La evaluación diagnóstica se basa en la responsabilidad compartida, la participación de todo el centro de manera colegiada y la cultura de evaluación para el aprendizaje. Siguiendo los principios de transparencia, confidencialidad, calidad técnica y relevancia, la evaluación pretende mejorar el centro mediante la implicación y coordinación de todos sus servicios.

3. CARACTERISTICAS
 1. Responsabilidad compartida: Es una evaluación
interna que cuenta con referentes externos para poder
compararse.
 2. Participación: Es una evaluación que contempla la
participación e implicación del centro.
 3. Trabajo colegiado. Posibilita y exige la implicación y
coordinación de los diferentes servicios del
departamento.
 4. Cultura de evaluación. Pretende ser una oportunidad
para el aprendizaje.

4. PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1. Transparencia ( procesos y canales de información
estables)
2. Confidencialidad ( medidas de control, no habrá
comparaciones nominales...)
3. Calidad técnica ( criterios y modelos estadísticos
consistentes )
4. Relevancia y utilidad ( aspectos competenciales más
significativos, tratamiento de resultados ágil...)