materiales físicos Se entregarán los materiales a las estudiantes que no tengan acceso a internet.
Materiales digitales Los que necesitan las estudiantes están incluidos en las guías
22. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Criterios de evaluación Sobresaliente Alto Básico Bajo
No aplica No aplica No aplica No aplica
Profesor: CAMILO HIDALGO FRANCO ASIGNATURA: Matemáticas CURSOS: 8° y 9° Comunicación con el docente se
llevará a cabo a partir de: miércoles
18 de marzo al correo
cchidalgof@gmail.com
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
17 de marzo de 2020
Fecha de envío de estudiantes a
docente
Plazo máximo 3 de abril de 2020
Materiales físicos Como libro guía se recomienda
utilizar el Álgebra de Baldor.
Materiales digitales También puede utilizar el recurso de
los video tutoriales en YouTube de
Julio profe.
Criterios de evaluación Alto Básico Bajo
Desarrollo completo de la guía en la
fecha estipulada, donde se
evidencien los respectivos procesos
aritméticos, algebraicos o gráficos
que sustenten la solución de los
problemas o ejercicios: enviar los
trabaos escaneados en formato pdf
al correo anteriormente descrito.
Realiza el trabajo y es entregado en
el formato indicado y en la fecha
estipulada. pero no se evidencia
procesos aritméticos, algebraicos o
gráficos que sustenten la solución de
los problemas o ejercicios.
No hace entrega del trabajo en el
tiempo estipulado por el docente.
23. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
Profesor: CAMILO HIDALGO FRANCO ASIGNATURA: Matemáticas CURSOS: 11° Comunicación con el docente se
llevará a cabo a partir de: miércoles
18 de marzo al correo
cchidalgof@gmail.com
Fecha de envío o entrega de
docentes a estudiantes
17 de marzo de 2020
Fecha de envío de estudiantes a
docente
Plazo máximo3 de abril de 2020
Materiales físicos Puede utilizar cualquier libro de
cálculo de grado 11 o un pre
cálculo universitario para guiarse
en la solución de los límites.
Materiales digitales Para el estudio de las gráficas de
funciones se recomienda utilizar
el software online Mathway y
para confirmar la solución de los
límites el software online
Symbolab.
También puede utilizar el recurso de
los video tutoriales en YouTube de
Julio profe.
Criterios de evaluación Alto Básico Bajo
Desarrollo completo de la guía en la
fecha estipulada, donde se
evidencien los respectivos procesos
aritméticos, algebraicos o gráficos
que sustenten la solución de los
problemas o ejercicios: enviar los
Realiza el trabajo y es entregado en
el formato indicado y en la fecha
estipulada. pero no se evidencia
procesos aritméticos, algebraicos o
gráficos que sustenten la solución de
los problemas o ejercicios.
No hace entrega del trabajo en el
tiempo estipulado por el docente.
24. COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D
“HUMANISMO Y TECNOLOGÍA UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.”
trabaos escaneados en formato pdf
al correo anteriormente descrito.
L Los materiales físicos para las estudiantes que no tienen internet en su casa, estarán disponibles en la portería del colegio el día martes 17 de marzo para
que tomen foto o fotocopien.
Las guías y trabajos para la metodología virtual estarán disponible en el sitio: en el cual hay una carpeta para cada docente con los trabajos correspondientes
para cada curso, también el trabajo será enviado al correo de cada curso.
Curso Correo electrónico
601 601menorahjt@gmail.com
602 602menorahjt@gmail.com
701 701menorahjt@gmail.com
702 702menorahjt@gmail.com
801 801.jtarde.2023@gmail.com
802 menorah802jt@gmail.com
901 menorah901@gmail.com
902 curso902jornadatarde@gmail.com
1001 1001menorahjt@gmail.com
1002 jmerchan333jt@gmail.com
1101 decimotarde2019@gmail.com
1102 prom20201104@gmail.com