Este documento presenta tres pasos para publicar en revistas académicas: 1) analizar el tema, 2) buscar un buen equipo, y 3) conocer dónde publicar. Explica la importancia de publicar para la acreditación universitaria. Además, ofrece consejos como escribir sobre temas de interés, revisar trabajos previos, e identificar revistas relevantes usando bases de datos como Scopus. El objetivo no es una receta sino compartir estrategias aprendidas.

1. ¿Y ahora, dónde lo publico?
Trucos del oficio y la lógica del juego: tres
pasos para incursionar en academic data.
Diego Apolo Buenaño
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commercial de Google y con caracter académico
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2. Una pequeña historia
Una de las empresas más grandes del mundo
desarrolla el avión más moderno para su época.
Por motivos que desconocen no funciona y
deciden llamar a los mejores profesionales para
solucionar el problema.

3. Una pequeña historia
John Smith
100.000 USD
Traeré a
todos mis
especialistas

4. Una pequeña historia
Igor Petroski
500.000 USD
Traeré toda
mi tecnología

5. Una pequeña historia
Juan Pérez
1.000.000 USDSe da una vuelta por el
avión y saca una llave

6. Una pequeña historia
Gerente enfadado
1.000.000 USD
Por ajustar una
pieza, necesito
una factura
detallada

7. Una pequeña historia
Juan Pérez
Al siguiente día presenta
el detalle de la factura
de la siguiente manera:
Ajuste de pieza: 1 USD
Saber dónde ajustar:
999.999 USD.
MORALEJA

8. Bienvenidxs

9. La lógica del juego
Los abordajes desde los trucos del
oficio, permitirán acércanos hacia la
lógica del «juego» en el campo
académico donde “hay cartas que son
válidas, eficientes en todos los campos
(…) pero su valor relativo se da en
tanto que los triunfos varían según los
campos” (Bourdieu y Wacquant, 2005,
p. 65), y por ello no se trata únicamente
de investigar bien, ni escribir bien, sino
también buscar la complementariedad
de saber cómo y dónde hacerlo.
Bourdieu, P. & Wacquant, L. (2005). Una invitación a la sociología
reflexiva. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

10. CAMPO: SISTEMA EDUCATIVO
Un campo es lugar-espacio donde interactúan diferentes agentes, es “un sistema
particular de relaciones objetivas que pueden ser de alianza o conflicto, de
concurrencia o de cooperación entre posiciones diferentes, socialmente definidas e
instituidas, independientes de la existencia física de los agentes que la ocupan.”
(Moreno: 2003:16)
Moreno A. (2003). Introducción elemental a Pierre Bourdieu. Bogotá: Alvaro Moreno.

11. PUBLICAR NO ES UNA OPCIÓN
ACREDITACIÓN UNIVERSIDADES

12. TODOS LOS
ESFUERZOS EN
DOCENCIA,
GESTIÓN Y
VINCULACIÓN NO
SERVIRÁN DE NADA
SI NO CUMPLIMOS
TAMBIÉN LOS
REQUERIMIENTOS DE
PUBLICACIÓN

13. EXISTEN DEBATES SOBRE EL TEMA

14. PUEDE SER QUE NO GUSTE A MUCHXS
PERO
ES LO QUE HAY
Y SE NECESITA

15. EXISTEN ESTRATEGIAS
PARA JUGAR EN ESTE CAMPO

17. Trucos del oficio
Becker (2009) menciona “todo el mundo conoce este truco. Pero, como
ocurre con tantas otras cosas que todo el mundo conoce, las personas no
siempre lo utilizan cuando debieran” (p. 85). Dentro de las exigencias
actuales en las instituciones universitarias, se tejen entramados que invitan -
obligatoriamente- a los docentes a desempeñarse en gestión, vinculación,
docencia e investigación. Esta charla no pretende ser una receta para
publicar; sino, al igual que Becker con su libro, busca desde la experiencia
compartir “estrategias precisas, acciones específicas y lecciones
aprendidas” (Siglo XXI Editores, 2009, parr. 1)
Becker, H. (2009). Trucos del oficio cómo conducir su investigación en ciencias sociales. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.
Siglo XXI Editores. (09/2009) Sociología y política. Trucos del oficio cómo conducir su investigación en ciencias sociales. Howard Becker. Disponible
en: www.sigloxxieditores.com.ar/fichaLibro.php?libro=978-987-629-088-3. Consultado: 03.05.2017.

18. Analizar el tema
Buscar un buen equipo
Conocer dónde publicar
+
+

19. TÚ MANDAS
ELIJES LO QUE QUIERES
ESCRIBIR
CON

20. ESCRIBE SOBRE LO QUE A
TI TE GUSTE
REVISA ALGO QUE
TENGAS AVANZADO
DEFINE TEMAS
Analizar el tema

21. Buscar un buen equipo
JAMÁS ESCRIBAS SOLO, BUSCA
ALGUIEN QUE APORTE DESDE SU
EXPERIENCIA
AHORRAS TIEMPO Y TRABAJO
CRECE LA VISIBILIDAD Y DIVULGACIÓN

22. Investigar para subvertir
Conocer dónde publicar
Henry Inojosa (2013)
Trastornar o alterar algo, especialme
nte el orden establecido. (RAE, 2016)
Subvertir
http://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=subvertir

23. SCOPUS
LATINDEX
ISI - CLARIVATE
scopus.com
scIence.thomsonreuters.com
latindex.org
scimagojr.com
BASES DE DATOS QUE SUMAN
jcr.incites.thomsonreuters.com

24. PORTALES BIBLIOGRÁFICOS DE ACCESO LIBREPERO NO SON LAS ÚNICAS

25. TODO BONITO
PERO
¿CÓMO HAGO?

26. ¿Dónde publicar?
10 PASOS PARA SABER

27. +DEFINO MI TEMA1

29. +IDENTIFICO REVISTAS
QUE HAYAN
ABORDADO EL TEMA
2

30. scopus.com

31. +BUSCO LA REVISTA EN
GOOGLE
3

33. ME FIJO SI TIENE O NO
CALL OF PAPER
(LLAMADOS A PUBLICACIÓN)
4

34. TIENE CALL4.1

35. NO TIENE CALL4.2

36. BUSCO QUE HAN
ESCRITO SOBRE MI
TEMA
5

38. ADECÚO MI TEMA CON
LOS CONCEPTOS, TEMAS
O ARTÍCULOS DE LA
REVISTA
6

41. ESCRIBO UN CORREO AL
EDITOR RESALTANDO MI
TRABAJO Y CONSULTO SI LES
INTERESARÍA EL TEMA O LO
ESTRUCTURO CON EL CALL
7

42. TIENE CALL7.1

43. NO TIENE CALL7.2

44. DETERMINO TEMA Y
SUBTEMAS CON EL EQUIPO
JUNTO A UN CRONOGRAMA
Y LAS PAUTAS DE LA REVISTA
8

46. SE REALIZA EL ENVÍO AL
CORREO O AL
OPEN JOURNAL SISTEM (OJS)
9

47. SI TIENE OJS9.1

48. NO TIENE OJS9.2

49. SEGUIR TRABAJANDO EN
OTROS ARTÍCULOS
10

50. PUNTOS DE FUGA
• ¿Y AHORA, CÓMO ESCRIBO?
• ¿Y AHORA, CON QUIÉN ME JUNTO?
• GESTIÓN DE IMAGEN ACADÉMICA DIGITAL
• DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DE PUBLICACIONES
• NETWORKING ACADÉMICO

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