Este documento presenta un resumen de 10 capítulos sobre ética para la vida cotidiana. Explora conceptos como la libertad, las órdenes, los caprichos, y cómo llevar una buena vida de forma recíproca y humana. Insta al lector a reflexionar sobre sus decisiones y no guiarse solo por seguir órdenes o caprichos, sino pensar en el bien propio y de los demás.
Savater trata de simplificar el tema de la ética dirigiéndose a adolescentes. Propone que la ética se refiere a distinguir entre lo que nos conviene ("bueno") de lo que no ("malo"), y que los seres humanos tenemos la capacidad de elegir libremente nuestras acciones, a diferencia de los animales. No obstante, reconoce que a menudo actuamos de forma casi automática, siguiendo órdenes, costumbres o caprichos. Propone que debemos reflexionar sobre nuestras acciones y motivaciones para tomar decisiones de
El autor trata de simplificar un panorama complicado lleno de contradicciones
y ambigüedades, que en suma lo que persiguen es que el lector piense que
en el tema de la ética y ejerza su capacidad de elegir de acuerdo con sus
propias creencias. Con un leguaje simple dirigido a adolescentes presenta
una serie de criterios que orientan el accionar ético tratando de diferenciarlo
de lo propiamente moral, aunque es evidente que no logra desligarse de esto
porque ética y moral están intrínsecamente relacionadas.
A propósito de la asignatura que nos atañe actualmente en el doctorado, quiero socializar con ustedes un ensayo que realicé recientemente sobre el libro ÉTICA PARA AMADOR de Fernando Savater.
Este documento resume los principales puntos discutidos en 9 capítulos de un libro sobre ética para aficionados. Explora conceptos como la libertad, la moralidad, el placer y la felicidad. Insta al lector a reflexionar sobre cómo vivir de manera humana y racional, disfrutando de la vida sin dañar a otros. También analiza la relación entre ética y política, señalando que una sociedad justa debería respetar la libertad individual y ayudar a quienes lo necesitan.
Este documento presenta un resumen de 9 lecciones del libro "Ética para Amador" de Fernando Sabater. La primera lección introduce el tema de la ética y la libertad individual. La segunda lección habla sobre órdenes, costumbres y caprichos. La tercera lección enfatiza la importancia de reflexionar sobre las propias acciones. Las lecciones subsiguientes exploran temas como vivir de forma autónoma, el trato a los demás, y la necesidad de evitar la insensatez moral.
Este documento resume el contenido de 9 capítulos de un libro sobre ética. Cada capítulo explora un tema diferente como la libertad, las costumbres, el significado de "haz lo que quieras", la buena vida y las elecciones. Algunos puntos clave discutidos incluyen que la ética se refiere a reflexionar sobre lo que se considera correcto, las limitaciones de la libertad y la importancia de las relaciones humanas y el trato con dignidad de los demás.
El documento presenta una comparación entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo. El paradigma cualitativo se origina en Max Weber y busca comprender los significados subjetivos de los sujetos. El paradigma cuantitativo se origina en Comte y Durkheim y persigue describir la realidad social de forma objetiva mediante estadísticas y datos medibles. Cada paradigma tiene características y objetivos diferentes, aunque ambos son importantes para comprender y explicar las estructuras sociales.
Este resumen proporciona la información clave del documento en 3 oraciones:
El documento resume 5 capítulos de un libro de ética que discute conceptos como la libertad, la ética, las costumbres y los caprichos. El autor argumenta que para tener una buena vida, debemos analizar nuestras acciones y motivaciones en lugar de seguir órdenes ciegamente. También debemos relacionarnos con los demás de forma respetuosa para alcanzar nuestro potencial como seres humanos.
Savater trata de simplificar el tema de la ética dirigiéndose a adolescentes. Propone que la ética se refiere a distinguir entre lo que nos conviene ("bueno") de lo que no ("malo"), y que los seres humanos tenemos la capacidad de elegir libremente nuestras acciones, a diferencia de los animales. No obstante, reconoce que a menudo actuamos de forma casi automática, siguiendo órdenes, costumbres o caprichos. Propone que debemos reflexionar sobre nuestras acciones y motivaciones para tomar decisiones de
El autor trata de simplificar un panorama complicado lleno de contradicciones
y ambigüedades, que en suma lo que persiguen es que el lector piense que
en el tema de la ética y ejerza su capacidad de elegir de acuerdo con sus
propias creencias. Con un leguaje simple dirigido a adolescentes presenta
una serie de criterios que orientan el accionar ético tratando de diferenciarlo
de lo propiamente moral, aunque es evidente que no logra desligarse de esto
porque ética y moral están intrínsecamente relacionadas.
A propósito de la asignatura que nos atañe actualmente en el doctorado, quiero socializar con ustedes un ensayo que realicé recientemente sobre el libro ÉTICA PARA AMADOR de Fernando Savater.
Este documento resume los principales puntos discutidos en 9 capítulos de un libro sobre ética para aficionados. Explora conceptos como la libertad, la moralidad, el placer y la felicidad. Insta al lector a reflexionar sobre cómo vivir de manera humana y racional, disfrutando de la vida sin dañar a otros. También analiza la relación entre ética y política, señalando que una sociedad justa debería respetar la libertad individual y ayudar a quienes lo necesitan.
Este documento presenta un resumen de 9 lecciones del libro "Ética para Amador" de Fernando Sabater. La primera lección introduce el tema de la ética y la libertad individual. La segunda lección habla sobre órdenes, costumbres y caprichos. La tercera lección enfatiza la importancia de reflexionar sobre las propias acciones. Las lecciones subsiguientes exploran temas como vivir de forma autónoma, el trato a los demás, y la necesidad de evitar la insensatez moral.
Este documento resume el contenido de 9 capítulos de un libro sobre ética. Cada capítulo explora un tema diferente como la libertad, las costumbres, el significado de "haz lo que quieras", la buena vida y las elecciones. Algunos puntos clave discutidos incluyen que la ética se refiere a reflexionar sobre lo que se considera correcto, las limitaciones de la libertad y la importancia de las relaciones humanas y el trato con dignidad de los demás.
El documento presenta una comparación entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo. El paradigma cualitativo se origina en Max Weber y busca comprender los significados subjetivos de los sujetos. El paradigma cuantitativo se origina en Comte y Durkheim y persigue describir la realidad social de forma objetiva mediante estadísticas y datos medibles. Cada paradigma tiene características y objetivos diferentes, aunque ambos son importantes para comprender y explicar las estructuras sociales.
Este resumen proporciona la información clave del documento en 3 oraciones:
El documento resume 5 capítulos de un libro de ética que discute conceptos como la libertad, la ética, las costumbres y los caprichos. El autor argumenta que para tener una buena vida, debemos analizar nuestras acciones y motivaciones en lugar de seguir órdenes ciegamente. También debemos relacionarnos con los demás de forma respetuosa para alcanzar nuestro potencial como seres humanos.
El documento discute varios conceptos clave relacionados con la ética. Explica que la moral se refiere al conjunto de normas y comportamientos que consideramos válidos, mientras que la ética se refiere a por qué consideramos esas normas y comportamientos como válidos. También distingue entre órdenes, costumbres y caprichos, señalando que las órdenes y costumbres no son actos libres porque no son decisiones propias, sino algo impuesto por otros, mientras que los caprichos solo interesan a la persona que los
Este documento discute el concepto de responsabilidad. Define la responsabilidad como la capacidad de responder y asumir las consecuencias de nuestras propias acciones y decisiones. Argumenta que la responsabilidad permite que los individuos sean libres al poder elegir sus acciones y autónomos al poder controlar sus impulsos. Finalmente, señala que las decisiones responsables tienen implicaciones tanto para el individuo que las toma como para el mundo que lo rodea.
Este documento resume los principales puntos de nueve capítulos de un libro sobre ética. El Capítulo I explora conceptos como la libertad y la programación humana. El Capítulo II discute órdenes, costumbres y caprichos como tipos de motivos para la conducta. El Capítulo III habla sobre el significado de "bueno" y "malo" y la necesidad de razonar sobre nuestras acciones. Los capítulos siguientes cubren temas como vivir bien entre otros seres humanos, despertar a la realidad compleja de la vida, y
Diapositivas de filosofía por Cristina PavónCristina Pavón
El documento resume los 10 capítulos de un libro de filosofía. El Capítulo 1 introduce el tema de la ética y cómo distinguir entre lo bueno y lo malo. Los capítulos siguientes discuten temas como la libertad, las responsabilidades, ponerse en el lugar del otro, y cómo vivir una buena vida. El documento enfatiza la importancia de reflexionar sobre nuestras acciones y elegir aquellas que nos permitan vivir de manera humana entre otros.
El capítulo trata sobre la libertad, las costumbres, los caprichos, la moral y la ética. Define la libertad como la capacidad de elegir entre opciones. Explica que las costumbres son acciones que hacemos sin pensar y que los caprichos son los motivos para esas acciones. Resalta que una acción no es buena solo por seguir una costumbre o capricho, sino que siempre hay que razonar si algo nos conviene. Finalmente, distingue que la moral son las reglas consideradas válidas, mientras que la ética se basa en "h
1. El autor discute que la ética trata de distinguir entre lo que nos conviene y no nos conviene para vivir bien. Señala que aunque no estamos de acuerdo en todo, todos intentamos adquirir este conocimiento.
2. Explica que los humanos tenemos libertad, es decir, podemos elegir cómo responder a lo que nos pasa. Sin embargo, no somos libres de elegir lo que nos pasa ni de conseguir siempre lo que queremos. Además, muchas veces actuamos por órdenes, costumbres o caprichos sin reflexionar
Este resumen describe los primeros cuatro capítulos del libro Ética para Amador de Fernando Savater. El capítulo 1 introduce el tema de la ética y explica que los humanos tienen la libertad de elegir su forma de vida. El capítulo 2 discute las órdenes, costumbres y caprichos que guían nuestros actos. El capítulo 3 enfatiza la importancia de reflexionar sobre nuestras decisiones y costumbres. Finalmente, el capítulo 4 argumenta que debemos vivir bien y no simplemente vivir para satisfacer deseos momentáneos.
El documento presenta un decálogo de normas para guiar la vida hacia la felicidad, como hacer todo con amor y ayudar a los demás. Luego resume dos capítulos sobre los motivos de los comportamientos humanos, como órdenes, costumbres y caprichos. Aunque estos motivos influyen, las personas son libres de decidir y no deben seguir algo perjudicial. Finalmente pregunta si los humanos son cautivos de sí mismos.
El documento presenta una discusión sobre el concepto de ética. Explica que la ética provee modelos racionales para tomar decisiones prácticas basadas en axiomas universales. También analiza conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos y cómo estos influyen en la toma de decisiones y en vivir de forma ética. Resalta que aunque somos libres de elegir, debemos pensar cuidadosamente en las consecuencias de nuestras acciones.
Este libro presenta una conversación entre Fernando Savater y su hijo Amador sobre cómo vivir la buena vida. Savater explica conceptos éticos fundamentales como la libertad, la moral, la responsabilidad y el bien común. El objetivo no es dar reglas sino herramientas para que cada persona decida cómo conducir su vida de manera humana entre los demás. La ética trata de encontrar el propio arte de vivir que permita acertar mediante el razonamiento sobre los motivos de las acciones en lugar de seguir órdenes, costumbres o caprichos.
Este documento resume los capítulos de un libro de ética escrito por Fernando Savater. En los primeros capítulos, Savater le escribe a su hijo sobre tomar decisiones de forma independiente y vivir la "buena vida" rodeado de personas cercanas, más que acumulando riquezas. Los capítulos posteriores discuten conceptos como el egoísmo, el remordimiento y la moralidad. El último capítulo contrasta la ética y la política, señalando que si bien la política se enfoca en resultados externos, la ética también considera la "rect
En 3 oraciones o menos:
El documento resume el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater, el cual enseña que la vida es lo más importante y debemos aprender a vivirla de forma libre y consciente, tomando decisiones que nos beneficien a nosotros y a los demás de forma respetuosa. El libro también destaca la importancia de saber qué es lo que realmente queremos en la vida para poder vivir de forma satisfactoria.
Este resumen describe un documento que contiene comentarios sobre tres capítulos de un libro de ética. El documento analiza conceptos como el respeto mutuo, la igualdad, la convivencia y la importancia de ponerse en el lugar del otro. También discute temas como el placer, la moralidad y la política, argumentando que no hay nada inherentemente inmoral en el disfrute siempre que se haga con moderación y no a costa del sufrimiento de otros.
El documento presenta un ensayo sobre ética profesional escrito por Leidy Yohana Ortiz Urrea e Ingrid Gisette Muñoz Prieto para la Corporación Universitaria Minuto de Dios. El ensayo analiza nueve capítulos de un libro que discuten conceptos éticos como la libertad, la responsabilidad de nuestras acciones, y el trato justo de los demás.
Este documento resume el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. El libro explica conceptos éticos fundamentales como la libertad, la responsabilidad y la búsqueda de la buena vida. Se divide en nueve capítulos que exploran temas como tomar decisiones de forma independiente, las relaciones con los demás, el disfrute y la política. El objetivo general es enseñar al lector a elegir el camino correcto para vivir de manera ética.
Pequeño ensayo sobre el primer cápitulo de la obra de Fernando Savater, denominada: Ética para Amador. basado el ensayo en unicamente el primer cápitulo, donde luego estaré publicando los demás a medida de que realice el respectivo ensayo de cada uno de los mismos. Espero y les resulte de alguna utilidad.
Síntesis y ampliación de ideas fernando savatersapino
Este documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ética en su libro "Ética para Amador". Savater explica que los seres humanos, a diferencia de los animales, tienen libertad para elegir cómo vivir sus vidas. Sin embargo, también están influenciados por su entorno y costumbres. La ética trata de cómo vivir bien entre otros seres humanos tomando decisiones que nos beneficien a nosotros mismos y a los demás. Savater argumenta que debemos tomar el tiempo para conocernos a nosotros mismos y saber realmente lo que quere
Este documento presenta un taller sobre ética para amadores. Explora conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos. Discute cómo a menudo actuamos de forma automática siguiendo órdenes y costumbres sin cuestionar nuestra verdadera preferencia. También examina cómo la libertad implica pensar críticamente antes de actuar e identificar lo que realmente nos conviene.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje ético realizadas por Claudia Esperanza Pérez para su curso de gestión empresarial. Incluye reflexiones sobre la ética, los valores universales y los derechos humanos basadas en investigaciones y conferencias. También resume conceptos clave como la ética, la pirámide jurídica de Kelsen y la Declaración Universal de Derechos Humanos. El documento muestra el trabajo realizado por Claudia para comprender mejor los principios éticos.
Este documento presenta un taller de refuerzo en valores para estudiantes de grado 11 que incluye un caso sobre compañeros de clase distraídos y una guía de preguntas. Los estudiantes deben socializar el caso, identificar valores y antivalores, reflexionar sobre su comportamiento y compromiso con la ética, y explicar qué son los valores para ellos.
Este documento presenta 5 situaciones que plantean dilemas éticos relacionados con valores como la amistad, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad. Cada situación es analizada por un grupo que reflexiona sobre las acciones correctas a tomar.
El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre valores éticos y el desarrollo de competencias para mejorar la actitud frente al proceso formativo del SENA. Se pide evaluar un video sobre un personaje que enfrenta dificultades y logra triunfar a través de la perseverancia. También se solicita identificar valores propios, necesidades de desarrollo y cómo aplicar las enseñanzas del personaje al proyecto educativo.
El documento discute varios conceptos clave relacionados con la ética. Explica que la moral se refiere al conjunto de normas y comportamientos que consideramos válidos, mientras que la ética se refiere a por qué consideramos esas normas y comportamientos como válidos. También distingue entre órdenes, costumbres y caprichos, señalando que las órdenes y costumbres no son actos libres porque no son decisiones propias, sino algo impuesto por otros, mientras que los caprichos solo interesan a la persona que los
Este documento discute el concepto de responsabilidad. Define la responsabilidad como la capacidad de responder y asumir las consecuencias de nuestras propias acciones y decisiones. Argumenta que la responsabilidad permite que los individuos sean libres al poder elegir sus acciones y autónomos al poder controlar sus impulsos. Finalmente, señala que las decisiones responsables tienen implicaciones tanto para el individuo que las toma como para el mundo que lo rodea.
Este documento resume los principales puntos de nueve capítulos de un libro sobre ética. El Capítulo I explora conceptos como la libertad y la programación humana. El Capítulo II discute órdenes, costumbres y caprichos como tipos de motivos para la conducta. El Capítulo III habla sobre el significado de "bueno" y "malo" y la necesidad de razonar sobre nuestras acciones. Los capítulos siguientes cubren temas como vivir bien entre otros seres humanos, despertar a la realidad compleja de la vida, y
Diapositivas de filosofía por Cristina PavónCristina Pavón
El documento resume los 10 capítulos de un libro de filosofía. El Capítulo 1 introduce el tema de la ética y cómo distinguir entre lo bueno y lo malo. Los capítulos siguientes discuten temas como la libertad, las responsabilidades, ponerse en el lugar del otro, y cómo vivir una buena vida. El documento enfatiza la importancia de reflexionar sobre nuestras acciones y elegir aquellas que nos permitan vivir de manera humana entre otros.
El capítulo trata sobre la libertad, las costumbres, los caprichos, la moral y la ética. Define la libertad como la capacidad de elegir entre opciones. Explica que las costumbres son acciones que hacemos sin pensar y que los caprichos son los motivos para esas acciones. Resalta que una acción no es buena solo por seguir una costumbre o capricho, sino que siempre hay que razonar si algo nos conviene. Finalmente, distingue que la moral son las reglas consideradas válidas, mientras que la ética se basa en "h
1. El autor discute que la ética trata de distinguir entre lo que nos conviene y no nos conviene para vivir bien. Señala que aunque no estamos de acuerdo en todo, todos intentamos adquirir este conocimiento.
2. Explica que los humanos tenemos libertad, es decir, podemos elegir cómo responder a lo que nos pasa. Sin embargo, no somos libres de elegir lo que nos pasa ni de conseguir siempre lo que queremos. Además, muchas veces actuamos por órdenes, costumbres o caprichos sin reflexionar
Este resumen describe los primeros cuatro capítulos del libro Ética para Amador de Fernando Savater. El capítulo 1 introduce el tema de la ética y explica que los humanos tienen la libertad de elegir su forma de vida. El capítulo 2 discute las órdenes, costumbres y caprichos que guían nuestros actos. El capítulo 3 enfatiza la importancia de reflexionar sobre nuestras decisiones y costumbres. Finalmente, el capítulo 4 argumenta que debemos vivir bien y no simplemente vivir para satisfacer deseos momentáneos.
El documento presenta un decálogo de normas para guiar la vida hacia la felicidad, como hacer todo con amor y ayudar a los demás. Luego resume dos capítulos sobre los motivos de los comportamientos humanos, como órdenes, costumbres y caprichos. Aunque estos motivos influyen, las personas son libres de decidir y no deben seguir algo perjudicial. Finalmente pregunta si los humanos son cautivos de sí mismos.
El documento presenta una discusión sobre el concepto de ética. Explica que la ética provee modelos racionales para tomar decisiones prácticas basadas en axiomas universales. También analiza conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos y cómo estos influyen en la toma de decisiones y en vivir de forma ética. Resalta que aunque somos libres de elegir, debemos pensar cuidadosamente en las consecuencias de nuestras acciones.
Este libro presenta una conversación entre Fernando Savater y su hijo Amador sobre cómo vivir la buena vida. Savater explica conceptos éticos fundamentales como la libertad, la moral, la responsabilidad y el bien común. El objetivo no es dar reglas sino herramientas para que cada persona decida cómo conducir su vida de manera humana entre los demás. La ética trata de encontrar el propio arte de vivir que permita acertar mediante el razonamiento sobre los motivos de las acciones en lugar de seguir órdenes, costumbres o caprichos.
Este documento resume los capítulos de un libro de ética escrito por Fernando Savater. En los primeros capítulos, Savater le escribe a su hijo sobre tomar decisiones de forma independiente y vivir la "buena vida" rodeado de personas cercanas, más que acumulando riquezas. Los capítulos posteriores discuten conceptos como el egoísmo, el remordimiento y la moralidad. El último capítulo contrasta la ética y la política, señalando que si bien la política se enfoca en resultados externos, la ética también considera la "rect
En 3 oraciones o menos:
El documento resume el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater, el cual enseña que la vida es lo más importante y debemos aprender a vivirla de forma libre y consciente, tomando decisiones que nos beneficien a nosotros y a los demás de forma respetuosa. El libro también destaca la importancia de saber qué es lo que realmente queremos en la vida para poder vivir de forma satisfactoria.
Este resumen describe un documento que contiene comentarios sobre tres capítulos de un libro de ética. El documento analiza conceptos como el respeto mutuo, la igualdad, la convivencia y la importancia de ponerse en el lugar del otro. También discute temas como el placer, la moralidad y la política, argumentando que no hay nada inherentemente inmoral en el disfrute siempre que se haga con moderación y no a costa del sufrimiento de otros.
El documento presenta un ensayo sobre ética profesional escrito por Leidy Yohana Ortiz Urrea e Ingrid Gisette Muñoz Prieto para la Corporación Universitaria Minuto de Dios. El ensayo analiza nueve capítulos de un libro que discuten conceptos éticos como la libertad, la responsabilidad de nuestras acciones, y el trato justo de los demás.
Este documento resume el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. El libro explica conceptos éticos fundamentales como la libertad, la responsabilidad y la búsqueda de la buena vida. Se divide en nueve capítulos que exploran temas como tomar decisiones de forma independiente, las relaciones con los demás, el disfrute y la política. El objetivo general es enseñar al lector a elegir el camino correcto para vivir de manera ética.
Pequeño ensayo sobre el primer cápitulo de la obra de Fernando Savater, denominada: Ética para Amador. basado el ensayo en unicamente el primer cápitulo, donde luego estaré publicando los demás a medida de que realice el respectivo ensayo de cada uno de los mismos. Espero y les resulte de alguna utilidad.
Síntesis y ampliación de ideas fernando savatersapino
Este documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ética en su libro "Ética para Amador". Savater explica que los seres humanos, a diferencia de los animales, tienen libertad para elegir cómo vivir sus vidas. Sin embargo, también están influenciados por su entorno y costumbres. La ética trata de cómo vivir bien entre otros seres humanos tomando decisiones que nos beneficien a nosotros mismos y a los demás. Savater argumenta que debemos tomar el tiempo para conocernos a nosotros mismos y saber realmente lo que quere
Este documento presenta un taller sobre ética para amadores. Explora conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos. Discute cómo a menudo actuamos de forma automática siguiendo órdenes y costumbres sin cuestionar nuestra verdadera preferencia. También examina cómo la libertad implica pensar críticamente antes de actuar e identificar lo que realmente nos conviene.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje ético realizadas por Claudia Esperanza Pérez para su curso de gestión empresarial. Incluye reflexiones sobre la ética, los valores universales y los derechos humanos basadas en investigaciones y conferencias. También resume conceptos clave como la ética, la pirámide jurídica de Kelsen y la Declaración Universal de Derechos Humanos. El documento muestra el trabajo realizado por Claudia para comprender mejor los principios éticos.
Este documento presenta un taller de refuerzo en valores para estudiantes de grado 11 que incluye un caso sobre compañeros de clase distraídos y una guía de preguntas. Los estudiantes deben socializar el caso, identificar valores y antivalores, reflexionar sobre su comportamiento y compromiso con la ética, y explicar qué son los valores para ellos.
Este documento presenta 5 situaciones que plantean dilemas éticos relacionados con valores como la amistad, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad. Cada situación es analizada por un grupo que reflexiona sobre las acciones correctas a tomar.
El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre valores éticos y el desarrollo de competencias para mejorar la actitud frente al proceso formativo del SENA. Se pide evaluar un video sobre un personaje que enfrenta dificultades y logra triunfar a través de la perseverancia. También se solicita identificar valores propios, necesidades de desarrollo y cómo aplicar las enseñanzas del personaje al proyecto educativo.
Este documento habla sobre la ética y cómo aplicarla en la vida cotidiana. Explica que la ética estudia conceptos como la moral, el deber y el buen vivir. También discute la importancia de tomar decisiones de forma independiente basadas en la reflexión interna en lugar de dejarse influenciar por otros. Finalmente, enfatiza la necesidad de enfrentar los problemas con calma para poder alcanzar las metas futuras.
Este proyecto busca desarrollar un proceso de formación en valores y ciudadanía entre estudiantes de la Institución Educativa Maltería y aprendices del Centro de Formación del SENA en Manizales utilizando la estrategia "Golombiao". El proyecto involucrará a 250 personas incluyendo estudiantes, docentes e instructores y consistirá en 7 encuentros deportivos y 7 talleres sobre valores durante 7 meses. El objetivo general es generar entornos protectores para los jóvenes y alejarlos de la violencia.
El documento presenta 5 situaciones que abordan temas como el consumo de drogas, la difamación, la solidaridad, la tolerancia y la honestidad. En cada situación se analizan los valores y actitudes positivas y negativas involucradas. Se concluye que es importante respetar a los demás, ayudar desinteresadamente, aceptar las diferencias y ser honestos para tener relaciones interpersonales saludables.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre ética. La guía incluye actividades de reflexión inicial como entrevistar a otras personas sobre su entendimiento de la ética y su importancia. También incluye un ensayo sobre temas como los principios y valores universales, los derechos humanos y su relación con la ética. El objetivo general es crear conciencia sobre la importancia de la ética en la vida diaria y las relaciones sociales.
Este documento presenta las actividades iniciales para el desarrollo de un proyecto de vida. En primer lugar, se describen las diferentes dimensiones del ser humano como física, cognitiva, afectiva, espiritual y moral. Luego, se identifican aspectos positivos y áreas de mejora en cada dimensión. Finalmente, se proponen actividades para apropiar conocimientos sobre el perfil deseado de un aprendiz y transferir este conocimiento a través de una línea de tiempo para el proyecto de vida.
Este resumen describe los principales temas tratados en un libro sobre ética. En el libro se discute la importancia de pensar por uno mismo y tomar decisiones basadas en la reflexión en lugar de dejarse llevar por órdenes, costumbres o caprichos. También se habla sobre el uso adecuado de la libertad y el placer, y la necesidad de considerar los intereses de los demás. El mensaje central es que para vivir bien hay que pensar cuidadosamente en nuestras acciones y decisiones en lugar de actuar de manera impulsiva.
El documento presenta un resumen de cada capítulo del libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. El libro trata temas como la libertad, la moral, la ética, las decisiones, los placeres y la importancia de vivir de manera consciente y humana. El autor argumenta que debemos tomar nuestras propias decisiones basadas en la razón, vivir sin remordimientos pero con responsabilidad, y considerar la perspectiva de los demás.
RESUMEN DE ETICA PARA AMADOR Maria jose camposMARIJOCAMPOS
Este documento resume los principales puntos discutidos en cinco capítulos de un trabajo de filosofía. En el capítulo uno, se discute la diferencia entre lo bueno y malo y los límites de la libertad humana. El capítulo dos explora las órdenes, costumbres y caprichos que guían la conducta. El capítulo tres argumenta que la libertad requiere reflexión antes de actuar. El capítulo cuatro define la "buena vida" como aquella que incluye relaciones con otros. Finalmente, el capítulo cinco enfatiza que la vida
Este documento presenta un resumen de los 9 capítulos del libro "Ética para Amador" de Fernando Sabater. Cada capítulo explora conceptos éticos como la libertad individual, la responsabilidad de nuestras acciones, el bienestar propio y de los demás, y la importancia de la comunidad y la solidaridad. El documento enfatiza que para tener una buena vida, debemos tomar decisiones informadas que consideren las consecuencias para nosotros y para los demás.
Este documento presenta un taller sobre ética para amadores. Explora conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos. Indica que aunque somos libres de elegir, debemos pensar cuidadosamente en las consecuencias de nuestras acciones antes de decidir. También discute que a menudo actuamos por costumbre o por seguir órdenes sin cuestionar el porqué de nuestras acciones. Para tomar decisiones éticas, es importante reflexionar a fondo sobre nuestros motivos y si realmente son lo más conveniente.
Este documento presenta un taller sobre ética para amadores. Explora conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos. Discute cómo a menudo actuamos de forma automática siguiendo órdenes y costumbres sin cuestionar nuestra verdadera preferencia. También examina cómo la libertad implica pensar críticamente antes de actuar e identificar qué opciones realmente nos convienen.
Este documento presenta un taller sobre ética para amadores. Explora conceptos como la libertad, las costumbres, las órdenes y los caprichos. Discute cómo a menudo actuamos de forma automática siguiendo órdenes y costumbres sin cuestionar nuestra verdadera preferencia. También examina cómo la libertad implica pensar críticamente antes de actuar e identificar lo que realmente nos conviene.
Este documento discute el concepto de ética y libertad. Explica que la ética se basa en axiomas universales y reglas de deducción para llegar a imperativos prácticos. También señala que las personas son libres para responder a lo que les sucede y para intentar cosas, aunque no siempre las logren. Finalmente, resalta que para tomar buenas decisiones hay que reflexionar sobre los motivos y posibles consecuencias, en lugar de dejarse guiar solo por órdenes, costumbres o caprichos.
Este documento resume los principales puntos discutidos en los primeros 8 capítulos de un libro sobre ética para aficionados. Explora conceptos como la libertad, las órdenes, los caprichos, las costumbres y cómo estas influyen en nuestras decisiones. También discute cómo vivir una "buena vida" de forma humana y racional, y la importancia de comprender a los demás.
ETICA POR AMADOR.
El Libro Ética por Amador plantea un punto muy importante durante los primero 4 capítulos pude encontrar mucha información útil y de mi gusto ya que había pensado en los puntos sobre la libertad pero nunca los había analizado desde su punto de vista.
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo cada persona desarrolla su propia ética a lo largo de la vida. La ética se ve influenciada por factores como la religión, la cultura y las experiencias personales. No existe una definición objetiva de lo que es ético, sino que depende de las circunstancias y las intenciones de cada persona. La ética implica una lucha interna constante entre la razón y las emociones a la hora de tomar decisiones.
Este documento resume los capítulos de un libro sobre ética. Explica que la ética trata sobre cómo vivir la vida y tomar decisiones de forma libre sin dejarse influenciar por órdenes, costumbres o caprichos. También habla sobre la importancia de las relaciones con los demás y el equilibrio entre el placer y el deber. Finalmente, contrasta la ética con la política, señalando que la política a veces busca controlar la libertad de las personas en su propio beneficio.
El documento discute la naturaleza compleja de la ética y cómo cada persona desarrolla su propia ética a lo largo de la vida. La ética se ve influenciada por factores como la familia, la cultura y las experiencias personales. Además, la ética está delimitada por la moral, que establece normas universales sobre lo que es correcto e incorrecto. Una vida ética requiere equilibrar la libertad personal con la responsabilidad hacia los demás.
Este documento resume un capítulo sobre ética. Explica que la ética trata sobre cómo vivir bien y tomar buenas decisiones, aunque no existe consenso sobre qué es una buena vida. Los humanos, a diferencia de los animales, tienen libertad para elegir sus acciones y así moldear su futuro. La ética ayuda a actuar de forma independiente y "correcta" ante órdenes, costumbres o caprichos potencialmente inmorales. Sin embargo, determinar lo que es bueno o malo es complicado, dado que depende de cada circunstancia y la
Este documento resume un capítulo sobre ética. Explica que la ética trata sobre cómo vivir bien y tomar buenas decisiones, aunque no existe consenso sobre qué es una buena vida. Los humanos, a diferencia de los animales, tienen libertad para elegir sus acciones y así moldear su futuro. La ética ayuda a actuar de forma independiente y "correcta" ante órdenes, costumbres o caprichos potencialmente inmorales. Sin embargo, determinar lo que es bueno o malo es complicado, dado que depende de cada circunstancia y la
Este documento resume un capítulo sobre ética. Explica que la ética trata sobre cómo vivir bien y tomar buenas decisiones, aunque no existe consenso sobre qué es una buena vida. Los humanos, a diferencia de los animales, tienen libertad para elegir sus acciones y así moldear su futuro. La ética ayuda a actuar de forma independiente y "correcta" ante órdenes, costumbres o caprichos potencialmente inmorales. Sin embargo, determinar lo que es bueno o malo es complicado, dado que depende de cada circunstancia y la
El documento resume los principales puntos de discusión de cada capítulo de un libro de ética. Explica conceptos como libertad, elección, placer, moralidad y política. Resalta que para vivir bien debemos disfrutar de la vida de manera moderada y responsable, tratando a los demás con respeto y compasión. También enfatiza la importancia de que el sistema político proteja la libertad, la justicia y brinde asistencia a quien lo necesite.
El documento describe las diferentes variedades de la lengua según factores como el lugar geográfico, el nivel socioeconómico y la situación comunicativa. Explica las variedades diatópicas o dialectos regionales, las diastráticas como el nivel culto o vulgar, y las diafásicas que dependen del contexto. También menciona las jergas de grupos profesionales y cómo la lengua ha evolucionado a lo largo de la historia desde el latín hasta su consolidación en España.
Este documento discute cómo los problemas y dificultades son inevitables en la vida y cómo enfrentarlos determina si somos felices o infelices. Argumenta que la felicidad no es una vida sin problemas, sino tener la fortaleza para superarlos. Usando ejemplos como la vida de Thomas Edison y las enseñanzas del budismo, explica que los problemas nos ayudan a progresar y aprender, y que una vida sin ellos sería monótona y sin sentido. Concluye que la verdadera felicidad consiste en luchar en lugar de dejarse caer
El documento habla sobre diferentes componentes del cableado estructurado como tomas de datos, faceplates, RJ-45, switches, routers, racks, tarjetas de red y tomacorrientes. Describe lo que son, su función dentro del cableado estructurado y algunas especificaciones técnicas. Todos estos componentes forman parte integral del cableado estructurado para permitir la transmisión y distribución de señales de voz y datos en una red.
El documento habla sobre diferentes componentes del cableado estructurado como tomas de datos, faceplates, RJ-45, switches, routers, racks, tarjetas de red cableadas e inalámbricas y tomacorrientes. Describe lo que son, su función dentro del cableado estructurado y algunas especificaciones técnicas. Todos estos componentes forman parte integral del cableado estructurado para permitir la transmisión y distribución de señales de voz y datos en una red.
This report summarizes a glossary created by students on computer terms and advertising programs for PCs. The glossary defines terms like modem and publisher. It also describes two advertising programs - Chris PC-Lock, which locks the keyboard to prevent unauthorized access, and BIOS CMOS Memory, which stores BIOS settings using non-volatile memory with a small battery so the data is preserved when the PC is turned off. Creating the poster on technological products of the future was an enjoyable activity for the students.
The document presents a report on creating a glossary of computer terms and advertising programs for PCs. The glossary defines terms like "modem" and "publisher." It explains computer programs in an easy to understand way. The report also describes some advertising programs for PCs, including Chris PC-Lock which locks the keyboard for security and prevents unauthorized access. It also describes how BIOS CMOS memory is used to store settings and preserve them even when a PC is turned off, using a small battery to maintain the data in the very small, typically 64 byte memory. Creating the poster about technological products of the future was an enjoyable activity that required imagination.
Chris PC-Lock is a Windows application that locks the keyboard to prevent unauthorized access to a computer. It allows users to securely block access to their PC and work with a password. Computer Monitoring, Spy Software, Keylogger allows monitoring employee and student computer activity through keystroke logging and tracking internet use. The Microsoft PowerToys are additional programs for Windows XP Tablet PC Edition that add functionality but are not supported by Microsoft. BIOS CMOS Memory is the small amount of non-volatile memory that stores BIOS settings to preserve them when a computer is turned off. MediaMonkey is audio management software that allows organizing music libraries, tagging files, and syncing with MP3 players.
El documento describe las características técnicas del computador de una estudiante, incluyendo que tiene un procesador Intel Celeron 420 de 1.61 GHz y 448 MB de memoria RAM. Explica brevemente que la CPU se refiere al tipo de procesador y su velocidad, y que la memoria RAM es la cantidad de memoria disponible en el computador.
Este documento lista y describe los principales componentes de un computador personal, incluyendo el procesador, sistema operativo, monitor, mouse, teclado, impresora y CPU. Para cada componente, proporciona la marca y modelo, así como una breve descripción de su función e incluye una imagen ilustrativa. El objetivo es educar sobre los elementos básicos que componen una computadora y lo que cada uno hace.
Este documento describe los diferentes elementos de protección para un sistema de cómputo y sus funciones. Estos elementos incluyen un interruptor que protege el circuito de sobrecargas o cortocircuitos, un enchufe que conecta el suministro eléctrico, un estabilizador que mantiene una tensión constante a la salida a pesar de variaciones en la entrada, y el sistema de cómputo que procesa y almacena información. Juntos, estos elementos ayudan a proteger el sistema de cómputo de daños causados por deficiencias en la red el
Chris PC-Lock is a Windows application that locks the keyboard to prevent unauthorized access to a computer. It allows users to securely block access to their PC and work with a password. Computer Monitoring, Spy Software, Keylogger allows monitoring employee and student computer activity through keystroke logging and tracking internet use. The Microsoft PowerToys are additional programs for Windows XP Tablet PC Edition that add functionality but are not supported by Microsoft. BIOS CMOS Memory is the small amount of non-volatile memory that stores BIOS settings to preserve them when a computer is turned off. MediaMonkey is audio management software that allows organizing music libraries, tagging files, and syncing with MP3 players.
Chris PC-Lock is a Windows application that locks the keyboard to prevent unauthorized access to a computer. It allows users to securely lock their computer and work without worry that others may access or alter their files. Computer Monitoring, Spy Software, and Keylogger programs allow monitoring of employee, student, or child computer activity through keystroke logging and tracking internet use and programs run. The Microsoft PowerToys are additional programs for Windows XP Tablet PC Edition that add functionality but are not officially supported. BIOS CMOS memory is a small type of non-volatile memory that preserves BIOS settings when a computer is powered off by a small onboard battery. MediaMonkey is audio management software that allows organizing music libraries, tagging files, managing
El mantenimiento preventivo de equipos de cómputo es importante para detectar fallos, aumentar la vida útil de los equipos, reducir costos de reparación y asegurar el desempeño confiable de los sistemas. Consiste en revisiones periódicas del hardware y software para identificar posibles problemas. Además de software de monitoreo, métodos como las recomendaciones de fabricantes y expertos ayudan a determinar qué procesos de mantenimiento preventivo deben llevarse a cabo para evitar incidencias antes de que ocurran.
Este documento define y describe varios tipos de hardware y software comúnmente usados en computadoras. Define dispositivos de entrada como teclado, mouse y monitor. También define impresoras, altavoces, módems y tarjetas de video. Explica programas comunes como Word, PowerPoint, correo electrónico y navegadores web. Finalmente, describe antivirus, sistemas operativos y virus de computadora.
Este documento presenta varias herramientas de software para el mantenimiento de sistemas, incluyendo AdvancedSystemOptimizer para optimizar el rendimiento, EASEUS PartitionMaster para administrar particiones, Cleano para automatizar tareas de limpieza, y KillBox para eliminar archivos en uso. También define qué es un blog y cómo funciona.
La electricidad estática se acumula fácilmente en el cuerpo y puede dañar componentes electrónicos como computadoras. Una pulsera antiestática conecta el cuerpo a tierra para descargar la electricidad estática de forma segura y evitar daños. Se construye con una banda elástica, velcro y una resistencia soldada a una pinza cocodrilo para conectar el usuario a una toma de tierra. No es aconsejable reparar una computadora sentado en una silla de plástico como las Rimax, ya que estas sillas acum
La electricidad estática puede dañar los componentes electrónicos de un computador. Para evitar esto, se debe usar una pulsera antiestática, la cual conecta el cuerpo a tierra y descarga la electricidad estática de forma segura. Las sillas plásticas como las Rimax generan electricidad estática al rozar el cuerpo, por lo que no son adecuadas para arreglar computadores.
Este documento presenta varias herramientas de software para el mantenimiento de sistemas, incluyendo AdvancedSystemOptimizer para optimizar el rendimiento, EASEUS PartitionMaster para administrar particiones, Cleano para automatizar tareas de limpieza, y KillBox para eliminar archivos en uso. También define qué es un blog y cómo funciona.
Este documento presenta un resumen de 10 capítulos sobre ética para la vida cotidiana. Explora conceptos como la libertad, las órdenes, los caprichos, y cómo llevar una buena vida de forma recíproca y humana. Insta al lector a reflexionar sobre sus decisiones y no guiarse solo por seguir órdenes o caprichos, sino pensar en el bien propio y de los demás.
1. ETICA PARA AMADOR<br />Presentado a:<br />Socorro Vicuña <br />Presentado por:<br />Tania Sánchez<br />Yesenia Sánchez<br />Natalia Cardona<br />Juliana Patiño<br />Grado:<br />10*4<br />I.E Gabo.<br />TABLA DE CONTENIDO.<br />Tema Pág.<br />Introducción........................................................... 1 <br />1. Capítulo I......................................................... 2<br />2. Capítulo II......................................................... 3<br />3. Capítulo III......................................................... 3 <br />4. Capítulo IV......................................................... 4<br />5. Capítulo V......................................................... 4 - 5<br />6. Capítulo VI......................................................... 5<br />7. Capítulo VII......................................................... 6 <br />8. Capítulo VIII......................................................... 6 - 7 <br />9. Capítulo IX......................................................... 7<br />10. Anexos......................................................... 8 <br />Introducción.<br />La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar ésta posteriormente a los distintos ámbitos de la vida social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.<br />Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto, pues que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formaría un arte, mas no una ciencia.[]<br />La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.<br /> 1<br />1. Capitulo I<br />De qué va la ética.<br />Es esencial saber distinguir que nos conviene, que es lo bueno y que es lo malo, este es un conocimiento que todos intentamos adquirir por la cuenta que nos trae.<br />Puede surgir una confusión entre lo bueno y lo malo, pues en ocasiones lo malo parece resultar más o menos bueno y lo que de verdad pensamos que es bueno veces resulta malo.<br />La mentira es un ejemplo claro de confusión entre lo bueno y lo malo ya que a menudo creemos que si decimos la verdad afectaremos a alguien;(como la persona que padece de cáncer no sabemos que es mejor si mentirle sobre su enfermedad y ocultarse o hacérselo saber).<br />Algunas personas aseguran que lo más noble es vivir para a sociedad, pensando más en esta que en ellos mismo pero otros señalan que lo más útil es lograr que los demás vivan para uno.<br />Hay que tener claro que somos libres de tomar decisiones, decir sí o no, si quiero o no quiero. <br />Dependiendo de la circunstancia tenemos varios caminos a seguir casi nunca nos quedaremos sin opciones. Al saber que podemos o debemos hacer tendremos una vida más larga.<br />También somos libres para responder a las consecuencias de lo que hacemos mas no de elegir nuestro destino.<br />Podemos considerar que optar libremente por ciertas cosas en algunas circunstancias es muy difícil, y que es mejor decir que no hay libertad para no reconocer que libremente se prefiere lo más fácil, la salida más rápida.<br />Debemos tener claro que la libertad no es una filosofía y ni siquiera es una idea, la libertad es un movimiento de la conciencia que nos lleva, en ciertos momentos a tomar decisiones decir sí o no. <br /> 2<br />2. Capítulo II<br />Ordenes, Costumbres y Caprichos.<br />En este capítulo resalta lo que es la libertad y se aplica a la toma de decisiones diarias pues no distinguimos si lo hacemos por una orden un capricho o costumbre.<br />Se nos pone el ejemplo de un capitán de barco que tiene que tomar una decisión muy complicada; porque su embarcación es amenazada por una tormenta y el debe tomar lo que a su parecer es la mejor decisión, salvar su mercancía o tripulación.<br />También nos da a conocer las actividades que realiza el hombre normalmente sin pensarlo, a lo que llamamos costumbre, que comenzaron como ordenes, no fueron actos libres ni pensamientos nuestros porque alguien nos lo impuso.<br />Los caprichos son aspectos de la vida de cada persona, que no suele llevar a nada productivo, lo hacemos a nuestro interés sin tomar en cuenta las opiniones de los demás; en ocasiones un capricho puede ser el resultado de llevar la contraria a algo que ya nos han impuesto antes.<br /> <br />3. Capítulo III<br />Haz lo que quieras.<br /> En este capítulo se nos plantea la idea de pensar dos veces lo que hacemos, o más bien el por qué de lo que hacemos; para si pensar dos veces, darnos cuenta de que no siempre tenemos que hacer lo que se nos impone, seguir siempre a la sociedad; aunque “ojo” no se trata de seguir nuestro caprichos, porque no todos los caprichos son aceptables hay caprichos convenientes y no convenientes. Tampoco se trata de llevarle la contraria a todas las ordenes. Pero nunca una acción es buena solo por ser una orden. Debemos razonar sobre los que nos conviene o no. Podemos definir muchas cosas como buenas o malas pero a la hora de definir a los hombres la cosa ya es mas difícil porque no hay una sola regla para que el hombre sea bueno, además el hombre ni es un instrumento para conseguir nada.<br /> <br /> 3<br /> <br />4. Capítulo IV<br />Date la buena vida.<br />Cuando el escritor nos dice “Haz lo que quieras” nos muestra una contradicción, si hacemos lo que queremos, le desobedecemos, porque le estamos obedeciendo; en cambio si no desobedecemos le estamos obedeciendo, porque hacemos lo que queremos y no lo que él quiere que hagamos. De este aspecto sale la frase célebre del un filosofo francés “Estamos condenados a la libertad” porque no somos libres de tener libertad; queramos o no tenemos que querer. No debemos confundir el hacer lo que queramos con lo que se nos venga en gana; el hacer lo que queramos implica pensar lo que queremos, el hacer lo que se nos viene en gana es diferente.<br />El escritor nos recomienda darnos la buena vida, pero una buena vida humana, la buena vida humana es buena entre humanos sino no tendría ninguno de estos dos aspectos. Se trata de algo reciproco, porque convivimos con personas como nosotros, en efecto debemos tratarlos como tales y relacionarnos con ellos, porque sin las personas que están a nuestro alrededor no tendríamos como darnos la buena vida porque sabemos que en la soledad no está la buena vida; por eso darse la buena vida es algo muy parecido a dar la buena vida.<br />5. Capitulo V<br />DESPIERTA BABY!<br />Hay personas que hacen lo que quieren, pero aun así no se dan la buena vida, porque no tiene claro que es darse la buena vida. Hay personas que eligen hacer lo que quieren y cuando se dan cuenta han tomado una mala decisión; porque se guiaron por conseguir cosas y comenzaron a tratar a las personas como cosas; olvidándose de que las personas deben ser tratadas como personas, porque en efecto las personas comenzaran a tratarlos como cosas. Como no somos cosas necesitamos cosas que las cosas no tienen. <br />Lo que la ética intenta averiguar es en lo que consiste en realidad llevar una buena vida; el autor nos deja claro que no consiste en las cosas y que debemos tener disposición y reflexionar sobre las cosas que hacemos. Nos plantea también la idea de que la primera condición de la ética es estar decididos a vivir de una forma, no tener la idea de que todo da igual porque el fin es morirnos. <br /> 4 <br />La moral también es comprender de que la vida, en que consiste, que es lo que pueda hacerla buena o no. No conformarnos solamente con quedar bien ante los demás, nadie puede ser libre por nosotros; debemos dar razones. Hablar con los demás y escucharlos.<br /> <br />6. Capítulo VI.<br />Aparece pepito grillo.<br />La única obligación que tenemos los hombres en la vida es no ser moralmente imbéciles; un imbécil es aquel cuyo carácter es débil y necesita apoyarse en cosas de su alrededor.<br />Hay quienes creen que no quieren nada y todo les da igual, otros que lo quieren todo a la vez y se contradicen, otros que no saben lo que quieren ni se interesan por saberlo; algunos tienen una voluntad muy débil o muy fuerte y no distinguen la irrealidad. Estos son tipos de ser moralmente imbéciles.<br />Lo contrario de ser imbécil es tener conciencia, pero para tenerla se requieren cualidades innatas. La conciencia depende de condiciones sociales y económicas adecuadas, también de la atención y esfuerzo de cada persona. Necesitan interés por vivir humanamente bien, desarrollar el gusto moral y enfrentar la responsabilidad.<br />Un autentico egoísta es quien quiere y busca lo mejor para sí mismo, aquel que se rodea de lo que le sienta mal es un imbécil que deseaba ser egoísta.<br />Todo lo que haceos conlleva a un conjunto de aspectos que son el remordimiento, la culpa y responsabilidad.<br />La culpa y la responsabilidad también se relacionan con la conciencia, pero peor aun es el remordimiento que es el descontento con nosotros mismos por emplear mal la libertad.<br />Ser responsable es hacer las cosas bien o mal y responder por los actos y consecuencias. Ser responsables es tener conciencia real de su libertad y la forma adecuada de aplicarla.<br /> 5<br /> <br />7. Capítulo VII.<br />Ponte en su lugar.<br />La ética habla como vivir bien entre humanos. Pero hay ciertos criterios distintos sobre lo aceptable y lo inaceptable. Lo cierto es que lo conveniente es aquello sin lo cual se vive. Incluso quien comete cualquier robo o daño a la sociedad sigue siendo humano pues cuenta con la posibilidad de cambiar.<br />Una característica del ser humano es la imitación.<br />Muchas personas son malas por la vida que llevan, pueden sentiré solos, temerosos o ser ignorantes.<br />Tratar a las personas humanamente es saber ponerse en su lugar, ser consciente que existen diferencias, reconocer sus derechos y razones para considerarle igual de real y serio como uno mismo.<br />La clave de todo es sentir simpatía y lograr ponerse en el lugar del otro, se necesita objetividad para ver la cosas a su manera sin ocupar su sitio, también es necesario conocer la justicia; que es la habilidad y el esfuerzo para saber lo que nuestros semejantes esperan de nosotros y no se logra obedeciendo leyes i no amando un poco a cada persona.<br />8. Capítulo VIII.<br />Tanto gusto.<br />Cuando la gente habla de quot;
moralquot;
y sobre todo de quot;
inmoralidadquot;
, el mayor porcentaje lo relaciona con sexo. Todos los individuos tenemos un cuerpo, el cual sin satisfacciones y bienestar, no se logra vivir adecuadamente o llevar una vida buena que valga la pena.<br />Existe una gran critica sobre todo lo que implica placer corporal y no reparamos en pensar que sin su satisfacción no hay vida buena. Disfrutar nunca será malo mientras no dañe a nadie, es lo que nos diferencia de ser animales; el sexo con fines únicos de procreación es por el contrario lo que nos aleja de lo humano. Hay quienes temen al placer porque les gusta demasiado y los aleja de cosas que podrían tener mayor importancia. Otros quot;
disfrutan no dejando disfrutarquot;
, ellos son calumniadores o puritanos, para quienes lo bueno es lo que nos disgusta hacer y sufrir es más meritorio que gozar, lo que en realidad nada tiene de moral o ético.<br /> 6<br /> <br />Usar los placeres es tener un control sobre ellos que impida que se mezclen con otros aspectos de la vida personal y así se nos enriquecemos. Sin embargo su carácter excluyente puede conducir a un empobrecimiento debido a la pérdida de interés en cualquier otra cosa. El placer que mata no es placer, sino un castigo. La templanza es el arte de poner el placer al servicio de la alegría, que acepta vida y muerte, placer y dolor. Quienes optan por su contrario, la abstinencia, desconfían de todo lo que les gusta. El placer más triste es la culpa; considerar algo más que placer como un crimen es reclamar un castigo. Es falso creer que siempre se goza a costa de otros, el interés y la ayuda que se les brinde va por otro camino distinto al disfrutar propio. <br />9. Capítulo IX.<br />Elecciones Generales.<br />El texto nos habla de que la ética no sirve para reprender a las personas sino para intentar mejorarse uno mismo, que todas las personas estamos hechas con amorosa diferencia. Los políticos, negros, capitalistas, australianos son inmorales.<br /> Jugamos a creer que los políticos tienen poderes sobre humanos, ellos suelen estar dispuestos a prometer más de lo que pueden cumplir.<br />La ética es el arte de elegir lo que mas nos conviene y vivir lo mejor posible, el objetivo de la política es organizar la convivencia social de modo que cada quien elija lo que mas le convenga para su vida.<br />Pero no faltan las diferencias importantes entre la ética y la política<br />Para empezar la ética se preocupa por lo que uno mismo hace con su libertad mientras que la política ordena a su manera lo que muchos hacen con la suya.<br />En la ética lo más importante es querer bien, porque no se trata mas de lo que cada cual hace porque quiere. <br />En cambio para la política lo que cuenta son los resultados de las acciones.<br />Quien desee buena vida para si misma de acuerdo al proyecto ético tiene también que desear que la comunidad política de los hombres se base en la libertad, la justicia y la asistencia.<br /> 7<br />10. Anexos.<br /> <br /> 8<br />