Este documento describe las cuatro etapas en el desarrollo del perfil criminológico. La primera etapa fue el diagnóstico clínico realizado por psiquiatras en los años 50. La segunda etapa involucró el trabajo de la Unidad de Ciencias de la Conducta del FBI en los años 90. La tercera etapa añadió un enfoque estadístico. La cuarta etapa actual involucra el asesoramiento de investigación conductual para tareas como la prevención y la investigación de crímenes. El documento también analiza el caso del
TEMA DE CRIMINOLOGÍA RELACIONADO CON LA BÚSQUEDA DE UN PRESUNTO CRIMINAL, DE MANERA QUE PERFILES CRIMINOLÓGICOS, AYUDARAN A LA OBTENCIÓN DE CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS.
El diagnóstico clínico criminológico es un informe de carácter legal realizado mediante un proceso dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores explicativos de la conducta de un delincuente. No es una evaluación estática, va modificándose conforme se van desvelando rasgos de comportamiento, trastornos de personalidad, entorno cultural, familiar y socio-demográfico, características del delito, nivel de planificación, y la relación víctima –victimario.
MODELO DE AUTOPSIA PSICOLÓGICA INTEGRADO PARA LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL - Ps....Cristián Araos Diaz
http://www.cristianaraos.com/
Modelo original de autopsia PSICOLÓGICA integrado con aspectos de la perfilación criminal o criminal profiling. (MAPI-CRIMINAL)
Modelo NASH: Modalidad de muerte por causa NATURAL, ACCIDENTE, SUICIDIO U HOMICIDIO.
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TEMA DE CRIMINOLOGÍA RELACIONADO CON LA BÚSQUEDA DE UN PRESUNTO CRIMINAL, DE MANERA QUE PERFILES CRIMINOLÓGICOS, AYUDARAN A LA OBTENCIÓN DE CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS.
El diagnóstico clínico criminológico es un informe de carácter legal realizado mediante un proceso dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores explicativos de la conducta de un delincuente. No es una evaluación estática, va modificándose conforme se van desvelando rasgos de comportamiento, trastornos de personalidad, entorno cultural, familiar y socio-demográfico, características del delito, nivel de planificación, y la relación víctima –victimario.
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En esta presentacion se realizo una pequeña investigacion sobre la criminologia, sus tipos , que areas estudia, casos de perfilacion, la diferencia entre crimininologia y criminalista
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
Factores psicologicos del delincuente1_IAFJSRMauri Rojas
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Factores psicologicos del delincuente2_IAFJSRMauri Rojas
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. 1
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
ETAPAS EN EL DESARROLLO DEL PERFIL CRIMINOLÓGICO
CON EJEMPLO DE DELITO DE ODIO
Autor: Alex Enrique Dume Alcívar
Facilitador: Prof. Dra. Gloria América Torres
Guayaquil, noviembre de 2020.
2. 2
ETAPAS EN EL DESARROLLO DEL PERFIL CRIMINOLÓGICO
CON EJEMPLO DE DELITO DE ODIO
Las etapas surgen antes del siglo XX con los antecedentes criminológicos. Luego en el siglo
XX: al menos tres etapas, con una cuarta que se dibuja en estos momentos con rasgos
distintivo.
• Diagnóstico Clínico
• Unidad de Ciencias de la Conducta
• La aproximación Estadística
Etapa 1: Diagnóstico Clínico.
Aparecen por los años 50 siendo analizadas por siquiatras y Psicoanalistas, Estudiando el
perfil como son la evaluación psicopatológica, en el proceso para definir personalidad y
diagnóstico psicopatológica, hechos del crimen, interpretadas por el evaluador. Luego
describir las cualidades de personalidad y de estilo de vida derivan en los tipos seleccionados.
Ejemplo: El Dr. Brussel entre1940 y 1960: en la ciudad de Nueva York, realizó perfil exacto
de George Metesky, «mad bomber», el «bombardero loco». Hizo explotar 37 bombas, entre
estaciones trenes, cines y teatros, creía un injusto despido por parte de la compañía General
Electric.
El Dr. Brussel, determinó que el sospechoso era varón eslavo, católico-romano, vivía en
Connecticut, padecía de paranoia, conocimientos de electricidad, metalurgia y fontanería,
tenía una buena educación, era soltero (posiblemente virgen). Esta historia conmocionó al
público de la época. Con traje cruzado tres piezas, con chaleco abotonado.
Cuando Metesky fue capturado en 1957, se comprobó que el perfil había sido
extraordinariamente preciso
3. 3
Etapa 2: Unidad de las Ciencias de la Conducta.
Caso de “mad bomber”. La Federal Bureau of Investigation (FBI) estudia el tema de la
psicología y la criminología en la investigación criminal. El perfil criminológico como
disciplina forense se estudia en casos de asesinos en serie, luego a delincuentes sexuales
multirreincidentes.
A finales noventa, los investigadores de la Universidad de Liverpool realizan un estudio. En
esta etapa el perfil criminológico de los asesinos en serie, fue de gran repercusión en la
sociedad. Referimos a la película de 1994, El silencio de los corderos, novela de Thomas
Harris. Los criminalistas Verde y Nurra: «Pronto capturó la fascinación del público el
monstruo, las películas y series de televisión, un ser que no podía inscribirse en los tópicos
habituales de la criminología.
Los perfiladores del FBI desarrollaron el «análisis de la escena del crimen», criminal
investigative analysis. El Primer intento sistemático se realizó utilizando información
existente sobre un crimen en combinación con el conocimiento y la experiencia obtenidos
por los agentes del FBI, realizando inferencias o deducciones acerca de la personalidad y de
los aspectos sociodemográficos de un asesino desconocido.
Ejemplo: en la división que realizaron entre las escenas del crimen «organizadas» y
«desorganizadas»; añadieron una tercera categoría, la «mixta», era raro encontrar escenas
puras, correspondieran a una de las dos categorías, daba pie a la división entre asesinos en
serie organizados y desorganizados. Los primeros, con los psicópatas, y los segundos los
psicóticos.
Etapa 3: La Aproximación Estadística.
En la segunda parte de los años noventa del pasado siglo se tuvo dos focos principales, la
escuela denominada «psicología de la investigación» (investigative psychology), la
Universidad de Liverpool el profesor David Canter fue requerido por Scotland Yard para que
les asistiera en la captura de un asesino y violador múltiple. Canter ayudó a desarrollar el
segundo foco, el perfil geográfico (geographical profiling) al determinar el lugar de
residencia de un criminal desconocido mediante el estudio geográfico de las escenas del
4. 4
crimen. El perfil geográfico también se desarrolló en Canadá, donde Kim Rossmo, creo un
software para asistir a la policía en la ubicación del domicilio del autor desconocido de los
delitos.
El desarrollo del profiling de la investigative psychology y el del perfil geográfico, el uso de
los modelos matemáticos y otras aplicaciones cuantitativas para la elaboración del perfil.
Canter, acusando al FBI de «acientífico», dijo que el modo de hacer ciencia es seguir el
método inductivo, en la práctica un estudio amplio de las muestras de los delincuentes y su
conducta en los delitos reales antes de poder derivar perfiles probabilísticos en una nueva
escena del crimen.
Ejemplo, fue su ataque a la tipología de asesinos organizados y desorganizados creada por
algunos de los «grandes nombres» de la escuela del FBI, como Robert Ressler, Ann Burgess
y John Douglas: Después de revisar cien asesinatos seriales en Estados Unidos y de
evaluarlos en treinta y nueve elementos diferentes. Canter y su grupo llegaron a la conclusión
de que los aspectos desorganizados eran ciertamente muy infrecuentes y no permitían
configurar un tipo independiente. Los autores examinaron el proceso que siguieron Ressler
y sus colegas para desarrollar esa tipología (entrevistas individuales realizadas con treinta y
nueve asesinos encarcelados en Estados Unidos) y lo hallaron plagado de graves errores
metodológicos.
Etapa 4: Apoyo Conductual de la Investigación BIA (behavioural investigative advice).
Esta etapa en proceso de nacimiento, (Alemania, Reino Unido u Holanda), apoyo de los
psicólogos y criminólogos para tareas de prevención, gestión e investigación de un crimen,
modelo que pretende superar la imagen consolidada del perfil criminológico en los medios
de comunicación y la cultura popular, tal y como se desarrolló en la Unidad de Ciencias del
Comportamiento del FBI.
Esta metodología o etapa (behavioural investigative advice) BIA, la proporcionan Alison y
su grupo. Se trata de un modelo interdisciplinar en el que «los conocimientos que los
consultores conductuales de la investigación (behavioural investigative advisors) adquieren
5. 5
se construyen mientras realizan su tarea, trabajando estrechamente con los policías, un
conocimiento que podemos definir como tácito»
El perfilador de la BIA no se limita a derivar un perfil socio-psicológico a partir de los datos
que puede obtener de la escena del crimen, sino que amplía su cometido a campos como:
• El establecimiento de prioridades en la búsqueda de sospechosos.
• La vinculación de diferentes delitos o escenas del crimen.
• El perfil geográfico.
• El proceso de interrogatorio de sospechosos o acusados.
• La evaluación del riesgo de los delincuentes en contextos clínicos.
El perfil criminológico al menos por los años noventa, y los viejos sabuesos del FBI habían
participado en su desarrollo, como Roy Hazelwood
Perfil criminológico clásico, Dern y su grupo de la Policía Federal Alemana, “analista
conductual de la investigación”. Apoyar la investigación criminal en los homicidios y delitos
sexuales, sobre datos objetivos y la información a obtenerse de la víctima.
El proceso:
• Reconstrucción del delito.
• Evaluación de las características comportamentales del delincuente.
• Caracterización de las acciones del delincuente.
• Evaluación del motivo.
• Caracterización del delito actual.
• Perfil del delincuente.
• Elaboración de nuevos caminos de investigación (pistas nuevas).
Análisis de Caso asociado a delito de odio.
Caso que fue requerido el apoyo de los perfiladores fue el del Estrangulador de Boston, quien
entre 1962 y 1964 mató a trece mujeres. En este caso se optó por crear un equipo de
perfiladores, compuesto por un psiquiatra, un ginecólogo, un antropólogo y otros
profesionales. La conclusión del equipo fue que los asesinatos sexuales eran obra de dos
6. 6
delincuentes diferentes, debido a que había dos grupos de mujeres claramente diferenciadas:
uno compuesto de mujeres jóvenes y otro de mujeres más mayores, y al hecho de que ambos
tipos de víctimas parecían relacionarse con diferentes necesidades psicológicas expresadas
en los crímenes. Un autor relevante en la bibliografía sobre perfil criminológico, Brent
Turvey, refleja muy bien la perspectiva médica-psicoanalista que define esta primera etapa
en el desarrollo de esta disciplina:
El equipo opinó que las mujeres mayores estaban siendo estranguladas y asesinadas por un
hombre que fue criado por una madre seductora y dominante, que él era incapaz de expresar
el odio que sentía hacia ella y que, como resultado, desplazaba esa ira hacia otras mujeres.
El sospechoso vivía solo, y si fuera capaz de imponerse sobre su madre dominante, no tendría
problemas para expresar amor como una persona normal. También opinaba el equipo que el
asesino de las mujeres jóvenes era un hombre homosexual, probablemente alguien conocido
de las víctimas.