El documento presenta una evaluación diagnóstica realizada a una alumna de primer grado para identificar sus conocimientos sobre software educativo y herramientas de consulta. La evaluación contiene 8 preguntas sobre tipos de software, sus objetivos, ejemplos de software educativo y de consulta, la diferencia entre software libre y comercial, así como consejos para identificar información confiable en Internet.

1. EVALUACION DIAGNOSTICA
MTRA.MARIA DEL ROSARIO RAIGOZA VELAZQUEZ
ALUMNA: CAROLINA GPE LOEZA SUASTE
GRADO: 1 GRUPO: E

2. Evaluacion diagnostica
Para darte cuenta de que tanto sabessobre temasque se abordaneneste bloque,yque
habilidadesactitudestienesacercade ellos,contestalassiguientespreguntas,de estamanera
también podrásdistinguirlosaspectosenlosque te convieneenfocartu aprendizaje.
1. Tipo de software que estádestinadoamotivarlaenseñanzayel aprendizaje
a) Educativo
b) de aplicación
c) especializado
d) lúdico
2. El software educativotienecomofinalidad
a) Realizarvideojuegos
b) Apoyar el estudiode untemaespecífico
c) generartráficode usuarioseninternet
d) Enseñar a programar
3. Es unejemplode software educativoutilizadocomoconsulta
a) serpientesyescaleras
b) Excel
c) generadorde crucigramas
d) diccionariovirtual
4. Un software de consultaes:
a) Aquel que refuerzaconocimientosprevios
b) El que permite obtenerinformaciónde fuentesconfiables
c) el que usa la interactividadparaentablarundialogo
d) el que estimulalacreatividaddel aprendizaje autónomo
5. ¿Qué es un software libre?
Es a lalibertadparalosusuariospara hacer loque quieraneninternetcomoejecutar,copiar,
estudiar,libre de expresión yaque todoslosusuariosdebemostenerlas.
6. ¿Qué es un software comercial?
Es un software comercializadoque ayudaalossectoresde economíaque lossostiene ala
producción,encasoscomo compañías que producenycobran dineroporproductos

3. 7. Escribe el nombre de algúncurso virtual que conozcasy para que te sirve
Mi últimaencarta,sirve para ayudara niñosaaprenderalgunostemasenespecial paraque sepan
cómo sonlas plantas,el cuerpohumano,etc.
8. ¿Cómo se distingue lainformaciónque noesconfiable cuandobuscaseninternet?
No solobusquesenunsololugar,puedesencontrarenvariaspáginasdiferenteinformación,
tambiéntiene que coincidirlainformaciónconel tema