Este examen cubre varias materias académicas como estudios sociales, lengua y literatura, ciencias naturales y matemáticas para estudiantes de cuarto grado básico en Ecuador. Consiste en preguntas de opción múltiple, completar oraciones, problemas matemáticos, dibujos y otras actividades evaluativas. El examen prueba el conocimiento de los estudiantes sobre geografía, historia, literatura, ciencias del suelo y agricultura, así como habilidades numéricas.

1. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES
1. Conteste verdadero o falso.
La geografía estudia.
La evolución del planeta. (________________)
La descripción de la tierra. (________________)
2. Anote 2 tipos de mapas que conozca
________________________
________________________
3. Encierre en un círculo la respuesta correcta:
Las regiones del Ecuador son:
4 8 2
4. Anote 2 ríos de cada una de las regiones
de tu país.
COSTA SIERRA
_________________ _________________
_________________ _________________
ORIENTE GALAPAGOS
_________________ _________________
_________________ _________________
5. Ubique en el mapa las regiones del Ecuador y dibuja 2 animales de la fauna.
FILA 1

2. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:PRIMER
EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES
1. Marque con una x lo correcto:
La geografía física estudia.
Los aspectos de la vida humana.
Los fenomenos fisicos de la tierra.
2. Conteste verdadero o falso.
El Ecuador está atravesado por:
La Cordillera del Cóndor. (________________)
La cordillera de los Andes. (________________)
3. Completa los pisos climáticos que tiene el
Ecuador
Glacial, ______________ frio, _______________,
templado __________________
4. Subraye según convenga.
El ser humano necesita:
a) Conocer su lugar de nacimiento.
b) Comparar los mapas con otros.
c) Conocer su territorio y planificar su futuro.
d) Conocer los distintos países.
5. Ubique en el mapa las regiones del Ecuador y dibuja 2 plantas de la flora.
FILA 2

3. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA
1. Escriba la estructura de la fabula.
_________________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. Ordena la secuencia en las que suceden las
acciones en la fábula” La lagartija y el ciervo”
Unos lobos salieron del bosque.
Una lagartija comía mosquitos.
La lagartijase quejabade susuerte.
La lagartijase pusoa admiraral ciervo.
3. Complete:
La parte didáctica que nos da una enseñanza
en la fábula se llama
______________________
4. Dibuja los personajes de las fábulas que
hayas leído y te haya gustado.
5. Ubique un visto en la respuesta correcta.
En las fabulas los personajes son:
Personas ( )
Animales ( )
Cosas ( )
FILA 1

4. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑO BASICO “C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA
1. Encierre en un circulo los personajes de la
fabula “El gusanito y la montaña”.
escarabajo mono abeja chivo
saltamontes caballo araña
2. Cite cuatro títulos de fábulas.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3. Marque con una X en la opción correcta.
La fábula es:
a) Un texto lirico.
b) Un texto informativo.
c) Un texto narrativo.
4. Subrayar lo correcto.
La lechera
¿Qué pensaba la lechera mientras caminaba con el
cántaro en la cabeza?
 Luego de vender los pollos, la lechera
pensó comprar un chancho.
 Luego de vender la vaca, la lechera pensó
comprar un canasto de huevos.
5. Dictado.
La moraleja de la fábula “La zorra y el chivo” es:
Haz a los otros lo que quisieras que ellos
también hiciesen por ti.
No vivas soñando solo el futuro; vive el
presente.
Antes de emprender una acción debes
pensar como podrás lograrla.
No hay que ser vanidoso y desvalorizar la
capacidad de las otras personas.
FILA 2

5. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES
1. Pinte lo correcto.
El suelo apto para todo tipo de cultivo es:
calcareo humifero
subsuelo
2. Subraye lo correcto:
 Suelo es la capa orgánica del planeta
 Suelo está formado por sustancias de
tipos orgánicas e inorgánicas.
3. Escriba Si o No
La erosión de los suelos ocurre por
desgaste de roca, la acción del aire,
el aire y el agua en un tiempo muy
prolongado.
(________)
4. Señale con una X en que región del
país se cultiva más productos.
Interandina Litoral
Amazónica Insular
5. Señale lo correcto:
En que consiste el monocultivo.
a) En sembrar árboles de varias
especies.
b) En sembrar un solo producto.
c) En sembrar dos productos.
d) En sembrar varios productos.
FILA 1

6. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES
1. Dibuja los horizontes del suelo según
corresponda:
HORIZONTE A HORIZONTE B
HORIZONTE C HORIZONTE D
2. Complete:
Las etapas de la erosión son Meteorización.
________________ y __________________
3. Escriba los productos de mayor
exportación en el Ecuador.
_________________, __________________
y ____________________
4. Conteste verdadero o falso.
Cuando dejaron de ser nómadas los
primeros habitantes.
 Cuando desconocían la agricultura.
( ________________ )
 Cuando descubrieron la agricultura.
( ________________ )
5. Cite las formas de cultivo.
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
FILA 2

7. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE MÁTEMATICA
1. Resuelve el siguiente problema.
Rolando tiene 1.834 canicas, Cesar 296 y
Wilson 1.325. ¿Si las reúnen cuantas canicas
tienen entre los tres niños?
2. Elabore la tabla de registro y diagrama
de barras con los siguientes datos.
 diez personas prefieren perros.
 ocho prefieren gatos
 quince prefieren conejos
3. Resuelva el siguiente problema.
En la hacienda de Juan Pablo se cultivó 1.240
naranjas, salió al mercado y vendió 567
naranjas.
¿Cuántas naranjas le faltaron de vender a
Juan Pablo?
4. Dictado de cantidades y resulusión de operaciones
5. Complete la secuencia añadiendo la cantidad que se encuentra en el sol.
FILA 1

8. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE MÁTEMATICA
1. Resuelva el siguiente problema.
En la hacienda de Juan Pablo se cultivó 1.240
naranjas, salió al mercado y vendió 567
naranjas.
¿Cuántas naranjas le faltaron de vender a
Juan Pablo?
2. Complete:
Los terminos de la suma son
_________________ y _________________
3. Escriba en letras las siguientes
cantidades.
4.679 = ______________________________
_____________________________________
8.204 = ______________________________
_____________________________________
5.006 = ______________________________
_____________________________________
6.422 = ______________________________
_____________________________________
4. Escribe la cantidad que le falta al número en cada nube para llegar a 100.
Anótalo en la nube de la derecha.
5. Resuelve la resta y escribe sus términos.
FILA 2

9. Nombre:____________________________________________ Grado: CUARTO AÑOBASICO“C”
Quimestre:PRIMER Parcial:SEGUNDO
EXAMEN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ESTÉTICA