El documento describe la historia del descubrimiento de la célula y el desarrollo de la teoría celular. Científicos como Hooke, Leeuwenhoek, Dutrochet, Brown, Schleiden y Schwann observaron células y tejidos usando microscopios y establecieron que la célula es la unidad básica de todos los organismos. En el siglo XIX, Schleiden y Schwann formularon la teoría celular moderna, que establece que todas las células provienen de otras células preexistentes
Presentación de la unidad I de Biología II: Introducción al estudio de la célula. Con el objetivo de familiarizar al estudiante con el mundo de los seres vivos a través de las células.
Presentación de la unidad I de Biología II: Introducción al estudio de la célula. Con el objetivo de familiarizar al estudiante con el mundo de los seres vivos a través de las células.
El objetivo de esta unidad es incursionar en la estructura interna de la célula, particularmente del citoplasma. Describir la estructura y composición como un todo y luego analizar cada una de las estructuras particulares que lo constituyen estudiando simultáneamente las funciones más importantes que en ellas se realizan. Igualmente se explicarán los mecanismos de intercambio de materia y energía entre la célula y su medio externo.
El objetivo de esta unidad es incursionar en la estructura interna de la célula, particularmente del citoplasma. Describir la estructura y composición como un todo y luego analizar cada una de las estructuras particulares que lo constituyen estudiando simultáneamente las funciones más importantes que en ellas se realizan. Igualmente se explicarán los mecanismos de intercambio de materia y energía entre la célula y su medio externo.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Estructura y función de la célula
COLEGIO SANTA SABINA - CONCEPCION
“EDUCACION CON PROYECCION DE FUTURO”
Depto de ciencias- biología
4to medio Prof. Paulette Rivera - material PSU Unidad 1
Aprendizaje esperado:Describe investigaciones científicas clásicas o
contemporáneas relacionadas con los conocimientos
del nivel.
Reconoce que la compartimentalización de las células eucariontes es
clave para la función celular.
3. Robert Hooke
Científico inglés que observando al
microscopio comprobó que en los seres vivos
aparecen unas estructuras elementales a las
que llamó células. Fue el primero en utilizar
este término en su publicación “Micrographia”.
(1665)
Dibujo de R. Hooke de una
lámina de corcho al microscopio
4. Antony van Leeuwenhoek
Comerciante y
científico holandés.
fabricó un sencillo
microscopio con el
que pudo observar
algunas células como
protozoos, glóbulos
rojos y bacterias.
(1675)
Dibujos de bacterias y
protozoos observados por
Leeuwenhoek
5. René Dutrochet:
• Fisiólogo francés fue
el primero en
establecer que la
célula era la unidad
básica de la
estructura, es decir,
que todos los
organismos están
formados por células.
(1824)
6. Robert Brown
• Botánico escosés fue el
descubridor del núcleo
celular en los organismos
eucariotas. (1831)
7. Mathias Schleiden:
Botánico de origen alemán,
estableció que todos los
tejidos vegetales estaban
formados por células
(1838).
8. Theodor Schwann:
Zoologo de origen alemán,
estableció que todos los
tejidos animales estaban
formados por células
(1839). Propuso una base
celular para toda forma de
vida.
9. Rudolf Virchow:
Médico alemán que
estudiaba citogénesis de
los procesos cancerosos,
concluyó que las células
surgen de células
preexistentes (1858).
10. La teoría celular
Estos estudios y los realizados posteriormente llevaron a Shleiden y
Shwann a establecer en el siglo XIX lo que se conoce como Teoría
Celular, que dice lo siguiente:
1- Todos los organismos vivientes están constituidos por
células, por lo tanto, es la unidad estructural de todos
los seres vivos.
2- La célula es la unidad funcional de toda materia viva, en
ella se realizan los procesos bioquímicos que permiten
la supervivencia de la misma.
3- Toda célula procede de otra célula preexistente. Por lo
tanto, es la unidad de origen.
4- La célula contiene el material hereditario que permite la
autorreproducción celular. (unidad de la herencia)
Shleiden y Shwann se consideran como los fundadores
de la teoría celular moderna
11. La estructura de la célula:
Partes fundamentales.
MEMBRANA PLASMÁTICA: constituye el
límite de la célula, es una membrana que la
separa del medio externo, pero que permite el
intercambio de materia.
La estructura básica de una célula consta de:
CITOPLASMA: Es todo lo que está
dentro de la célula excepto el núcleo. Es
una solución acuosa en el que se llevan
a cabo las reacciones metabólicas.
NUCLEO (o nucleoide en
procariontes): Comanda todas las
funciones que permiten mantener viva
a la célula, por ser la zona donde se
encuentra el material genético.
ORGÁNULOS SUBCELULARES: estructuras
subcelulares que desempeñan diferentes
funciones dentro de la célula.
12. Tipos de Células
Podemos encontrar dos tipos de células en los seres vivos:
CÉLULA PROCARIOTA
•El material genético ADN está libre en
el citoplasma.
•Sólo posee unos orgánulos llamados
ribosomas.
•Es el tipo de célula que presentan las
bacterias y cianobacterias (monera).
CÉLULA EUCARIOTA
•El material genético ADN está
encerrado en una membrana y forma el
núcleo.
•Poseen un gran número de orgánulos.
•Es el tipo de célula que presentan el
resto de seres vivos (reinos: protista,
fungi, vegetal y animal) .
13. Tipos de células eucariotas
Célula eucariota animal Célula eucariota vegetal
Recuerda: que la célula vegetal se caracteriza por:
• Tener una pared celular además de membrana
•Presenta cloroplastos, responsables de la fotosíntesis
•- posee vacuola central
•Carece de centriolos.
14. Los orgánulos celulares
Núcleo: contiene la
instrucciones para el
funcionamiento celular y la
herencia en forma de
ADN.
Mitocondrias: responsables de
la respiración celular, con la que
la célula obtiene la energía
necesaria.
Retículo: red de canales
donde se fabrican lípidos y
proteínas que son
transportados por toda la
célula..
Aparato de Golgi: red de
canales y vesículas que
transportan sustancias al
exterior de la célula.
Vacuolas:
vesículas
llenas de
sustancias de
reserva o
desecho.Lisosomas: vesículas
donde se realiza la
digestión celular.
Ribosomas:
responsables
de la
fabricación de
proteínas
Centriolos: intervienen en
la división celular y en el
movimiento de la célula.
16. Ribosomas.
• Característica: están
formados por proteínas
y ARN. Se ubican en el
citoplasma o en el
retículo
endoplasmático
rugoso (RER).
• Función: traducen el
mensaje genético para
producir proteínas.
Se asocian formando
polirribosomas o polisomas.
17. Citoesqueleto.
• Característica: es el
armazón de la célula,
posee 3 tipos de
proteínas: microtúbulos
(tubulina),
microfilamentos (actina
y miosina en músculo)y
filamentos intermedios.
• Función: da soporte
interno a las células
animales y vegetales .
Microtúbulos: dan origen a los
centríolos, al huso mitótico, a cilios
y flagelos.
18. Cilios y flagelos.
• Cilios:
Características: son
proyecciones cortas de la
célula.
Función: permiten movimiento,
permite la alimentación, etc.
• Flagelos:
Características: son
estructuras únicas y muy
largas.
Función: permiten el
desplazamiento.
19. Aparato de Golgi (o Dictiosoma)
• Características:
conjunto de sacos
membranosos,
aplanados y con
extremos
sobresalientes.
• Función: recibe
proteínas inmaduras
del RER y las
transforma en
maduras.
-Glicosilación de proteínas y lípidos.
-Empaquetamiento de ambos tipos de moléculas.
-Formación de lisosomas y vacuolas de
secreción.
-Formación de pared celular en células vegetales
(fragmoplasto)
20. Retículos endoplasmáticos.
• Características: conjunto de
sacos y túbulos retorcidos.
• Retículo endoplasmático
rugoso (RER): posee
ribosomas, permite completar
la síntesis de proteínas.
Fabricación de membrana,
glicosilación parcial de
proteínas.
• Retículo endoplasmático liso
(REL): produce lípidos de las
membranas celulares como
colesterol y fosfolípidos.
Participa en la eliminación de
toxinas. Almacenamiento de
calcio en células musculares
(retículo sarcoplásmico).
21. Lisosomas y peroxisomas.
• Características: son de forma
esférica y están rodeados de
una sola membrana.
• Lisosomas: posee enzimas
digestivas, por lo que degrada
nutrientes, materiales nocivos o
bacterias.
• Peroxisomas: contienen
enzimas (oxidasa y peroxidasa)
que degradan sustancias
nocivas, se forma la Acetil Co A
formandose agua oxigenada en
el proceso.
22. Vacuolas.
• Características: son propios
de la célula vegetal. Son
cavidades rodeadas de
membrana (tonoplasto).
Cambian su tamaño si el
ambiente es hipotónico
(turgencia) o hipertónico.
• Función: participan en el
almacenamiento de agua,
enzimas, productos de
secreción y desechos.
23. Mitocondrias.
• Características: está
en las células
vegetales y
animales. Son
alargadas, con
doble membrana y
con ADN en su
interior.
• Función: realiza la
respiración celular.
25. Núcleo celular
Presenta:
• Envoltura nuclear o carioteca
con poros (comunicación con
el citoplasma)
• Parte soluble: nucleoplasma.
• cromatina. (ADN). En la
división se forman los
cromosomas (ADN con
histonas.
• Nucleolo.
26. Nucleolo:
• Lugar del núcleo
donde se ubican
genes ribosomales,
ARN y proteínas.
• Es el sitio de
formación de las
subunidades
ribosomales.