Material de apoyo docente

1. ESTRATEGIAS CREATIVAS A
TRAVÉS DE LA HISTORIA DE
LA ARQUITECTURA
Profesora: Giselle Goicovic
Madriaza

2. ¿De qué se trata?
• Es un curso, tipo taller, que dará
espacio a la reflexión y al debate sobre
la evolución histórica de la
arquitectura, comprendiendo los
procesos creativos que han formado
parte de él y cómo podemos
incorporarlos a nuestro propio
quehacer.

3. ¿Qué contenidos incluirá este
curso?
• El entorno como recurso para la
inspiración creativa.
• Las analogías como estrategia
creativa.
• Las metáforas en la arquitectura.
• Los grandes creadores de la
arquitectura, y el aporte que puede
significar a nuestros propios procesos
creativos.

4. • Los números y las proporciones, que
tanto fascinaron a Le Corbusier.
• Los patrones y la continuidad, temas
favoritos de Sullivan y Wright.
• El orden, el tema principal de Kahn.

5. ¿QUÉ ES LA ARQUITECTURA?

6. • “La arquitectura no deriva de una suma de
longitudes, anchuras y alturas de los elementos
constructivos que envuelven el espacio, sino
dimana propiamente del vacío, del espacio
envuelto, del espacio interior, en el cual los
hombres viven y se mueven”
Bruno Zevi

7. “Es la Arquitectura una ciencia que debe ir
acompañada de otros muchos conocimientos
y estudios, merced a los cuales juzga de las
obras de todas las artes que con ella se
relacionan. Esta ciencia se adquiere por la
práctica y por la teoría”.
Marco Lucio Vitruvio Polión

8. La arquitectura constituye una actividad
humana que afecta tanto a la esfera
intelectiva como al mundo físico material.
Se trata, al mismo tiempo, de un saber y de
un hacer. Aunque posiblemente sea más
preciso hablar de un saber para un hacer.

9. “La Arquitectura es hoy esa actividad que
uno llama arte, colocando allí la palabra
para servir de pantalla a las vanidades y
a los negocios.”
Le Corbusier