El documento describe las estrategias de seguimiento y control utilizadas en la gestión directiva de un colegio en Chile a través de las TIC. Estas estrategias incluyen la elaboración de horarios escolares, el control de libros y planificaciones docentes, el seguimiento del cumplimiento de los profesores, la comunicación a través de correo electrónico y el perfeccionamiento de los profesores mediante seminarios en línea. El documento concluye que el uso de las TIC permite un control digital y físico efectivo de las actividades directivas y facilit

1. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO
Y CONTROL CON TIC
AUTORAS:
GLADYS
RODRIGUEZ
ALFERO
ERIKA
KITTSTEINER
SANCHEZ

2. INTRODUCCION
EL USO DE LAS TIC PARA
SEGUIMIENTO Y CONTROL EN LA
GESTION DIRECTIVA

3. DESARROLLO
EL SEGUIMENTO Y CONTROL DE LA GESTION
DIRECTIVA CON TIC SE UTILIZA DE LA SIGUIENTE
FORMA:
1.- ELABORACION DE HORARIOS DE CLASES DE
TODOS LOS CURSOS DEL COLEGIO PABLO GARRIDO
CON PLANILLA EXCEL
2.- CONTROL DE LIBROS Y PLANIFICACIONES EN
PLANILLA EXCEL
3.- CONTROL DE CUMPLIMIENTO DE LOS DOCENTES
EN PLANILLA EXCEL
4.- CONVENIO DE DESEMPEÑO COLECTIVO A TRAVES
DE INTERNET
5.- REVISION DE INGRESO DE NOTAS POR PARTE DE
LOS DOCENTES EN SINEDUC EN PLANILLA EXCEL A
TRAVES DE INTERNET
6.- UTILIZACION DEL CORREO CORPORATIVO COMO
MEDIO DE COMUNICACIÓN DIGITAL
7.-PERFECCIONAMIENTO PARA LOS DOCENTES A
TRAVES DE INTERNET
8.-PARTICIPACION DE LOS DOCENTES EN SEMINARIOS
EN SANTIAGO CON INSCRIPCION A TRAVES DE
INTERNET

4. CONCLUSIONES
EL USO DE LAS TIC EN LA
GESTIONDIRECTIVA PARA
EL SEGUIMIENTO Y
CONTROL ES UN MEDIO
MUY EFECTIVO,YA QUE
PERMITE LLEVAR UN
CONTROL DIGITAL Y
FISICO DE TODO EL
QUEHACER DIRECTIVO EN
FORMA MUY DIRECTA Y
EFICAZ ADEMAS PERMITE
EL CONSTANTE
PERFECCIONAMIENTO A
TRAVES DE INTERNET AL
TENER ACCESO DIRECTO
A LAS ULTIMAS
NOVEDADES EDUCATIVAS