Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico. Contiene 17 preguntas sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, valor posicional y resolución de problemas. El examen evalúa objetivos como contar, leer, comparar y ordenar números hasta 100, componer y descomponer números, resolver adiciones y sustracciones hasta 20 y aplicar estrategias de cálculo mental.

1. Colegio San Pedro Valle Grande
Prueba de
Matemática coef. 1
UNIDAD 1
Profesor: Andrea Ahumada
Moreno.
2° Básico
Nombre:____________________________________________ Curso: ____ Fecha:_______________
Puntaje Ideal: 41 puntos.
Puntaje Real: _______ puntos
% de exigencia: 60
Nota:
Objetivos de aprendizaje: O1 Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100.
O2 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta.
O3 Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando
material concreto y monedas nacionales.
O5 Componer y descomponer números del 0 a 100.
O6 aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20.
O7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100.
O9 Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.
Contenidos: • Leer y escribir números hasta 100.-
• Contar números de 2 en 2, de 5 en 5.
• Comparar y ordenar.
• Componer y descomponer números.
• Valor posicional.
• Resolver problemas cotidianos.
Habilidades: • Resolver problemas.
• Modelar.
• Argumentar y comunicar.
INSTRUCCIONES GENERALES:
 Observa y lee bien las situaciones de cada pregunta para saber qué hacer.
 No te distraigas perdiendo el tiempo.
 Utiliza y ordena tus ideas en el cuadro para encontrar la respuesta correcta.
 Pinta el de la respuesta correcta.
 Vuelve a leer y revisar antes de entregar.
1. Si Pilar ahorró $ 86, ¿cuáles son las monedas que tiene?
A. Una de $50, tres de $10 y una de $5.
B. Siete de $10, tres de $5 y una de $1.
C. Ocho de $10 y cinco de $1.
2. ¿Cuánto es 9U y 8D?
A. 88
B. 98
C. 89
3. El signo que debe ir en el es:
D U
Dibuja las monedas que ahorró Pilar:

2. A. >
B. <
C. =
4. Loreto compró 2 cajas con 10 huevos y tres cajas con 5 huevos. ¿Cuántos huevos compró
en total?
A. 45
B. 35
C. 25
5. Si cuentas hacia atrás de 5 en 5 partiendo del 80, ¿cuál es el quinto número?
A. 50
B. 55
C. 60
6. El número 94 lo puedo descomponer como:
A. 8 D y 4 U 80 + 4
B. 9 D y 4 U 90 + 4
C. 9 U y 4 D 90 + 4
7. ¿Cuál es el número representado por las monedas?
A. 42
B. 72
C. 82
8. El dígito 8 en el número 81:
A. ocupa el lugar de las decenas y su valor es 8.
B. ocupa el lugar de las unidades y su valor es 8.
C. ocupa el lugar de las decenas y su valor es 80.
9. El número 79 se escribe
A. setenta y nueve.
B. sesenta y nueve.
86 68
Dibuja:
Completa:
_________________________
80

3. C. noventa y siete.
10. Agrupa de 10 en 10 para contar. ¿Cuántas estrellas hay?
A. 50
B. 55
C. 60
11. ¿Cuál es la suma de 45 y 32?
A. 67
B. 77
C. 87
12. Si a un número se le suma 20 y se obtiene como resultado 40, ¿cuál es el número?
A. 20
B. 40
C. 60
13. Si a un número le sumo 0, el resultado es:
A. el mismo número.
B. cero.
C. un número mayor.
14. Une el número con sus descomposiciones.
90 + 4785 D + 8 U
85
49
9 D + 4 U
50 + 87 D + 8 U
4 D + 9 U 9458 87
D U
+
D U
+
D U
1 2
0
+

4. 15. Cuenta de 5 en 5 hacia adelante y completa la secuencia:
a) 20 – – 30 – 35 – – – – – 60 –
16. Cuenta de 5 en 5 hacia atrás y completa la secuencia:
b) 85 – 80 – 75 – - - - - -
17. Resuelve los siguientes problemas. Representa con un dibujo de bloques para
comprobar.
a) Vicente tiene 5D y 3U de bolitas y Antonia, 3D y 5U. ¿Cuál de ellos tiene menor
cantidad de bolitas?
Respuesta: __________________________________________________________
b) Isidora tenía 7D de lápices. Si se le perdieron 9, ¿cuántos lápices le quedan? Representa
en bloques la cantidad de lápices.
c)
Respuesta: __________________________________________________________
80 + 5
40 + 9
VICENTE: ANTONIA
DIBUJA:

5. c ) Florencia ahorró 6 monedas de $5 y 4 de $10. Mientras que Hernán ahorró 8 monedas de
$5 y 2 de $10. ¿Quién ahorró más? Dibuja las monedas para encontrar la respuesta.
Respuesta: __________________________________________________________
FLORENCIA HERNAN

6. c ) Florencia ahorró 6 monedas de $5 y 4 de $10. Mientras que Hernán ahorró 8 monedas de
$5 y 2 de $10. ¿Quién ahorró más? Dibuja las monedas para encontrar la respuesta.
Respuesta: __________________________________________________________
FLORENCIA HERNAN