Estructuras ciclicas o bucle meli
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El documento presenta 5 algoritmos para desarrollar: 1) Mostrar números del 5 al 20, 2) Mostrar números pares hasta 40, 3) Mostrar números impares hasta 40, 4) Leer y mostrar N números, 5) Imprimir tablas de multiplicar como la tabla del 2 desde el 1 al 10.
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estructuras algoritmicas - ciclos o bucles
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Prueba segundo básico números hasta el 800
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Tarea mate - 1º
Este documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran hallar valores de variables, sumas, productos y múltiplos. Los problemas incluyen hallar valores de variables en expresiones algebraicas, sumas de variables sujetas a ecuaciones, y determinar cuántos números de ciertas formas son múltiplos de otros números.
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Ficha de trabajo de Introduccion a Z
El documento presenta una ficha de trabajo sobre los números enteros. Introduce los personajes Tin y Ton y Troncho y Poncho, quienes enseñan sobre este sistema de números a través de videos divertidos. La ficha contiene 25 preguntas sobre conceptos como números enteros, operaciones con ellos, recta numérica, números opuestos y valor absoluto. Al final invita a las estudiantes a completar la ficha y revisar el blog para más información.
Repaso 3 trimestre._ficha_2
Este documento presenta varios ejercicios estadísticos sobre tablas, gráficos y parámetros como media, mediana y moda. Los ejercicios involucran datos sobre número de hijos por familia, libros leídos por personas, calificaciones de exámenes de estudiantes y tiempo para llegar a la escuela. Los estudiantes deben construir tablas de frecuencias, calcular medidas centrales y de dispersión, e interpretar los resultados.
Material didáctico
El documento explica cómo enseñar la adición de números con signo a estudiantes. Sugiere que el maestro presente puntos clave, como que los números negativos están a la izquierda de cero en la recta numérica y que signos iguales se suman mientras que signos diferentes se restan. También recomienda usar un ejemplo y la recta numérica de forma didáctica para que los estudiantes comprendan mejor el tema.
Luisa 2
El documento presenta los resultados de dos evaluaciones estadísticas. La primera evaluación analiza las calificaciones de 27 alumnos en un taller de tecnología, encontrando que la calificación más frecuente fue Excelente. La segunda evaluación analiza los resultados de tirar un dado 20 veces, determinando que el valor más común fue 2 y que la media fue 3.33. También presenta los datos de temperaturas máximas durante 15 días y encuentra que la moda y mediana fueron 26°C.
Control de matemática 29 11
Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de primaria sobre números hasta el 40. Contiene seis secciones con preguntas de dictado de números, formación de decenas, completar operaciones aditivas, comparar y ordenar números, completar secuencias numéricas y realizar sumas. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los números hasta 40 y las operaciones matemáticas básicas.
Forma diferente de multiplicar
El documento presenta una nueva técnica para enseñar la multiplicación a estudiantes con dificultades en matemáticas. La técnica involucra dibujar líneas horizontales y verticales correspondientes a los números a multiplicar y contar las intersecciones para obtener el resultado. El documento provee ejemplos ilustrando los pasos para multiplicar números de uno y dos dígitos.
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trabajo de sena
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- 1. CÍCLICAS O DE BUGLES APRENDIZ MELISSA ANDREA BENAVIDES CABALLERO 10: B INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL TECNICO EN SISTEMA BELEN DE LOS ANDAQUIES 18/07/13
- 2. Estructura PARA 1. Desarrollar un algoritmo que muestre los números del 5 al 20 2. Desarrollar un algoritmo que muestre los números pares hasta 40 3. Desarrolle un algoritmo que muestre los números impares hasta el 40
- 3. 4. Hacer un algoritmo que lea N números y los muestre 5. Hacer un algoritmo que imprima las tablas de multiplicar. Ejemplo: tabla del 2: 2*1=2, 2*2=4….2*10=20