Este documento es un examen de segundo grado que evalúa las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. El examen contiene preguntas de selección múltiple, completar, emparejar, leer y responder, así como actividades como dibujar y describir.

1. Examen de Segundo Grado
Bloque 1
Nombre del alumno:
_________________________________________
Escuela:
_________________________________________
Grado:
ASIGNATURA
Español
Grupo:
ACIERTOS
CALIFICACIÓN

2. Matemáticas
Exploración de la
naturaleza y la sociedad
Formación cívica y ética

3. ESPAÑOL
 Lee correctamente y luego contesta las preguntas.
LAS HORMIGAS
Las hormigas son insectos. Ponen huevos y por eso son animales ovíparos. Las
hormigas no tienen esqueleto, son animales invertebrados. Las hormigas viven en
grupos que se llaman colonias.
Los hormigueros suelen estar bajo la tierra donde están las crías y almacenan
el alimento. Dentro de cada colonia existen hormigas de varios tipos, las más
pequeñas se quedan dentro del hormiguero, mientras que las de mayor tamaño
salen al exterior en busca de alimento, estás se llaman hormigas obreras. Las
hormigas obreras son las más laboriosas. Las hormigas reina son las que ponen
huevos y son más grandes que las demás.
Las hormigas ven muy poco, pero usan sus antenas
para oler, tocar y comunicarse con las otras hormigas.
 1 a la 3.-
Escribe una
si lo que se dice es falso y con una
si es verdadero.
Las hormigas reina son las que ponen huevos.
Las hormigas tienen huesos muy delgados.
Las hormigas son animales mamíferos.

4.  Subraya con color la respuesta correcta.
4.- ¿Por qué las hormigas son
animales ovíparos?
a) Porque comen granos.
b) Porque no tienen esqueleto.
c) Porque ponen huevos.
d) Porque viven en hormigueros.
6. ¿Qué hacen las hormigas obreras?
a) Ponen huevos.
b) Construyen enjambres.
c) Buscan el alimento.
d) Buscan huevos de hormigas.
7.- ¿Qué significa que las hormigas
5.- ¿Cuál no pertenece a un
hormiguero?
a) Las hormigas obreras
b) Las hormigas crías.
c) Las hormigas reina.
d) Las hormigas zánganos.
son laboriosas?
a) Que ponen muchos huevos.
b) Que viven en hormigueros.
c) Que son trabajadoras.
d) Que se comunican con sus antenas.
 Rellena los círculos que contengan la respuesta correcta.
8.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
Informativo
Literario
Historieta
Cartel
9.- Los libros se organizan en:
verdes y rojos
 10 a la 13.-
informativos y literarios
Completa los carteles.(valor 4 puntos)
grandes y chicos

5.  14 a la 19.-
Escribe los datos en la ficha de préstamo de libro.
Titulo__________________________________
Autor: _________________________________
Clasificación del libro: ___________________
Nombre del alumno: _____________________
______________________________________
Fecha de préstamo:
_______________________________________
Fecha de entrega:
_______________________________________
 20 a la 22.-
Escribe los nombres de los siguientes dibujos.
____________
____________
_____________

6.  23.- ¿Cuál de las palabras anteriores aparece primero en un diccionario?
_______________________
 24 Y 25.-
Escoge un juguete, dibújalo y descríbelo.
________________________________________________________________
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_________________________________
MATEMÁTICAS
 Lee y observa con atención, después contesta a las preguntas.
Se van a acomodar los lápices en frascos de la siguiente manera.
1.- ¿Cuántos frascos de cristal se necesitan para acomodar los lápices que están
sueltos? ________________________
Si se meten los lápices sueltos en frascos con 6 en cada uno.

7. 2.- ¿Cuántos frascos se necesitan?__________________
3.- ¿Cuántos lápices quedarían sueltos? ______________
De las siguientes tarjetas colorea la que no pertenezca
a cada grupo.
 4 y 5.-
11 22 33 43 55
26 27 28 29 30
Escribe los números que hacen falta para que
pertenezcan al grupo.
 6 a la 8.-
62
67 68 69
60 61 65
 Observa las siguientes imágenes y después rellena el círculo
que tenga la respuesta correcta.
La maestra repartió el material entre 6 equipos.
9.- ¿De cuántas tijeras le tocó a cada equipo?
A 9 tijeras
B 4 tijeras
C 3 tijeras
10.- ¿De cuántos sacapuntas le toco a cada uno de los equipos?
A
B
C

8. 3 sacapuntas
4 sacapuntas
2 sacapuntas
11.- ¿Cuántos frascos hacen falta para que cada lápiz tenga su sacapuntas?
A 2 frascos
 12.-
34
C 12 frascos
Dibuja los puntos a los dados para que sumen 24.
 13 a la 17.-
___
B 4 frascos
Completa las sumas correctamente.
__ = 10
32
 18 y 19.-
__
__ __= 10
____ = 100
50
__ __ __ __= 10
23
____= 100
Realiza lo que se te indica en cada rectángulo.
Colorea con azul los objetos que sólo tienen caras
planas, de verde los que tienen sólo caras curvas y con rojo
los que tienen planas y curvas.
 20 a la 24.-

9. Escribe los números del 1 al 4 comenzando por lo que te
lleva menos tiempo hasta lo que te llevas más tiempo hacer.
 25.-
____Comerme una torta.
____Ver una película.
____ Resolver la suma 10 + 5.
____Estar en la escuela.
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
Haz un dibujo tuyo y de un familiar al que te parezcas y
escribe porque te pareces a él.
 1 y 2.-
Tu foto
Tu familiar
Me parezco a: ___________________________________________
Porque: ________________________________________________
______________________________________________________

10.  3 a la 6.-
Escribe acciones que perjudiquen tus sentidos.
_________________________________
____________________________________
_________________________________
____________________________________
__________________________________
___________________________________
__________________________________
___________________________________
 7 a la 9.-
Colorea los alimentos como se indica.
Frutas y verduras.
Cereales y tubérculos.
Leguminosas y alimentos de origen animal.
sandía
galletas
frijoles
jitomate
huevo
leche
arroz
tortillas
papaya
queso
pescado
fresa
 Elige la opción correcta y rellena el círculo.
10.- ¿En qué dirección se encuentra el Sol cuando amanece?
Norte
Sur
Este
11.- ¿Para qué te sirve un croquis?
Para caminar en un pequeño jardín.
Para encontrar lugares fácilmente.
Oeste

11. Para encontrar el sol.
Para ver otros planetas.
 12 a la 14.-
Escribe sobre las líneas el significado de cada símbolo
_______________
__________________
_________________
_______________
__________________
_________________
_______________
__________________
_________________
En el siguiente mapa de México colorea tu entidad y escribe
su nombre en el recuadro.
 15.-
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

12. Escribe una
si es verdadero.
 1 a la 4.-
si lo que se dice es falso y con una
Para que los niños y las niñas estén fuertes y sanos deben:
Comer alimentos limpios y nutritivos.
Comer muchas golosinas, refresco y frituras.
Tomar una colación de frutas y verduras en la mañana.
Lavarse las manos antes de ir al baño y después de comer.
 Elige la opción correcta rellenando el círculo:
5.- ¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a tu cuidado?
Jugar dentro de la cocina.
Estar cerca de la estufa.
Jugar mientras te bañas.
Procura no agarrar recipientes con líquidos calientes.
6.- Acciones que debes realizar para evitar el dengue:
Guardar las llantas bajo techo y perforarlas para que no acumulen agua.
Dejar agua en botellas y ollas.
Mantener destapados los tinacos.
Dejar que los zancudos entren a la casa.
7.- ¿Qué harías si ves que a un niño de primero le quitan su desayuno un niño mayor en
la hora del recreo?
Finges que no ves y te vas a otra parte.
Defiendes al niño y golpeas al que le quitó la torta.
Avisas a la directora lo que está pasando.
Le ayudas al niño mayor a quitarle la torta al pequeño.
Inventa y escribe un anuncio donde invites a los niños a
evitar juegos peligrosos.
 8 y 9.-

13.  10.-
Escribe lo que realiza tu familia para cuidarte.
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