Este documento presenta una plantilla para la autoevaluación y evaluación entre compañeros del desempeño de un equipo de trabajo. La plantilla incluye criterios como la contribución de ideas, el respeto a otras opiniones, el cumplimiento de metas, asistencia a reuniones, solicitud de contribuciones de otros, búsqueda de ayuda externa, realización de tareas y distribución equitativa de la carga de trabajo. Los miembros del equipo deben evaluarse a sí mismos y a sus compañeros usando una escala de valores de

1. ANÁLISIS Y RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS
Fecha
Paralelo
Grupo
Debe incluir enla evaluacióna sus compañeros y a Ud. mismo. Por favor
evalúe deacuerdo a la realidaddelo queha ocurridoen su grupo. Esta es la
única forma dereportar lo bien quefunciona sugrupoy la basepara
cualquierresolución deconflictos. Solo puedecalificarcon los valores
(8,4,2,1) . No puedeusarvalores intermedios
CARACTERISTICA CRITERIOS NIV Pt.. Pt. Pt. Pt.. Pt. Pt. 8
Contribuyó desde su área de
estudio con ideas o soluciones
Contribuyóregularmente conideas o soluciones 8
Aportó con algunas ideas o soluciones 4
en la temática que aborda el Aportó con muy pocas ideas o soluciones 2 8 8 8 8 8 8
equipo. No contribuyó 1
Mostró respeto por las
opiniones opuestas a las
suyas.
Mostró respeto y fueronequilibradas sus intervenciones. 8
Mostró respeto perosus intervenciones no fueronequilibradas 4 8 8 8 8 8 8
Raramente permitió que otros participen 2
No respetólos criterios deotros ni los dejó participar 1
Cumplió con la metas fijadas
Aportó al cumplimiento de las metas sinnecesidadde que selas recuerden 8
Aportó con las metas peronecesitóqueselas recuerden 4 8 8 8 8 8 8
por el equipo. Solía apartarsede las metas y hubo querecordárselas frecuentemente 2
No aportó conlo acordadoen el equipo 1
Asistió a las reuniones para
Asistió a las citas planificadas con puntualidadsin quenadieselo recuerde 8
Generalmente respetólas citas perohuboquerecordárselas 4 8 8 8 8 8 8
la organización del equipo. Ocasionalmente no cumplía conlas citas. 2
No respetólas citas y llegó conpuntualidad y otros aspectos organizativos 1
Solicitó contribuciones a los
Siempre pidió a todos propuestas de soluciones 8
Usualmente pidió a todos proponersoluciones 4 8 8 8 8 8 8
otros miembros para resolver Rara vez pidió soluciones o solo admitió las desus amigos 2
conflictos o problemas propios No pidió soluciones a nadie 1
o del equipo.
Buscó ayuda externa para
Pidió ayuda a el(los) profesor(es) por iniciativa propia 8
Generalmente pidió ayuda a otros pero había quesolicitárselo 4 8 8 8 8 8 8
resolver conflictos cuando era Rara vez pidió ayuda a el(los) profesor(es) y había que solicitárselo 2
necesario No pidió ayuda a el(los) profesores u otros 1
Regularmenteentregó sus tareas siemprea tiempoy completas 8
Realizó tareas de acuerdo al
rol En algunas ocasiones no entregó las tareas a tiempoy completas 4 8 8 8 8 8 8
que se le asignó en el equipo Rara vez entregó las tareas. Aunque incompletas permiten avanzar 2
No realizó las tareas 1
La carga de tareas
Siempre cumplió conla carga detrabajo y reflejó interés en balancear la carga
con todos 8 8 8 8 8 8 8
Cumplió conla carga detrabajo pero reflejaba bajo interés por cumplirla 4
dentro del equipo Cumplió demanera inconclusa conla carga. 2
No cumplió con la carga asignada. 1
64 64 64 64 64 64
Total
Observaciones generales: Plantee un tema que se considere los profesores deban considerar respecto al trabajo en equipo.
Lunes, 18 de junio del 2018
Nº 16
Golden Pro
Josué
Araguillín
Kevin
Macías
Paula
Villao
Georgina
Macías
María
José
Rodriguez
Whimpler
Rivas
Hugo
Dávila
8
8
8
8
8
8
8
8
64