Las tics como herramientas

1. Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Decanato de Investigación y Postgrado
Doctorado en Ciencias de la Educación
Asignatura:
Sociedad del Conocimiento y la
Información
Dra. Edmary Lozada
Integrante:
Prof. Oneira González
Prof. Belkis Gutiérrez
Prof. Rosa Pérez
Prof. Belkis Santana

2. Castells, 2002
La demanda externa del uso de las
tics a transformado de manera
sustancial la dinámica institucional de
las universidades desde su estructura
hasta la forma de planificar e impartir
clase, pasando por la gestión y
administración académica así como la
investigación
y
difusión
del
Conocimiento

3. Uso de las Tics en la Educación Superior
Académico, motivación e incentivo para la
innovación docente en el uso de las Tics
Estas dos formas de actuación pueden verse
representadas así:
Políticas Universitarias – Planes Estratégicos
Introducción y uso de Las
Tics
Innovación Docente
(Motivación, Incentivos, Etc.)
Cambios Organizativos
(Servicio Académico y
Biblioteca)
Infraestructuras Tecnológicas
(Software, Hardware, Etc.)

4. Uso de las tic en la Educación Superior
El informe Bricall del Año 2000 afirma que
«las tecnologías auguran en el campo
educativo la progresiva desaparición de las
restricciones espacio y tiempo en la
enseñanza y la adopción de un modelo de
aprendizaje centrado en el estudiante. Al
mismo tiempo favorece la comercialización de
la educación superior, así como un nuevo
modelo de gestión de la organización

6. La inversión en la tecnología se ha ido adaptando
a la evolución Técnico-Científico y comercial
permitiendo la transformación universitaria
2. Transformación en los servicios
3. Adaptación de software libre para todo el campus
universitario
4. La gran cantidad de información de la que se
dispondrá, por el uso intensivo de las tics en los
procesos administrativos pueden servir como
herramienta al servicio de las gobernabilidad de
las instituciones
1.

7. El mantenimiento de las partidas destinada a
tales fines esta sometida a las restricciones
presupuestarias
2. Surge un proceso de gestión del cambio que
afecta a la cultura organizativa, donde se
encuentran numerosas resistencias entre los
agentes implicados
1.