Este documento describe los objetivos y estrategias de la investigación experimental. Explica que los experimentos se realizan para predecir fenómenos y explicar causalidades, y que son importantes para la sociedad. Detalla el proceso de identificar un problema de investigación, definirlo y operacionalizarlo para formular una hipótesis. También cubre aspectos como la planificación de experimentos y factores como la luz, agua, CO2 y temperatura necesarios para la fotosíntesis.

1. HABILIDADES INVESTIGATIVAS:
ESTRATEGIAS Y TEMAS DE EXPERIMENTACIÓN
ESTUDIANTE:
ABRIL GOMEZ
2017

2. Objetivos de la Investigación Experimental
Los experimentos se llevan a cabo con el objetivo de predecir fenómenos.
Normalmente, un experimento es construido para poder explicar algún tipo
de causalidad. La investigación experimental es importante para la sociedad: nos
ayuda a mejorar nuestra vida diaria.
Identificación del Problema de Investigación
Después de decidir el tema de interés, el investigador trata de definir el problema
de investigación. Esto lo ayuda a enfocarse en un área de investigación más
estrecha para poder estudiarla correctamente.
Generalmente, el problema de investigación es operacionalizado para definir la
forma de medir el problema de investigación. Los resultados dependerán de
las medidas exactas que el investigador elija y puede ser puesto en práctica de
manera diferente en otro estudio para poner a prueba las conclusiones principales
del estudio.
Definir el problema de investigación te ayuda a formular una hipótesis de
investigación, que se pone a prueba en contra de la hipótesis nula. Las variables
conceptuales se expresan generalmente en términos generales, teóricos,
cualitativos o subjetivos y son importantes en el proceso de construcción de
hipótesis.
Un análisis ad-hoc es una hipótesis inventada después de que la prueba se llevó a
cabo, para tratar de explicar el por qué de la evidencia contraria. Un mal análisis
ad-hoc puede ser visto como la incapacidad del investigador de aceptar que su
hipótesis es errónea. Por el contrario, un gran análisis ad-hoc puede dar lugar a
más pruebas y, posiblemente, a un descubrimiento importante.
Construcción del Experimento
Existen varios aspectos a tener en cuenta en la construcción de un experimento.
La planificación anticipada asegura que el experimento sea llevado a cabo
correctamente y que los resultados reflejen el mundo real de la mejor manera
posible.

3. Estrategias para la enseñanza
de las Ciencias Naturales
Propuesta Multigrado
2005

4. 1.La luz: Esta debe ser adecuada ya que depende de las
diferentes longitudes de onda visible, la más eficaz. Es
necesaria para realizar el proceso por su importante
aporte de energía(en forma de ATP).
El agua: Imprescindible en la reacción química.
Constituye en disolver los elementos químicos del suelo
que las plantas deben utilizar para consumir tejidos.
CO2: Fijado con el agua, las plantas lo utilizan para
sintetizar hidratos de carbono. Penetra en las hojas por
las estomas, puede proceder del bicarbonato disuelto del
agua del suelo que la planta absorbe mediante sus
raíces.

5. Temperatura: Es necesaria una temperatura
determinada para que se produzca esta reacción.
La temperatura ideal se encuentra entre los 20°C
y 30°C.
Pigmentos: Son las sustancias que absorben la luz
necesaria para producir la reacción. El principal es la
clorofila, responsable del color verde de las plantas.

6. BIBLIOGRAFIA:
 https://es.slideshare.net/superman23/estrategias-para-ensear-ciencias-naturales
 https://explorable.com/es/investigacion-experimental
 https://www.google.com.pe/search?q=IMAGENES+DE+NI%C3%91OS+INVESTIGANDO&source=lnms&t
bm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiA6-
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&imgrc=2bRaQuRUqk3M7M:
 https://explorable.com/es/como-llevar-a-cabo-experimentos-de-ciencia