Estrategias de lectura
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Este documento presenta estrategias para mejorar la comprensión lectora. Explica que la lectura requiere comprender y aprender, y que la enseñanza debe incluir estrategias antes, durante y después de la lectura para construir la comprensión. Estas estrategias incluyen prepararse antes de leer, usar técnicas durante la lectura como hacer predicciones, y continuar procesando la información después de leer.
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Estilos de aprendizaje
El documento describe los estilos de aprendizaje, que son conjuntos de métodos y estrategias que las personas utilizan para aprender. Explica que existen tres sistemas de representación de la información - visual, auditivo y kinestésico - y clasifica los estilos de aprendizaje en cuatro categorías principales: activos, reflexivos, teóricos y pragmáticos.
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Esta presentación fue elaborada por alumnos del Benémerito Instituto Normal de Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla". Es una introducción al texto "Leer, Comprender y Aprender" nos habla de la dinámica al realizar la acción de lectura, donde no solo significa la leer sino la compleja tarea de comprnder lo que se lee y por ende crear nuevos conocimientos...
Ava
El documento describe la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto, donde el lector intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Esto requiere un lector activo que interactúe con el texto y establezca un objetivo para la lectura. Además, la lectura se define como un proceso de construcción de significados a partir de la interacción entre el texto y el lector.
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Este documento presenta estrategias para enseñar la comprensión lectora. Explica que la lectura implica aprender y comprender, y que la enseñanza de estrategias como predecir antes de leer, conectar la nueva información con los conocimientos previos durante la lectura, y revisar después de leer ayuda a los estudiantes a mejorar su comprensión. También propone una secuencia didáctica para la enseñanza efectiva de estas estrategias de comprensión.
Estrategias de lectura Isabel Solé
Este documento presenta estrategias para la enseñanza de la lectura. Explica que leer es un proceso activo donde el lector interactúa con el texto usando sus conocimientos previos. También describe que enseñar a leer es complejo y requiere considerar la motivación del estudiante, los objetivos de la lectura y el uso de estrategias antes, durante y después de la lectura como predecir, hacer preguntas y resumir. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar a identificar la idea principal de un texto.
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UNIDAD II
Este documento describe los elementos lingüísticos de la escritura y las habilidades necesarias para producir textos. También explica las estrategias clave para la producción de textos, incluyendo la planeación, redacción y revisión.
Procesos de escritura y estrategias para producción de textos
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La cocina de la escritura
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La cocina de la escritura monologo
La escritura es un proceso complejo que requiere práctica y experimentación como en la cocina, donde se prueban nuevas recetas y técnicas. Un buen escritor relee y mejora sus borradores como un chef perfecciona sus platos. La escritura, al igual que la cocina, es tanto un arte como una ciencia.
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