SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER SEMESTRE
MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO 2014
Nombre:……………………………………………………… Fecha:……………………… Concepto:
Puntaje tota: 61 puntos Puntaje obtenido:………………..
Unidades evaluadas:
N°1 Numeración. N°3 Patrones y algebra. N°5 División.
N°2 Cálculo Mental. N°4 Multiplicación.
1. Encuentra el patrón y continua la secuencia.(1 pto. c/u)
a) 990 – 980 - _________ - _________ - 950 - _________ - _________ - __________ - 910
b) 754 – 758 - __________ - 766 - __________ - _________ - _________ - 782 - _________
c) 663 - ________ - 669 – 672 - _________ - _________ - 681 - __________ - __________
2. Une con el resultado que corresponde a cada operación.(2 ptos. c/u)
a) 456 b) 500 c) 805 d) 396 e) 727
+ 446 - 389 - 795 + 306 - 394
3. Resuelve usando cálculo mental. Escribe sólo la respuesta.(1 pto. c/u)
a) Paola tenía $850. Gastó $500. ______________________
b) Diego tiene 9C de llaveros. Su tío le regala 1D más.______________________
c) Isidora compró una manzana en $200, unas mandarinas en $300 y un jugo en $150
________________
4. ¿Entre qué numero va 880? (1 pto.)
A) 879 y 880 B) 880 y 990 C) 789 y 809 D) 879 y 881
5. ¿Qué números hacen verdadera la comparación ______ < 999 > ______? (1 pto.)
A) 900 y 100 B) 900 Y 1000 C) 990 Y 999 D) 100 Y 1000
6. ¿Cuál es la regla numérica para cada uno de los patrones? (1 pto. c/u)
I. 103, 100, 97, 94, 91, 88
A) Restar 3 B) sumar 3 C) Restar 2 D) Sumar 2
II. 950, 940, 930, 920, 910, 900
A) Restar 0 D B) Sumar 1 D C) Restar 1 D D) Sumar 10 D
III. 415, 419, 423, 427, 431, 435
A) Restar 5 B) Sumar 5 C) Restar 4 D) Sumar 4
10 902 702 333 111
7. Escribe el número que hace verdadera la oración numérica. (1 pto. c/u)
a) 25 + __________ = 55 b) 48 - ________ = 4 c) ________ + 178 = 378
d) ________ - 505 = 1 e) 240 + 660 = ________ f) 842 – 822 =_________
8. Encuentra los factores para cada producto. (1 pto. c/u)
a) ___________ x ____________ = 21 b) ____________ x ______________ = 40
c) ___________ x ____________ = 16 d) ____________ x ______________ = 36
e) ___________ x ____________ = 12 f) ____________ x ______________ =24
9. Divide los objetos según lo que se indique.
a) Reparte en partes iguales 8 corazones en dos grupos y anota el resultado. (2 ptos. c/u)
_________ : __________ = ________
b) Reparte en partes iguales 9 soles en tres grupos y anota el resultado.
_________ : __________ = ________
c) Reparte en partes iguales 12 caritas en 2 grupos y anota el resultado.
_________ : __________ = ________
10. Resuelve y escribe la respuesta. (2 ptos. c/u)
a) En casa de María hay 5 floreros, cada uno tiene 6 rosas. ¿Cuántas rosas hay en total?
______________________________________________________________________________
b) Daniel tiene 2 estuches, en cada uno guarda 10 lápices. ¿Cuántos lápices hay en total?
_________________________________________________________________________
c) Mónica y Martín estudian 2 horas cada día. ¿Cuántas horas estudian en 5 días?
_________________________________________________________________________
d) Cecilia repartió 14 láminas entre sus 2 amigas. ¿Cuántas láminas recibió cada una?
_________________________________________________________________________
e) Para un trabajo en clases los 36 estudiantes deben hacer grupos de 4 estudiantes cada
uno. ¿Cuántos grupos de forman?
_________________________________________________________________________
PAUTA DE CORRECCIÓN.
1. A) 970 – 960 – 940 – 930 – 920.
B) 762 – 770 – 774 – 778 – 786.
C) 666 – 675 – 678 – 684 – 687.
2. A) 902
B) 111
C) 10
D) 702
E) 333
3. A) 350
B) 910
C) 650
4. D
5. A
6. I. A
II. C
III. D
7. A) 30
B) 44
C) 200
D) 506
E) 900
F) 20
8. A) 3x7
B) 4x10
C) 4x4 – 2x8
D) 6x6 – 4x9
E) 3x4 – 2x6
F) 6x4 – 3x8
9. A) 8:2 = 4
B) 9:3 = 3
C) 12:2 = 6
10. A) 30 rosas.
B) 20 lápices.
C) 10 horas.
D) 7 láminas.
E) 9 grupos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Repaso general 1
Repaso general 1Repaso general 1
Repaso general 1Cinty Fuchs
 
Repaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 gragoRepaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 gragoEdwin Duran
 
Guia 2 potenciación segundo periodo
Guia 2 potenciación segundo periodoGuia 2 potenciación segundo periodo
Guia 2 potenciación segundo periodoJenny Garcia
 
Formato prueba de matematica2
Formato prueba de matematica2Formato prueba de matematica2
Formato prueba de matematica2Fanny Boniche
 
Evaluacion de los numeros naturales
Evaluacion de los numeros naturalesEvaluacion de los numeros naturales
Evaluacion de los numeros naturalesIvan Andres
 
Ejercicios de multiplicacion
Ejercicios de multiplicacionEjercicios de multiplicacion
Ejercicios de multiplicaciongutidiego
 
Ficha de trabajo adición
Ficha de trabajo   adiciónFicha de trabajo   adición
Ficha de trabajo adiciónMiguel Angel
 
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesiano
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesianoTrabajo en clase_sobre_plano_cartesiano
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesianoacuambiente
 
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimales
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimalesRepaso de matemáticas tema 5 los números decimales
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimalesauxihe
 
Repaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5ºRepaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5ºPepe Acosta
 

La actualidad más candente (17)

Guía unidad 1
Guía unidad 1Guía unidad 1
Guía unidad 1
 
Matematicas 6o-vacaciones-2009-
Matematicas 6o-vacaciones-2009-Matematicas 6o-vacaciones-2009-
Matematicas 6o-vacaciones-2009-
 
Repaso general 1
Repaso general 1Repaso general 1
Repaso general 1
 
Repaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 gragoRepaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 grago
 
Guia 2 potenciación segundo periodo
Guia 2 potenciación segundo periodoGuia 2 potenciación segundo periodo
Guia 2 potenciación segundo periodo
 
Valor Posicional
Valor PosicionalValor Posicional
Valor Posicional
 
Formato prueba de matematica2
Formato prueba de matematica2Formato prueba de matematica2
Formato prueba de matematica2
 
Evaluacion de los numeros naturales
Evaluacion de los numeros naturalesEvaluacion de los numeros naturales
Evaluacion de los numeros naturales
 
Ejercicios de multiplicacion
Ejercicios de multiplicacionEjercicios de multiplicacion
Ejercicios de multiplicacion
 
Ficha de trabajo adición
Ficha de trabajo   adiciónFicha de trabajo   adición
Ficha de trabajo adición
 
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesiano
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesianoTrabajo en clase_sobre_plano_cartesiano
Trabajo en clase_sobre_plano_cartesiano
 
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimales
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimalesRepaso de matemáticas tema 5 los números decimales
Repaso de matemáticas tema 5 los números decimales
 
Repaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5ºRepaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5º
 
Actividades Repaso. Matemáticas 6ª Primaria
Actividades Repaso. Matemáticas 6ª PrimariaActividades Repaso. Matemáticas 6ª Primaria
Actividades Repaso. Matemáticas 6ª Primaria
 
Guía mat 8vos básicos
Guía mat 8vos básicosGuía mat 8vos básicos
Guía mat 8vos básicos
 
Prueba 1 5 a
Prueba 1 5 aPrueba 1 5 a
Prueba 1 5 a
 
Sexto primaria 1
Sexto primaria 1Sexto primaria 1
Sexto primaria 1
 

Destacado

Prueba unidad y decena segundo básico
Prueba unidad y decena segundo básico Prueba unidad y decena segundo básico
Prueba unidad y decena segundo básico REusaMaterial
 
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTO
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTOPLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTO
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTOYorena Rico
 
Guia de matematica segundo básico unidades y decenas
Guia de matematica segundo básico  unidades y decenasGuia de matematica segundo básico  unidades y decenas
Guia de matematica segundo básico unidades y decenasLariana Riffo
 
Refuerzo lengua 3º Santillana
Refuerzo  lengua 3º SantillanaRefuerzo  lengua 3º Santillana
Refuerzo lengua 3º SantillanaSusi Boix
 
Examen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primariaExamen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primariaAdán Garibay
 

Destacado (7)

Prueba unidad y decena segundo básico
Prueba unidad y decena segundo básico Prueba unidad y decena segundo básico
Prueba unidad y decena segundo básico
 
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTO
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTOPLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTO
PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 
Guia de matematica segundo básico unidades y decenas
Guia de matematica segundo básico  unidades y decenasGuia de matematica segundo básico  unidades y decenas
Guia de matematica segundo básico unidades y decenas
 
Refuerzo lengua 3º Santillana
Refuerzo  lengua 3º SantillanaRefuerzo  lengua 3º Santillana
Refuerzo lengua 3º Santillana
 
Examen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primariaExamen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primaria
 
Examen primer grado
Examen primer gradoExamen primer grado
Examen primer grado
 
Diagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er gradoDiagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er grado
 

Similar a Ev. diagnostica 3° matematica

Similar a Ev. diagnostica 3° matematica (20)

Cuadernillo-6º-Básico-2017 (1).pdf
Cuadernillo-6º-Básico-2017 (1).pdfCuadernillo-6º-Básico-2017 (1).pdf
Cuadernillo-6º-Básico-2017 (1).pdf
 
Repaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5ºRepaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5º
 
Repaso Matemáticas
Repaso MatemáticasRepaso Matemáticas
Repaso Matemáticas
 
Repaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 gragoRepaso matematicas 5 grago
Repaso matematicas 5 grago
 
Repaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5ºRepaso verano-matematicas-5º
Repaso verano-matematicas-5º
 
Repaso.verano.matematicas.5o
Repaso.verano.matematicas.5oRepaso.verano.matematicas.5o
Repaso.verano.matematicas.5o
 
Deberes verano matematicas
Deberes verano matematicasDeberes verano matematicas
Deberes verano matematicas
 
matematicas II BIM 2015.docx
matematicas II BIM 2015.docxmatematicas II BIM 2015.docx
matematicas II BIM 2015.docx
 
Matemática+cuaderno+de+ejercicios+2.pdf
Matemática+cuaderno+de+ejercicios+2.pdfMatemática+cuaderno+de+ejercicios+2.pdf
Matemática+cuaderno+de+ejercicios+2.pdf
 
Prueba tercero basico
Prueba tercero basicoPrueba tercero basico
Prueba tercero basico
 
Deberes verano matema
Deberes verano matemaDeberes verano matema
Deberes verano matema
 
Grandes numeros
Grandes numerosGrandes numeros
Grandes numeros
 
Matematicas de sexto para vacaciones
Matematicas de sexto para vacacionesMatematicas de sexto para vacaciones
Matematicas de sexto para vacaciones
 
Evaluación de matemáticas
Evaluación de matemáticasEvaluación de matemáticas
Evaluación de matemáticas
 
Matematicas6o vacaciones
Matematicas6o vacacionesMatematicas6o vacaciones
Matematicas6o vacaciones
 
Matematicas 6o-vacaciones
Matematicas 6o-vacacionesMatematicas 6o-vacaciones
Matematicas 6o-vacaciones
 
Cuadernillo Verano Matemáticas 6º.pdf
Cuadernillo Verano Matemáticas 6º.pdfCuadernillo Verano Matemáticas 6º.pdf
Cuadernillo Verano Matemáticas 6º.pdf
 
I exámen, i trimestre 7º,2014
I exámen, i trimestre 7º,2014I exámen, i trimestre 7º,2014
I exámen, i trimestre 7º,2014
 
evaulacion
evaulacionevaulacion
evaulacion
 
6c2ba matematicas-6o-vacaciones-2009
6c2ba matematicas-6o-vacaciones-20096c2ba matematicas-6o-vacaciones-2009
6c2ba matematicas-6o-vacaciones-2009
 

Más de cynthia zapata

Más de cynthia zapata (8)

guia historia.pdf
guia historia.pdfguia historia.pdf
guia historia.pdf
 
Cuentos desordenados
Cuentos desordenadosCuentos desordenados
Cuentos desordenados
 
Prueba de pelicula
Prueba de peliculaPrueba de pelicula
Prueba de pelicula
 
Prueba de calendario y hora
Prueba de calendario y horaPrueba de calendario y hora
Prueba de calendario y hora
 
Ciencias naturales habitat
Ciencias naturales habitatCiencias naturales habitat
Ciencias naturales habitat
 
Decimales 2
Decimales 2Decimales 2
Decimales 2
 
Decimales
DecimalesDecimales
Decimales
 
Lengua sustanti
Lengua sustantiLengua sustanti
Lengua sustanti
 

Último

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdfMagalyDacostaPea
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 

Último (20)

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 

Ev. diagnostica 3° matematica

  • 1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER SEMESTRE MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO 2014 Nombre:……………………………………………………… Fecha:……………………… Concepto: Puntaje tota: 61 puntos Puntaje obtenido:……………….. Unidades evaluadas: N°1 Numeración. N°3 Patrones y algebra. N°5 División. N°2 Cálculo Mental. N°4 Multiplicación. 1. Encuentra el patrón y continua la secuencia.(1 pto. c/u) a) 990 – 980 - _________ - _________ - 950 - _________ - _________ - __________ - 910 b) 754 – 758 - __________ - 766 - __________ - _________ - _________ - 782 - _________ c) 663 - ________ - 669 – 672 - _________ - _________ - 681 - __________ - __________ 2. Une con el resultado que corresponde a cada operación.(2 ptos. c/u) a) 456 b) 500 c) 805 d) 396 e) 727 + 446 - 389 - 795 + 306 - 394 3. Resuelve usando cálculo mental. Escribe sólo la respuesta.(1 pto. c/u) a) Paola tenía $850. Gastó $500. ______________________ b) Diego tiene 9C de llaveros. Su tío le regala 1D más.______________________ c) Isidora compró una manzana en $200, unas mandarinas en $300 y un jugo en $150 ________________ 4. ¿Entre qué numero va 880? (1 pto.) A) 879 y 880 B) 880 y 990 C) 789 y 809 D) 879 y 881 5. ¿Qué números hacen verdadera la comparación ______ < 999 > ______? (1 pto.) A) 900 y 100 B) 900 Y 1000 C) 990 Y 999 D) 100 Y 1000 6. ¿Cuál es la regla numérica para cada uno de los patrones? (1 pto. c/u) I. 103, 100, 97, 94, 91, 88 A) Restar 3 B) sumar 3 C) Restar 2 D) Sumar 2 II. 950, 940, 930, 920, 910, 900 A) Restar 0 D B) Sumar 1 D C) Restar 1 D D) Sumar 10 D III. 415, 419, 423, 427, 431, 435 A) Restar 5 B) Sumar 5 C) Restar 4 D) Sumar 4 10 902 702 333 111
  • 2. 7. Escribe el número que hace verdadera la oración numérica. (1 pto. c/u) a) 25 + __________ = 55 b) 48 - ________ = 4 c) ________ + 178 = 378 d) ________ - 505 = 1 e) 240 + 660 = ________ f) 842 – 822 =_________ 8. Encuentra los factores para cada producto. (1 pto. c/u) a) ___________ x ____________ = 21 b) ____________ x ______________ = 40 c) ___________ x ____________ = 16 d) ____________ x ______________ = 36 e) ___________ x ____________ = 12 f) ____________ x ______________ =24 9. Divide los objetos según lo que se indique. a) Reparte en partes iguales 8 corazones en dos grupos y anota el resultado. (2 ptos. c/u) _________ : __________ = ________ b) Reparte en partes iguales 9 soles en tres grupos y anota el resultado. _________ : __________ = ________ c) Reparte en partes iguales 12 caritas en 2 grupos y anota el resultado. _________ : __________ = ________ 10. Resuelve y escribe la respuesta. (2 ptos. c/u) a) En casa de María hay 5 floreros, cada uno tiene 6 rosas. ¿Cuántas rosas hay en total? ______________________________________________________________________________ b) Daniel tiene 2 estuches, en cada uno guarda 10 lápices. ¿Cuántos lápices hay en total? _________________________________________________________________________ c) Mónica y Martín estudian 2 horas cada día. ¿Cuántas horas estudian en 5 días? _________________________________________________________________________ d) Cecilia repartió 14 láminas entre sus 2 amigas. ¿Cuántas láminas recibió cada una? _________________________________________________________________________ e) Para un trabajo en clases los 36 estudiantes deben hacer grupos de 4 estudiantes cada uno. ¿Cuántos grupos de forman? _________________________________________________________________________
  • 3. PAUTA DE CORRECCIÓN. 1. A) 970 – 960 – 940 – 930 – 920. B) 762 – 770 – 774 – 778 – 786. C) 666 – 675 – 678 – 684 – 687. 2. A) 902 B) 111 C) 10 D) 702 E) 333 3. A) 350 B) 910 C) 650 4. D 5. A 6. I. A II. C III. D 7. A) 30 B) 44 C) 200 D) 506 E) 900 F) 20 8. A) 3x7 B) 4x10 C) 4x4 – 2x8 D) 6x6 – 4x9 E) 3x4 – 2x6 F) 6x4 – 3x8 9. A) 8:2 = 4 B) 9:3 = 3 C) 12:2 = 6 10. A) 30 rosas. B) 20 lápices. C) 10 horas. D) 7 láminas. E) 9 grupos.