ESTUDIANTE
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La autora del documento es Sara Judith Licintuña, una estudiante de bioquímica de primer año en la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica del Ecuador. El documento proporciona sus datos de contacto que incluyen su ubicación en Santo Domingo, Ecuador y su número de teléfono.
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PROCESOS BIOLOGICOS 
Este documento describe los procesos biológicos y químicos que regulan a los seres vivos. Explica el papel de moléculas clave como la glucosa-6-fosfato, el ácido pirúvico y la acetil coenzima A en los entrecruzamientos metabólicos. También analiza las adaptaciones metabólicas durante la absorción, posabsorción y ayuno, así como el equilibrio energético y homeostático en la regulación de la temperatura y la ingesta. Por último, aborda desequilibrios como la f
LIQUIDOS CORPORALES
El documento habla sobre el sudor, un líquido secretado por las glándulas sudoríparas que regula la temperatura corporal y elimina toxinas. El sudor se presenta en la piel de las palmas, axilas, cara y pies. Se produce como respuesta al aumento de la temperatura corporal, trastornos del sistema nervioso autónomo, estrés e hiperhidrosis.
Liquidos corporales sudor
El documento describe las características del sudor, incluyendo su composición química, función y causas. El sudor es un líquido secretado por las glándulas sudoríparas que contiene principalmente agua, potasio, magnesio y pequeñas cantidades de otros minerales y ácidos. Regula la temperatura corporal y elimina toxinas al evaporarse. Se presenta en diferentes partes del cuerpo y su producción puede deberse al estrés, la temperatura corporal o trastornos del sistema nervioso autónomo.
ESTUDIANTE
Este documento resume las principales rutas metabólicas en el cuerpo, incluyendo la degradación de triacilgliceroles, ácidos grasos, carbohidratos y proteínas, así como la biosíntesis de ácidos grasos y carbohidratos. Explica que cada ruta involucra una serie de reacciones químicas catalizadas por enzimas, transformando gradualmente las moléculas a través de intermediarios hasta llegar a los productos finales. El documento enfatiza la importancia de comprender estas complejas reacciones químicas
Pagina 14
El documento destaca la importancia de la química orgánica y las reacciones químicas que ocurren en los seres vivos. Explica cómo los compuestos químicos se transforman y reaccionan en el cuerpo, con la glucosa como fuente de energía. Finalmente, enfatiza que cada proceso químico es una transformación que conduce a un producto final y que es crucial conocer las rutas metabólicas de la química orgánica.
ESTUDIANTE
Este documento resume varios conceptos clave de la bioquímica, incluyendo los ciclos metabólicos, las reacciones químicas que ocurren en los organismos vivos, y cómo el exceso de azúcar puede causar enfermedades del corazón debido a la acumulación de colesterol en las arterias. También discute la importancia de comprender los mecanismos metabólicos para desarrollar medicamentos efectivos.
Pagina 12
Este documento describe las rutas metabólicas de la degradación de proteínas a través de la desaminación. Explica que los veinte aminoácidos se degradan a través de su propia ruta única mediante la desaminación, un proceso complejo. Además, detalla el mecanismo de la transaminación catalizada que implica la unión del aminoácido con la imina, la desprotonación del carbono alfa-ácido del aminoácido, y la hidrólisis de la imina del alfa-cetoácido por adición nucleófila
ESTUDIANTE
El documento habla sobre las rutas metabólicas en el cuerpo, específicamente la gluconeogénesis. Explica que la glucosa es la principal fuente de energía del organismo, pero cuando las reservas de glucosa se agotan, el cuerpo puede dañarse. Describe la ruta de la gluconeogénesis que convierte al piruvato y al oxalacetato en glucosa a través de varios pasos intermedios como el fosfoenolpiruvato y el 2-fosfoglicerato.
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Pagina 10
El documento describe el ciclo del ácido cítrico, también conocido como el ciclo de Krebs, el cual es un proceso metabólico de 8 pasos que convierte grasas y carbohidratos en acetil-CoA y que regresa a su punto inicial, transformando oxaloacetato en (S)-malato y luego nuevamente en oxaloacetato.
ESTUDIANTE
La conversión de piruvato en acetil CoA involucra la descomposición del piruvato a través de varias reacciones químicas dependiendo de las condiciones y del organismo, lo que resulta en la formación de acetil CoA, un componente clave en el ciclo de Krebs y la respiración celular.
ESTUDIANTE
La glucolisis es el catabolismo de la glucosa que provee energía de corto plazo al organismo. Consiste en una serie de 10 reacciones enzimáticas que degradan la glucosa en dos moléculas de piruvato, liberando energía almacenada temporalmente en ATP y NADH. La glucolisis es la primera etapa en la obtención de energía a partir de los carbohidratos ingeridos.
ESTUDIANTE
El documento describe los pasos del proceso de biosíntesis de los ácidos grasos. Los ácidos grasos se biozintetizan a través de reacciones entre diferentes grupos de carbono y deshidratación para producir un producto final. Existen dos tipos de reacciones metabólicas involucradas. Las grasas que no cumplen una función específica se almacenan. Además, los ácidos grasos comunes tienen un número par de átomos de carbono debido a que se derivan de la acetil CoA a través de la adición sec
ESTUDIANTE
La β-oxidación es el proceso por el cual los ácidos grasos resultantes de la hidrólisis de los triacilgliceroles son catabolizados. Los ácidos grasos se unen a coenzima A y son modificados por una secuencia de reacciones llamada ruta de β-oxidación, reduciendo progresivamente su estructura en compuestos químicos diferentes hasta su completo catabolismo.
ESTUDIANTE
La degradación metabólica de los triacilgliceroles empieza con una hidrólisis catalizada por enzimas que separa el glicerol de los ácidos grasos. Esta hidrólisis ocurre a través de dos reacciones de sustitución nucleofílica que liberan primero uno y luego otro ácido graso, dejando al glicerol. El glicerol luego puede fosforilarse y transportarse para su uso en otras vías metabólicas.
Pagina 4
En los seres vivos existen diversas reacciones químicas metabólicas que cumplen funciones esenciales como la digestión. Las reacciones de catabolismo degradan los alimentos en la boca, estómago e intestino delgado mediante la hidrólisis de enlaces para generar principalmente ácidos grasos, glicerol y azúcares. Estas reacciones químicas proporcionan la energía y los materiales necesarios para el funcionamiento del organismo.
Pagina 3
Este documento describe las rutas metabólicas de la química orgánica, incluyendo el catabolismo y anabolismo. Explica que los procesos como la degradación de grasas, hidrólisis de carbohidratos, y ciclo del ácido cítrico involucran reacciones químicas que convierten moléculas grandes en productos más pequeños de forma secuencial, siguiendo las reglas generales de la química orgánica.
Pagina 2
Este documento presenta un índice de 10 temas clave sobre rutas metabólicas y bioquímica, incluyendo el catabolismo de triacilgliceroles, la β-oxidación, la biosíntesis de ácidos grasos, la glucólisis, la conversión de piruvato en acetil CoA, el ciclo del ácido cítrico, la gluconeogénesis, el catabolismo de proteínas a través de la desaminación, y algunas conclusiones sobre la química biológica.
ESTUDIANTE
Sara Judith Licintuña es una estudiante de Biología que está cursando la asignatura de Bioquímica. En esta asignatura se estudian las rutas metabólicas, que son las vías y procesos bioquímicos que permiten a los seres vivos realizar las funciones vitales y obtener energía a partir de los alimentos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Autores: Sara Judith Licintuña Bioquímica Nivel I Escuela de enfermería Universidad Católica del Ecuador Contacto Santo Domingo -Ecuador 0962972811 licintunasarajudith@hotmail.com