El documento resume un estudio europeo y latinoamericano sobre las mejores prácticas de e-learning. Participaron 85 autores de más de 50 instituciones de 11 países. El estudio analizó el estado actual y las nuevas tendencias del e-learning, detectó variedad de prácticas en diferentes instituciones, e investigó la innovación y el futuro del e-learning. Concluyó que la tecnología es una realidad en la formación, y que la integración de la tecnología en la enseñanza es factible en diferentes contextos formativos.
Generacion De Redes De Investigación Temprana UniversitariaAuge21
La Red Internacional de Investigación en Ingeniería e Innovación, Desarrollo Social Y Sostenibilidad, RI4DES2, surge para la búsqueda de soluciones a las problemáticas que enfrentan las regiones y las instituciones públicas y privadas, en aras de lograr el desarrollo regional sostenible. Para la generación de los recursos humanos, RI4DES2, apoya y promueve la creación de Grupos de Investigación Temprana, conformados por alumnos de los niveles superiores y postgrados, de distintas disciplinas, los que, colaboran con investigadores titulares.
Para la creación de la Red de Investigación Temprana “CIMA” (Comunidad de Investigación Multidisciplinar Aplicada), auspiciada por RI4DES2, se ha propuesto manejar un modelo más abierto, es decir más flexible, conocido como Modelo de Investigación y Acción Participativa “PAR” (Participative Action Research).
La adaptación del sistema universitario a los requerimientos del EEES ha supuesto un gran esfuerzo para las universidades, pues ha implicado un replanteamiento del diseño de las titulaciones oficiales, no sólamente a nivel pedagógico, sino también a nivel organizacional. Estos cambios han implicado nuevas posibilidades de innovación que nuestros docentes pueden estar llevando a cabo.
Así pues, y en el marco del proyecto Aristos Campus Mundus 2015, de la convocatoria Campus a la Excelencia, la Universidad Ramon Llull, la Universidad de Deusto y la Universidad Pontificia Comillas, realizaron las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente 2013 los días 4 y 5 de julio. http://aristoscampusmundus.net
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Generacion De Redes De Investigación Temprana UniversitariaAuge21
La Red Internacional de Investigación en Ingeniería e Innovación, Desarrollo Social Y Sostenibilidad, RI4DES2, surge para la búsqueda de soluciones a las problemáticas que enfrentan las regiones y las instituciones públicas y privadas, en aras de lograr el desarrollo regional sostenible. Para la generación de los recursos humanos, RI4DES2, apoya y promueve la creación de Grupos de Investigación Temprana, conformados por alumnos de los niveles superiores y postgrados, de distintas disciplinas, los que, colaboran con investigadores titulares.
Para la creación de la Red de Investigación Temprana “CIMA” (Comunidad de Investigación Multidisciplinar Aplicada), auspiciada por RI4DES2, se ha propuesto manejar un modelo más abierto, es decir más flexible, conocido como Modelo de Investigación y Acción Participativa “PAR” (Participative Action Research).
La adaptación del sistema universitario a los requerimientos del EEES ha supuesto un gran esfuerzo para las universidades, pues ha implicado un replanteamiento del diseño de las titulaciones oficiales, no sólamente a nivel pedagógico, sino también a nivel organizacional. Estos cambios han implicado nuevas posibilidades de innovación que nuestros docentes pueden estar llevando a cabo.
Así pues, y en el marco del proyecto Aristos Campus Mundus 2015, de la convocatoria Campus a la Excelencia, la Universidad Ramon Llull, la Universidad de Deusto y la Universidad Pontificia Comillas, realizaron las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente 2013 los días 4 y 5 de julio. http://aristoscampusmundus.net
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Estudio Udima & Anced Ana Landeta
1. www.udi ma .es “ Estudio europeo y latinoamericano de las Buenas Prácticas de e-learning . Presente y futuro del e-learning ”.
2. Objetivos del Estudio europeo y latinoamericano Existencia de prácticas e-learning americanas y europeas documentadas conjuntamente
3. Relación de participantes 85 autores , representando a más de 50 instituciones de 11 países de Europa y América
4.
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8. Estructura del estudio ► Análisis del estado actual y nuevas tendencias del e-learning a nivel internacional. ► Detección de variedad de prácticas e-learning en diferentes tipos de instituciones. ► Investigación e innovación y futuro del e-learning
