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Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013

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Evaluaciones acumulativas del grado 1º periodos 1, 2 y 3.

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Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013

  1. 1. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE- SEDE B- VEREDA BARBOSA EVALUACION ACUMULATIVA GRADO 1º NOMBRE COMPLETO_____________________________________________ 1. Une las oraciones con los dibujos que la representan: La vaca juega con su ternerito en el potrero. Los niños van felices a estudiar a la escuela. El niño se toma la sopa con la cuchara. El oso huele las flores. El pulpo juega con sus amigos en medio del mar. El conejo come zanahoria a toda hora. 2. Observa el dibujo e inventa un cuento, tenga en cuenta el inicio, el nudo y el desenlace: ___________________________________ __ ____________________________________________ __ ___________________________________________ __ ______________________________________ __________________________________ ___ _________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
  2. 2. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________ 3. Dictado _____________________________________________________________ __ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______ 3. Hago oraciones con las siguientes palabras: Campana:______________________________________________________________ Castillo:______________________________________________________________ Estudiante:____________________________________________________________ 4. Escriba el número en letras: 213:__________________________________________________________ _ 327:__________________________________________________________ _ 109:__________________________________________________________ _ 245:__________________________________________________________ _ 352:__________________________________________________________ _ 5. Dictado de números _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. Realizo las siguientes sumas
  3. 3. 66+ 87 58+ 89 98+ 56 45+ 77 32+ 58 93+ 56 25 + 47 87+ 99 7. Realizo las siguientes restas: 9218 5017 7618 8137 8. Dibuja 5 líneas abiertas y 5 líneas cerradas COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º LENGUA CASTELLAMA – EVALUACION ACUMULATIVA 2º PERIODO - NIVELACIÓN 1º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ 1. Selecciono las combinaciones y completo las palabras ___mero a. fri b. blo c. pri d. tla can___jo a. b. c. d. gre fre tre bre ____sa a. fre b. bro c. dra d. cra ____minal a. b. c. d. blu de cri flo 2. Observa, analiza y colorea la palabra correcta 3. Analiza, lee y escoge la combinación que falta 4. Lee el siguiente mensaje y contesta lo que se te pide: 23 de Febrero Alma: om___go a. b. c. d. la bli gra cri
  4. 4. Te espero en el parque para jugar con mi pelota nueva. Elisa 1.- ¿Para quién es el mensaje?__________________________________ 2.- ¿Quién escribió el mensaje? ________________________________ 3.- ¿Cuál es la fecha en que se escribió el mensaje? _______________________________________________________________ 5. Escribe un mensaje a la persona que tú quieras: 6. Lee el siguiente texto:
  5. 5. 7. Lee y escribe la respuesta correcta: 1ª) ¿Qué hace el pastor para divertirse cuando lleva a pastar su rebaño? a. b. c. d. Jugar con las ovejas Buscar al lobo Engañar a la gente. Corre todos los días. 2ª) ¿Cómo reaccionan los habitantes del pueblo al oír sus gritos? a. b. c. d. Se ríen de él. Corren a ayudarlo. Lo escuchan Se esconden. 3ª) El pastor se ríe de los campesinos porque…. a. b. c. d. Los campesinos se vestían muy chistosos. Les hacia bromas a los campesinos y los engañaba. Los campesinos le hacían bromas al pastor. El lobo era muy mentiroso.
  6. 6. 4ª) ¿Por qué un día los campesinos no acudieron a ayudar al pastorcito? a. b. c. d. Porque estaban cansados y tenían pereza Porque los campesinos generalmente son mentirosos. Porque los campesinos le tenían miedo al lobo. Porque el pastorcito era mentiroso y a los mentirosos no se les cree. 8. Inventa una oración con cada personaje de la fábula. El pastorcito…. ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Los habitantes… _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ El lobo… ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9. Para ti, ¿Cuál es la enseñanza que nos deja la historia?: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 10. Crees que es correcta la actitud del pastor? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 11. ¿Qué le ocurre por no decir la verdad? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 12. ¿Alguna vez has mentido como el pastor de la fábula? Explica cómo te has sentido en esta ocasión. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 13. Dibuja lo que más te halla llamado la atención de la historia.
  7. 7. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º MATEMATICA – EVALUACION ACUMULATIVA 2º PERIODO - NIVELACIÓN 1º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ 1. Resuelvo las sumas y escojo la respuesta correcta. 2. Resuelvo las resticas y escojo la respuesta correcta 3. Observo y escojo el número que está representado en el ábaco a. b. c. d. 213 520 311 513 a. b. c. d. 183 142 320 211 a. b. c. d. 450 652 423 210 a. b. c. d. 234 202 210 154 4. Escribo en letras los siguientes números 460: ___________________________________________________________________________________ 399:____________________________________________________________________________________ 768:____________________________________________________________________________________ 543:____________________________________________________________________________________ 605:____________________________________________________________________________________ 5 Y 6. Mi libro de lectura tiene 59 páginas y ya me leí 37 páginas.
  8. 8. 7. Leo y resuelvo: 8. Compara el número que representan los objetos de la izquierda con los de la derecha, marca con una X el símbolo correcto. 9. Busca el número, únelo con una línea.
  9. 9. 10. Observo el dibujo, coloreo y selecciono la cantidad de figuras geométricas que hay:  Cuadrados: amarillo  a.2 b. 16 c. 12 d. 5  Circulos: azul  a.3 b. 4 c. 7 d. 5  Triángulos: rojo  a.5 b. 6 c. 7 d. 8  Rectángulos: verde  a.3 b. 4 c. 8 d. 5
  10. 10. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º SOCIALES – EVALUACION ACUMULATIVA 2º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ LEE EL SIGUIENTE TEXTO: Una mañana iba la hormiga Pequeña por un camino cuando se encontró una miga de pan. - ¡Qué bien! –pensó. Me la llevaré al nido para comer pan este invierno. Cuando ya la tenía cogida, oyó que alguien le gritaba. - ¡Deja ese pan que es mío! ¡Yo lo he visto primero! Era una hormiga de otro hormiguero que también agarró el pan y comenzó a estirar en la otra dirección. Una estiraba hacia aquí, la otra hacia allá, y, claro está, el pan ni se movía. Por fin dejaron el pan y comenzaron a darse bofetadas. - ¡Es mío! - ¡No, es mío! Y no paraban de pelearse. Cuando ya se habían repartido unas cuantas bofetadas, llegó una tercera hormiga, vio la miga de pan y quiso cogerla, pero las otras dos la vieron y le dijeron: - ¡Alto ahí! Deja ese pan que es nuestro –dijo una. - Eso es, y si quieres pan, tendrás que pelearte con nosotras –dijo otra. - ¿Pelearme yo? –exclamó la tercera hormiga. No tengo ningunas ganas de pelearme. Yo lo único que quiero es comer. ¿Por qué no nos partimos el pan entre las tres? - ¿Partirnos el pan? Pero si era para mí sola, . . –dijo la primera hormiga. - No es verdad, era para mí –dijo la segunda hormiga. - ¿Lo veis? Así no habrá forma de entenderse – exclamó la tercera hormiga. Más vale que nos lo partamos ahora que sólo somos tres y no que esperamos a que venga otra hormiga. - Mira, en eso tienes razón –dijeron las dos primeras de acuerdo. Así que se partieron el pan y sacaron un poco de queso que llevaban y hasta un porrón de vino. Y suerte que decidieron comérselo, si no, a estas horas todavía estarían discutiendo. 1. Podemos señalar que la palabra que describe la primera actitud de las hormigas es: a. Compartir b. Generosidad c. Egoísmo d. Compasión 2. De la actuación de las dos primera hormigas se puede afirmar que: a. Es buena porque uno no se debe dejar quitar las cosas b. No es buena porque se peleaban entre sí c. Es buena porque el pan no alcanzaba para todas d. No es buena porque las hormigas son malas 3. De acuerdo con el cuento podemos decir que: a. Es mejor pelear que compartir b. Es mejor ser egoísta que generoso c. Es mejor compartir que se egoísta d. Es mejor comerse todo antes de que se lo quiten Observa las imágenes y responde 4. De acuerdo con las dos imágenes podemos decir que a. En las dos imágenes se muestra una buena convivencia b. En la número 1 se muestra una mala convivencia y en la número 2 una buena convivencia. c. En la imagen número 1 se muestra una buena convivencia y en la número 2 una mala convivencia. d. En las dos imágenes se muestra mala convivencia
  11. 11. 5. Una palabra que representa la imagen número 1 es: a. Egoísmo b. Alimentación c. Compartir d. Maldad 6. Una palabra que representa la imagen número 2 es: a. b. c. d. 7. Diálogo Amistad Conflicto Solidaridad Escribe que sucede en la imagen número 1. ¿Qué normas se practican en esta imagen? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 8. Escribe que sucede en la imagen número 2. ¿cómo solucionarías el conflicto? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9 Y 10. Realice un dibujo donde se demuestre el valor de la generosidad y escribe una pequeña historia sobre el tema.
  12. 12. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º CIENCIAS SOCIALES – EVALUACION ACUMULATIVA 3º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ 1. Coloreo y escribo los nombres de los símbolos Patrios. 2. Escribe el coro del himno nacional. EL HIMNO NACIONAL: Que cantamos en ocasiones especiales. CORO ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Primera estrofa. Cesó la horrible noche la libertad sublime derrama las auroras de su invencible luz. La humanidad entera, que entre cadenas gime, comprende las palabras del que murió en la cruz 3. Une con una línea las palabras con el lugar del mapa que corresponda. 4. Completa: Mi país se llama_______________________________________________ A los nacidos en Colombia se les llama _________________________________ Nuestro idioma es _____________________________________ Nuestro presidente se llama ______________________________________ Mi ciudad favorita es ______________________________________ Mi deporte favorito es _________________________________ Lo que más me gusta de Colombia es _________________________ Los vecinos de Colombia Son:___________________________________
  13. 13. 5. Escribe la clase de medio de transporte al que corresponde y explico por qué: Medio de transporte:______________ Medio de transporte:______________ Medio de transporte:______________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 6. EXPRESO MIS EMOCIONES SIN TEMOR Los sentimientos y emociones no son exclusivos de hombres o de mujeres. Todas las personas, necesitamos expresar nuestras emociones. El no manifestar lo que estamos sintiendo puede hacernos daño. _ Qué hago cuando estoy alegre? ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _ ¿Cómo dejo de estar triste?_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _ ¿Cómo expreso que tengo rabia?____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _ ¿Qué situaciones o cosas me hacen sentir miedo?________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ¿Qué cosas hago mejor?____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ · Mis cosas preferidas son:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ · Las cosas importantes para mí son:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ · ¿Qué cosas puedo hacer solo o sola?__________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 7. Dibújate y escribe al lado derecho tus cualidades, al lado izquierdo tus defectos y debajo que deseas ser cuando seas grande.
  14. 14. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO: 1º INGLES – EVALUACION ACUMULATIVA 3º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________ 1. Escribo el nombre de los miembros de la familia en inglés.
  15. 15. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º LENGUA CASTELLANA – EVALUACION ACUMULATIVA 3º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ 1. Lee con atención el siguiente texto: En el campo vivía mi amigo don Martín, a quien no paraba de crecerle las orejas, como estaba muy preocupado fue a visitar al médico. Martín le dijo al doctor: __¿Qué debo hacer para que no me sigan creciendo las orejas? El médico le contestó: __!Uy, que caso tan extraño! No sé, déjeme pensar. Mire…. De momento tómese estas pastillas para la tos. Encierra la alternativa correcta: A. ¿Qué problema tiene don Martín? E. ¿Qué le dijo don Martín al doctor? a. b. c. d. a. ¿Qué debo tomar para la tos? b. ¿Qué debo hacer para que no me duela la cabeza? c. ¿Qué debo hacer para que no me sigan creciendo las orejas? d. ¿Qué debo tomar para que no se tapen mis oídos? B. Que le duelen mucho las orejas. Que tiene mucha tos. Que los oídos se le tapan. Que le crecen las orejas. El texto trata acerca de: F. ¿Quién es don Martín? a. El dolor de cabeza de don Martín. b. Una enfermedad extraña. c. Las orejas embrujadas. d. La tos de don Martín. a. Un adulto. b. Un niño. c. Un médico. d. Un vendedor. C. G. ¿Qué crees que le pase a don Martín si toma las pastillas que le recetó el médico? ¿Qué título crees que es el mejor, para el texto que has leído? a. El mejor médico del mundo. b. Las orejas se encogen. c. Las pastillas para la tos. d. La enfermedad misteriosa. a. Le calmará el dolor de cabeza. b. Le dejarán de crecer las orejas. c. Le calmará la tos. d. No solucionará su problema. D. ¿Qué opinas del médico? a. Que es muy sabio. b. Que no sabe mucho. c. Que es muy buen médico. d. Que lo soluciona todo. 2. Con ayuda de las imágenes, completa las oraciones. a. La _________________________es una fruta sabrosa. b. El ___________________________es un animal peligroso. c. El _________________________Es un animal veloz. d. La _____________________ enseña a sumar e. El _________________ vive en la selva f. La niña tiene dos ____________________
  16. 16. 3. Lee y elige la imagen correcta:  Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan. ¿Cuál es la imagen que representa la familia de Toño?  Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos pequeños accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a Lety? 4. Observa la imagen y escribe qué representa. ___________________________ __________________________ __________________________ ___________________________ __________________________ __________________________ ___________________________ __________________________ __________________________ 5. Realiza la siguiente lectura y contesta las preguntas: Érase una vez un perrito que encontró un hueso. Enseguida llegó un perro más grande, que le gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con ojos amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande quería comerse el hueso. Pero entonces llegó otro perro grande que también quería el hueso. Los dos perros grandes se pelearon gruñendo, se enseñaron los dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en círculo alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro. Entonces el perrito se metió entre los dos perros grandes, cogió el hueso y salió corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta de nada. Seguían corriendo en círculo, gruñendo, enseñándose los dientes y mirándose con ojos amenazadores, i Pero ya no había ningún hueso! Porque, a esas alturas, ya se lo había comido el perrito. 1. ¿Qué encontró el perrito en esta historia? a) Un coche b) Un hueso c) Un palo. 2. ¿Qué quería el perro más grande? a) Comerse el hueso b) Jugar con el perro. c) Pasear en el parque 3. ¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro grande? a) Compartieron el hueso. b) Se retaron gruñendo, c) No hicieron nada los perros. 4. ¿Qué hizo entonces el perrito? _________________________________________________ _________________________________________________
  17. 17. 5. ¿Para quién tendría que haber sido el hueso? __________ ¿Por qué? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6. ¿Quién fue más listo?_____________________________ ¿Por qué? ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7. ¿Por qué los perros grandes no se dieron cuenta de nada? _______________________________________ ______________________________________________________________________________________ 8. ¿Han ganado en esta lectura los más fuertes? _________________________________________________ 9. ¿Cómo hay que resolver los conflictos? Subraya lo que tú harías. a) Como quiera el más fuerte b) Dialogando c) Manteniendo la calma. 10. ¿Qué le dirías a dos compañeros o compañeras que están discutiendo violentamente? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 1. Observa las imágenes e inventa un cuento con ellas ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
  18. 18. COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º MATEMATICA – EVALUACION ACUMULATIVA 3º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ 1. Esta es una flecha que indica hacia arriba ¿Cómo se verá esta flecha si ahora indica hacia abajo? A. B. C. D. 2. Lee atentamente y sigue las indicaciones: • A la izquierda de la flor dibuja un triángulo. • Debajo de la naranja dibuja un cuadrado. • Arriba de la silla dibuja un círculo. • A la izquierda de la naranja dibuja una nube. • Dibuja al centro un corazón. • A la izquierda de la nube dibuja el sol. 3. Observa, lee y elige la respuesta que sea correcta a. 5 b. 9 c. 7 d. 3 a. 5 b. 9 c. 7 d. 3
  19. 19. a. 6 b. 4 c. 10 d. 5 a. 3 b. 7 c. 4 d. 5 e. 400 f. 200 g. 850 h. 900 4. Selecciona la secuencia que este ordenada de a. > (mayor) a < (menor) 675; 776; 278; 873; 271; b. 873; 776; 675; 278; 271; c. 271; 278; 675; 776; 873; d. 675; 278; 271; 873; 776; 5. Selecciona la secuencia que este ordenada de a. 946; b. 549; c. d. 648; < (menor) a > 549; 744; 842; 744; 842; 946; 648; 549; 648; 744; 842; 946; 946; 842; 744; 648; 549; 6. Escribir el número anterior y posterior: ______ 280 ______; ______ 440 ______; ______ 550 ______; ______ 526 ______ ; ______ 660 ______; ______ 690 ______ ; ______ 720 ______ ; ______ 821 ______ ; ______ 940 ______ ; (mayor)
  20. 20. 7. Escribe el número correspondiente: .- Doscientos once = ____________________________ .- Trescientos veinticinco = ______________________ .- Ciento noventa y seis = ________________________ .- Cuatrocientos sesenta = ________________________ .- Quinientos cuarenta y siete = ____________________ 8. Escribe con palabras los siguientes números: 476------- ___________________________________________________________________________ 598------- ____________________________________________________________________________ 806------- ____________________________________________________________________________ 229------- ____________________________________________________________________________ 987------- ____________________________________________________________________________ 9. Dibuja en el ábaco los siguientes números y escríbelos en letras. 967 1.110 871 Se lee:_________________ ______________________ Se lee:_________________ ______________________ Se lee:_________________ ______________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 10. Lee y resuelve las siguientes situaciones matemáticas y elige la respuesta correcta:  Un niño rompe la alcancía que tenía y encuentra 900 pesos. ¿Cuánto dinero le falta para comprarse un juego que vale 987pesos? a.  87 pesos b. 900 c. 100 d. 97 En un campo hay 820 árboles y en otro 100. ¿Cuántos árboles tiene el primero más que el segundo? a.  700 b. 920 c. 720 Operación Operación d. 220 Del galpón he cogido 724 huevos por la mañana y 837 por la tarde. ¿Cuántos huevos he cogido en todo el día? a. 1.661 Operación b. 1.781 c. 1.561 d. 1.571 COLEGIO INTEGRADO LLANOGRANDE, SEDE B - VEREDA BARBOSA GRADO 1º
  21. 21. CIENCIAS NATURALES – EVALUACION ACUMULATIVA 3º PERIODO 2013 NOMBRE: _____________________________________FECHA: _________________ Leo el siguiente texto: 1. De la siguiente lista de seres escoge la que tenga únicamente seres vivos. a. Mango, perro, sol, agua, hierro. b. Tomate, pájaro, Alberto, pila c. Loro, araña, piña, Lorena, Camilo d. Sol, perro, planta, hombre. 4. De la siguiente lista de seres elige la que tenga únicamente seres naturales (seres creados por Dios). a. Sol, planta, rio, montaña b. Sol, puente, carretera c. Planta, animal, cultivo d. Pueblo, montaña, sol, rio. 2. De la siguiente lista de seres escoge la que tenga únicamente seres inanimados. a. Daniel, sol, agua, hierro, mesa b. Arena, oro, agua, sol, aire c. Pollo, silla, hierro, agua d. Sal, oro, piedra, rana, limón. 5. De la siguiente lista de seres elige la que tenga únicamente seres creados por el hombre. a. Montaña, ciudad, carretera b. Sol, pueblo, animal, planta c. Pueblo, ciudad, puente, cultivo. d. Planta, loro, pueblo, mesa 3. Dibuja 3 seres vivos. Escríbeles el nombre 6. Dibuja 3 seres inanimados o no vivos. Escríbeles el nombre 7. Escribe el nombre de las partes de la planta según
  22. 22. 9.- Observa que sucede en cada una de las gráficas y escribe:

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